【一招做好“求异论证”削弱与加强】 #行测备考技巧#
相信同学们都遇到过这样一种题型，问法是“以下哪项能够削弱(加强)以上结论?” 这就是我们判断推理当中常考的题型——削弱与加强。这种题目的结论都只是可能成立的，所以削弱也就是说看哪个选项可以使结论不成立，加强就反着来，看补充哪个选项可以使题目的结论更加成立。那这个时候对于题目的逻辑分析就至关重要了，有些题目有典型的特点，属于特殊的论证模型，在这样的题型中，有考试中常考的削弱与加强的样式，所以掌握的话可以提高我们的解题速度与准确率。接下来进行重点讲解。
一、题目特征:
“求异论证”顾名思义，就是通过不同点发现问题。比如说两个个体具有两个及以上的不同点，那么就有可能是其中一个不同点导致了另外一个不同点的出现。这就是求异论证。
二、类比推理的模型:
A 对象具有属性:a，b，c
B 对象具有属性:—，b，c，
A还具有d属性，B不具有d属性，则认为a是d发生的原因。
三、削弱与加强方式:
“求异论证”这种题型特征是平时较常见的。就如前一天跟同事们一起出去吃自助火锅，第二天到公司有位同事拉肚子，别的同事都是正常的。经过一番询问聊天发现这位拉肚子的同事贪吃吃了冰西瓜，而其他几位同事都没有吃冰西瓜。那我们就理所当然地认为是吃冰西瓜导致他拉肚子。
针对这个例子当中所说的结论，我们可以考虑一些削弱方式。
比如说，1.说明这个同事有其他与我们有其他不一样的地方：这位同事在吃完自助火锅之后还和女朋友一起喝了奶茶。那么这个不同点就有可能导致他拉肚子。2.说明这个原因与结果并没有必然联系：这位同事以往每次吃自助的冰西瓜都没有拉肚子。也可以说明吃冰西瓜与拉肚子没有关系。3.一般情况下都是原因发生在结果之前，但如果结果发生在原因之前，也能够说明因为不会导致结果的发生：这位同事在吃冰西瓜以前就已经在拉肚子了，说明不是因为吃冰西瓜导致的拉肚子。4.题干中说原因导致结果的发生，如果出现结果导致原因的发生，也是必然能削弱的：这位同事之前就已经在拉肚子了，中间听信了某偏方说冰西瓜可以治疗拉肚子，所以才吃的冰西瓜。
削弱: 找不同(尤其是与本质相关)，另有他因，切断联系，颠倒时序，因果倒置。
加强: 找相同(尤其是与本质相关)，排除他因，强调此因，建立联系。
接下来通过一道例题来分析下:
【例】经常参加拳击运动的人通常比不参加的人身体更加健康，因此，拳击运动有助于增进健康。以下哪项为真，最能构成对上述结论的质疑：
A. 只有身体健康的人才能参加拳击运动
B. 拳击运动能够训练人的反应能力，增进人的敏锐度
C. 每年都有少数人在拳击运动中因意外事故而受伤
D. 男子比女子更喜欢拳击运动
【答案】A
【参考解析】题干中拿经常参加拳击运动的人与不参加拳击运动的人进行比较，得出参加的人身体更健康，则认为是拳击运动使得身体更加健康。属于典型的求异论证。A项，说明只有身体健康才能参加拳击，说明是因为身体健康所以才参加拳击。属于因果倒置，是力度较强的削弱选项。B项，拳击能够训练反应和敏锐度，而这两者与题干中所说的健康是没有关系的。所以为无关项。C项，有少数人因为拳击受伤，有削弱力度，但因为涉及到的是少数人，是力度较弱的削弱项。D项，男女子谁更喜欢与是否能增进健康之间无必然联系，因此为无关项。综合上述，只有A项是力度最强的削弱方式。答案为A。
相信同学们都遇到过这样一种题型，问法是“以下哪项能够削弱(加强)以上结论?” 这就是我们判断推理当中常考的题型——削弱与加强。这种题目的结论都只是可能成立的，所以削弱也就是说看哪个选项可以使结论不成立，加强就反着来，看补充哪个选项可以使题目的结论更加成立。那这个时候对于题目的逻辑分析就至关重要了，有些题目有典型的特点，属于特殊的论证模型，在这样的题型中，有考试中常考的削弱与加强的样式，所以掌握的话可以提高我们的解题速度与准确率。接下来进行重点讲解。
一、题目特征:
“求异论证”顾名思义，就是通过不同点发现问题。比如说两个个体具有两个及以上的不同点，那么就有可能是其中一个不同点导致了另外一个不同点的出现。这就是求异论证。
二、类比推理的模型:
A 对象具有属性:a，b，c
B 对象具有属性:—，b，c，
A还具有d属性，B不具有d属性，则认为a是d发生的原因。
三、削弱与加强方式:
“求异论证”这种题型特征是平时较常见的。就如前一天跟同事们一起出去吃自助火锅，第二天到公司有位同事拉肚子，别的同事都是正常的。经过一番询问聊天发现这位拉肚子的同事贪吃吃了冰西瓜，而其他几位同事都没有吃冰西瓜。那我们就理所当然地认为是吃冰西瓜导致他拉肚子。
针对这个例子当中所说的结论，我们可以考虑一些削弱方式。
比如说，1.说明这个同事有其他与我们有其他不一样的地方：这位同事在吃完自助火锅之后还和女朋友一起喝了奶茶。那么这个不同点就有可能导致他拉肚子。2.说明这个原因与结果并没有必然联系：这位同事以往每次吃自助的冰西瓜都没有拉肚子。也可以说明吃冰西瓜与拉肚子没有关系。3.一般情况下都是原因发生在结果之前，但如果结果发生在原因之前，也能够说明因为不会导致结果的发生：这位同事在吃冰西瓜以前就已经在拉肚子了，说明不是因为吃冰西瓜导致的拉肚子。4.题干中说原因导致结果的发生，如果出现结果导致原因的发生，也是必然能削弱的：这位同事之前就已经在拉肚子了，中间听信了某偏方说冰西瓜可以治疗拉肚子，所以才吃的冰西瓜。
削弱: 找不同(尤其是与本质相关)，另有他因，切断联系，颠倒时序，因果倒置。
加强: 找相同(尤其是与本质相关)，排除他因，强调此因，建立联系。
接下来通过一道例题来分析下:
【例】经常参加拳击运动的人通常比不参加的人身体更加健康，因此，拳击运动有助于增进健康。以下哪项为真，最能构成对上述结论的质疑：
A. 只有身体健康的人才能参加拳击运动
B. 拳击运动能够训练人的反应能力，增进人的敏锐度
C. 每年都有少数人在拳击运动中因意外事故而受伤
D. 男子比女子更喜欢拳击运动
【答案】A
【参考解析】题干中拿经常参加拳击运动的人与不参加拳击运动的人进行比较，得出参加的人身体更健康，则认为是拳击运动使得身体更加健康。属于典型的求异论证。A项，说明只有身体健康才能参加拳击，说明是因为身体健康所以才参加拳击。属于因果倒置，是力度较强的削弱选项。B项，拳击能够训练反应和敏锐度，而这两者与题干中所说的健康是没有关系的。所以为无关项。C项，有少数人因为拳击受伤，有削弱力度，但因为涉及到的是少数人，是力度较弱的削弱项。D项，男女子谁更喜欢与是否能增进健康之间无必然联系，因此为无关项。综合上述，只有A项是力度最强的削弱方式。答案为A。
#东游记#【彩云之南:知青岁月】大理宾川纳溪公园内，矗立着一座“知青岁月”雕塑——1969年1月19日，原下关中学66、67、68届千余学子，正值求知识于学堂、谋事业于年华之际，惜别学校，告辞亲友，徒步离关，插队宾川。半个世纪过去，时光荏苒，世事沧桑，老三届的同学们已是鬓发飞霜，但当年的知青生活仍是他们心底的情结，于是，他们自筹资金，建造了这座雕塑，以怀念那段永远难以忘怀的青葱岁月。
天下本无事
作者：三毛
很久以前看过一则漫画。画中的小男孩查理布朗突然想要逃学一天，于是早晨该起床的时候，推说头痛，死赖着不肯穿衣服。“如果逃学一天，对整个的人生会有什么影响呢？”查理想了又想。
他的答案是：“没有什么影响。”
那天查理果然没有去学校，留在家里装病。
第二天，查理有些心虚的上学去了，脸色怪羞愧的。
那一天，太阳同样的升起，老师没有消失，课桌仍然在同样的地方，学校小朋友的姓名也没有改变，甚而没有人注意到，原来查理赖了一天的学。
查理看见这个景象，心中大乐。
这个漫画，看了之后印象很深，多年来一直不能忘怀。
从今年的旧历年开始，流行性感冒便跟上了自己，日日夜夜咳得如同一枝机关枪也似的。
放寒假开始咳的，咳到开学，咳到三八妇女节，想来五一劳动节也是要这么度过了，没有好转的任何迹象。雨季不再来。雨季又来了。
许多外县市的座谈会，往往是去年就给订下的，学校的课，一请假就得耽误两百个莘莘学子，皇冠的稿件每个月要缴，还有多少场必须应付的事情和那一大堆一大堆来信要拆要回。就算是没事躺着吧，电话是接还是不接？接了这一个下一个是不是就能饶了人？
除非是半死了，不肯请假的，撑着讲课总比不去的好。讲完课回到台北父母家里，几乎只有扑倒在床上的气力。身体要求的东西，如同喊救命似的在向自己的意志力哀求：“请给我休息，请给我休息，休息，休息……。”
座谈会，事实上谈不出任何一种人生，可是好似台湾的人都极爱举办座谈会。台下面的人，请坐，台上的人，开讲。我总是被分到台上的那一个，不很公平。
“可是我不能来了，因为在生病……”
“可是你不是前天才去了台中？”
“现在真的病了，是真的，对不起……”
“你不是也在教课吗？”
“就是因为在教课，才分不出气力来讲演了，对不起，对不起，实在是撑不住了……”
“三毛，你要重承诺，你不来，我们不能向听众交代。”“我妈妈来代讲行不行？她愿意代我来。”
“这个……三毛，我们很为难，这事是你去年就答应的，现在……怎么换了陈伯母呢？还是答应来，好不好？你自己来，求求你！”
“昨天晚上还在医院打点滴……”
“现在你没有在医院，你出来了吧？你在家里跟我们讲电话呀！明天坐长途车来，撑一撑，我们陪你撑，给你鼓励，来，打起精神来，讲完就回台北休息了，好不好！”“好，明天见，谢谢您的爱护——是，准时来，再见了，对，明天见，谢谢！”
讲完电话，眼前一群金苍蝇飞来飞去，摸摸房门的框，知道睡房在了，扑倒床上去一阵狂咳，然后闭上眼睛。承诺的事还是去的好，不然主办讲演的单位要急得住院。能睡的时候快快睡，这星期除了三班的课，另外四场讲演、三个访问、两百封来信、两次吃饭，都不能推，因为都是以前的承诺。
梦里面，五马分尸，累得叫不出来，肢体零散了还听见自己的咳声。
“你要不要命？你去！你去！拿命去拚承诺，值不值得？”“到时候，撑起来，可以忍到一声也不咳，讲完了也不咳，回来才倒下的，别人看不到这个样子的——。”“已经第七十四场了，送命要送在第几场？”
“不要讲啦——烦不烦的，你——”
“我问你要不要命？”这是爸爸的吼声，吼得变调，成了哽咽。
“不要，不要，不要——什么都要，就是命不要——”做女儿的赖在床上大哭起来，哭成了狂喘，一气拿枕头将自己压住，不要看爸爸的脸。
那边，电话又响了，台湾怎么会有那么多不忘记人的学校？妈妈又在那边向人对不起，好似我们的日子，就是在对不起人里一日一日度过。
因为妇女节可以自动放假一日，陈老师的课，停了，不是因为妇女不妇女，是为了虚脱似的那个累。
女老师不上课，男学生怎么办？想起来心里内疚得很。觉得，如果更硬撑，还是能够讲课的，坏在那日没有撑。开车再上山时，已是妇女节后了。
山后的樱花，云也似的开满了上山的路，那一片闹哄哄的花，看上去为什么有说不出的寂寞？
看见樱花，总是恨它那片红，血也似的，叫人拿它不知怎么办才好。又禁不起风雨，雨一打，它们就狂落。邋邋遢遢的，不像个样子。
春天，就是那么来了。
春天不是读书天，堂上的几个大孩子，咳得流出了眼泪，还不肯请假，看了真是心疼。
“请病假好不好，不要来了，身体要紧？”做老师的，轻声问一个女同学，那个孩子蒙住嘴闷咳，头摇得拨浪鼓似的。“你知道，老师有时候也写坏稿子，也讲过有气无力的课，这算不了什么。人生的面相很多，计较和得失不在这几日的硬撑上。做学生的，如果请三五天假，也不会留级也不会跳级的，好不好？”
不肯的，做老师的责任心重，做学生的更不肯请假，这么一来，一堂又一堂课也就过下来了。
就在这一天，今天，做老师的下课时，回掉了五个外校邀请的讲演，斩钉截铁的说不再公开说话，忍心看见那一张张失望的脸在华冈的风雨里消失。老师没有反悔了去追人家，脸上笑笑的，笑着笑着，突然又咳了一声。她不去追什么人，虽然心里有那么一丝东西，轻轻的抽痛了一下，可是是割舍了。
讲到整整一百场，大概是六月底，可以永远停了，只要不再去看那一张张脸。
对于剧病还来上课的学生们，老师讲了查理布朗的那个漫画给他们听。当然，也是讲给自己听的。
“如果逃学一天，对整个的人生会有怎么样的影响呢？”“没有什么影响。太阳明天一样会升起，老师没有消失，课桌仍然在同样的地方，学校小朋友的姓名也没有改变，甚而，没有人会注意到，原来你赖了一天的学。”
那么偶尔写了一两篇坏稿子，对整个的人生又会有什么影响呢？
“是聪明人，就不写啦，养好精神卷土重来嘛！真笨！”是哪个读者在大喊？
写不写可由不得我，请你去问皇冠的刘淑华。
淑华被冤了一个枉，急得眼泪也要滴下来了，哇哇大叫：“你去问平先生，我可没有迫坏稿！”
平先生，一口赖掉，说：“我还是去年圣诞节见的三毛呢，关我什么事？”
问来问去，找上了阿宝。陈朝宝更是一头雾水：“奇怪。三毛难道不知道，查理布朗不是我画的，去问何瑞元不好？”老何说：“真是莫——名——其——妙，三毛见的山不是这个山，我跟那个画查理的家伙又扯得上什么关系，不晓事的——”
好，只有去找查理布朗了，他慢吞吞的说：“对呀！是我说的；偶尔逃学一天，对整个的人生，不会有任何影响。我可没说一个字三毛的稿子呀！”
作者：三毛
很久以前看过一则漫画。画中的小男孩查理布朗突然想要逃学一天，于是早晨该起床的时候，推说头痛，死赖着不肯穿衣服。“如果逃学一天，对整个的人生会有什么影响呢？”查理想了又想。
他的答案是：“没有什么影响。”
那天查理果然没有去学校，留在家里装病。
第二天，查理有些心虚的上学去了，脸色怪羞愧的。
那一天，太阳同样的升起，老师没有消失，课桌仍然在同样的地方，学校小朋友的姓名也没有改变，甚而没有人注意到，原来查理赖了一天的学。
查理看见这个景象，心中大乐。
这个漫画，看了之后印象很深，多年来一直不能忘怀。
从今年的旧历年开始，流行性感冒便跟上了自己，日日夜夜咳得如同一枝机关枪也似的。
放寒假开始咳的，咳到开学，咳到三八妇女节，想来五一劳动节也是要这么度过了，没有好转的任何迹象。雨季不再来。雨季又来了。
许多外县市的座谈会，往往是去年就给订下的，学校的课，一请假就得耽误两百个莘莘学子，皇冠的稿件每个月要缴，还有多少场必须应付的事情和那一大堆一大堆来信要拆要回。就算是没事躺着吧，电话是接还是不接？接了这一个下一个是不是就能饶了人？
除非是半死了，不肯请假的，撑着讲课总比不去的好。讲完课回到台北父母家里，几乎只有扑倒在床上的气力。身体要求的东西，如同喊救命似的在向自己的意志力哀求：“请给我休息，请给我休息，休息，休息……。”
座谈会，事实上谈不出任何一种人生，可是好似台湾的人都极爱举办座谈会。台下面的人，请坐，台上的人，开讲。我总是被分到台上的那一个，不很公平。
“可是我不能来了，因为在生病……”
“可是你不是前天才去了台中？”
“现在真的病了，是真的，对不起……”
“你不是也在教课吗？”
“就是因为在教课，才分不出气力来讲演了，对不起，对不起，实在是撑不住了……”
“三毛，你要重承诺，你不来，我们不能向听众交代。”“我妈妈来代讲行不行？她愿意代我来。”
“这个……三毛，我们很为难，这事是你去年就答应的，现在……怎么换了陈伯母呢？还是答应来，好不好？你自己来，求求你！”
“昨天晚上还在医院打点滴……”
“现在你没有在医院，你出来了吧？你在家里跟我们讲电话呀！明天坐长途车来，撑一撑，我们陪你撑，给你鼓励，来，打起精神来，讲完就回台北休息了，好不好！”“好，明天见，谢谢您的爱护——是，准时来，再见了，对，明天见，谢谢！”
讲完电话，眼前一群金苍蝇飞来飞去，摸摸房门的框，知道睡房在了，扑倒床上去一阵狂咳，然后闭上眼睛。承诺的事还是去的好，不然主办讲演的单位要急得住院。能睡的时候快快睡，这星期除了三班的课，另外四场讲演、三个访问、两百封来信、两次吃饭，都不能推，因为都是以前的承诺。
梦里面，五马分尸，累得叫不出来，肢体零散了还听见自己的咳声。
“你要不要命？你去！你去！拿命去拚承诺，值不值得？”“到时候，撑起来，可以忍到一声也不咳，讲完了也不咳，回来才倒下的，别人看不到这个样子的——。”“已经第七十四场了，送命要送在第几场？”
“不要讲啦——烦不烦的，你——”
“我问你要不要命？”这是爸爸的吼声，吼得变调，成了哽咽。
“不要，不要，不要——什么都要，就是命不要——”做女儿的赖在床上大哭起来，哭成了狂喘，一气拿枕头将自己压住，不要看爸爸的脸。
那边，电话又响了，台湾怎么会有那么多不忘记人的学校？妈妈又在那边向人对不起，好似我们的日子，就是在对不起人里一日一日度过。
因为妇女节可以自动放假一日，陈老师的课，停了，不是因为妇女不妇女，是为了虚脱似的那个累。
女老师不上课，男学生怎么办？想起来心里内疚得很。觉得，如果更硬撑，还是能够讲课的，坏在那日没有撑。开车再上山时，已是妇女节后了。
山后的樱花，云也似的开满了上山的路，那一片闹哄哄的花，看上去为什么有说不出的寂寞？
看见樱花，总是恨它那片红，血也似的，叫人拿它不知怎么办才好。又禁不起风雨，雨一打，它们就狂落。邋邋遢遢的，不像个样子。
春天，就是那么来了。
春天不是读书天，堂上的几个大孩子，咳得流出了眼泪，还不肯请假，看了真是心疼。
“请病假好不好，不要来了，身体要紧？”做老师的，轻声问一个女同学，那个孩子蒙住嘴闷咳，头摇得拨浪鼓似的。“你知道，老师有时候也写坏稿子，也讲过有气无力的课，这算不了什么。人生的面相很多，计较和得失不在这几日的硬撑上。做学生的，如果请三五天假，也不会留级也不会跳级的，好不好？”
不肯的，做老师的责任心重，做学生的更不肯请假，这么一来，一堂又一堂课也就过下来了。
就在这一天，今天，做老师的下课时，回掉了五个外校邀请的讲演，斩钉截铁的说不再公开说话，忍心看见那一张张失望的脸在华冈的风雨里消失。老师没有反悔了去追人家，脸上笑笑的，笑着笑着，突然又咳了一声。她不去追什么人，虽然心里有那么一丝东西，轻轻的抽痛了一下，可是是割舍了。
讲到整整一百场，大概是六月底，可以永远停了，只要不再去看那一张张脸。
对于剧病还来上课的学生们，老师讲了查理布朗的那个漫画给他们听。当然，也是讲给自己听的。
“如果逃学一天，对整个的人生会有怎么样的影响呢？”“没有什么影响。太阳明天一样会升起，老师没有消失，课桌仍然在同样的地方，学校小朋友的姓名也没有改变，甚而，没有人会注意到，原来你赖了一天的学。”
那么偶尔写了一两篇坏稿子，对整个的人生又会有什么影响呢？
“是聪明人，就不写啦，养好精神卷土重来嘛！真笨！”是哪个读者在大喊？
写不写可由不得我，请你去问皇冠的刘淑华。
淑华被冤了一个枉，急得眼泪也要滴下来了，哇哇大叫：“你去问平先生，我可没有迫坏稿！”
平先生，一口赖掉，说：“我还是去年圣诞节见的三毛呢，关我什么事？”
问来问去，找上了阿宝。陈朝宝更是一头雾水：“奇怪。三毛难道不知道，查理布朗不是我画的，去问何瑞元不好？”老何说：“真是莫——名——其——妙，三毛见的山不是这个山，我跟那个画查理的家伙又扯得上什么关系，不晓事的——”
好，只有去找查理布朗了，他慢吞吞的说：“对呀！是我说的；偶尔逃学一天，对整个的人生，不会有任何影响。我可没说一个字三毛的稿子呀！”
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