“夏日的尽头，是仍在酝酿的秋天。”
也记不清楚那个被我拿来当成树洞的“合伙”公众号被搁置多久了，也无心搭理，最近的自己好像也常常被当成默默无闻的情绪垃圾桶。
房东的猫的歌真的好适合坐公交车的时候听，安静又惬意，足够我把平日里无人能听懂的情绪丢进音符和旋律里了。
原来爱情也有年代感这一说的。记得妈妈常说，不管外公和外婆怎么争吵，外公还是会在晨起时把牙膏挤好，把热粥煮好。我仿佛真的能想象到，外公煮热粥的烟火气和热粥的滚烫早已把争吵的冷漠和伤心消解融化掉了，真的不需要任何，实在令人惊叹。
我知道，外公离开后，外婆常发呆，岁月静好，子孙满堂，身体健在。但外公早已变成星星了，留外婆“独享”那份真挚滚烫、值得无限回味的爱情。
因为想念啊，不知道从什么时候开始，我也爱看星星了。儿时也爱画画，也看过外公的素描绘画本，栩栩如生也惟妙惟肖，导致现在看到铅笔就会想起外公。外公或许是为了生计、外婆、家庭才放弃画画的吧，神奇又伟大。
当然了，也时常向往真挚坚定的“可持续发展式”的爱情，但故事总是写不完就结束了。大约所有人都很浮躁吧，或许现在还相信爱情的人是极少数吧，我好像就时常“孤零零”的，哈哈。
月亮好美，天气也不错。大约就是被雨后立秋后的天气欺骗到了。
公交到站，恰好记录完毕。
今晚这阵风，勾起这份思念，好温暖，好温柔，还挺安心的。
（图为某天傍晚的晚霞，非今日所拍摄。
也记不清楚那个被我拿来当成树洞的“合伙”公众号被搁置多久了，也无心搭理，最近的自己好像也常常被当成默默无闻的情绪垃圾桶。
房东的猫的歌真的好适合坐公交车的时候听，安静又惬意，足够我把平日里无人能听懂的情绪丢进音符和旋律里了。
原来爱情也有年代感这一说的。记得妈妈常说，不管外公和外婆怎么争吵，外公还是会在晨起时把牙膏挤好，把热粥煮好。我仿佛真的能想象到，外公煮热粥的烟火气和热粥的滚烫早已把争吵的冷漠和伤心消解融化掉了，真的不需要任何，实在令人惊叹。
我知道，外公离开后，外婆常发呆，岁月静好，子孙满堂，身体健在。但外公早已变成星星了，留外婆“独享”那份真挚滚烫、值得无限回味的爱情。
因为想念啊，不知道从什么时候开始，我也爱看星星了。儿时也爱画画，也看过外公的素描绘画本，栩栩如生也惟妙惟肖，导致现在看到铅笔就会想起外公。外公或许是为了生计、外婆、家庭才放弃画画的吧，神奇又伟大。
当然了，也时常向往真挚坚定的“可持续发展式”的爱情，但故事总是写不完就结束了。大约所有人都很浮躁吧，或许现在还相信爱情的人是极少数吧，我好像就时常“孤零零”的，哈哈。
月亮好美，天气也不错。大约就是被雨后立秋后的天气欺骗到了。
公交到站，恰好记录完毕。
今晚这阵风，勾起这份思念，好温暖，好温柔，还挺安心的。
（图为某天傍晚的晚霞，非今日所拍摄。
#小爱画画分享#
想象力不是与生俱来的，那是从哪儿来的
还是无意中又刷到了科班出身的美术生的一篇笔记，是关于孩子绘画的想象力到底是怎么来的？如何才能培养出好的想象力？
因为小爱没学过专业绘画，那究竟是怎样一个体系，我们还真是不大了解。所以这位美术生的意见和建议，总能顺势结合小爱的画画成长过程，让我们总结出一些合理的答案✌
1⃣️想象力不是凭空产生的。这个理论之前的好几篇笔记，我们都分享和强调过了。即便是你从未见过的事物，但你至少也听说过，或者听过类似相似的事物。从而引发了某种好奇心，展开了一场奇幻的想象。
2⃣️想象力不是与生俱来的。可能想象力的丰富程度和再创造能力，是有天赋之差的。但想象力是通过观察、逐渐丰富的认知和感知，从而不断提升的。
3⃣️相同的主题，为什么有的孩子画面空洞，有的丰富灵动。他们之间的想象力差别究竟在哪里？就在于观察和思考。有的孩子脑袋里装满了对生活的热爱，大到科学自然人文，小到今天吃了什么味道的冰激凌，这些都能激发想象。
4⃣️想象力有逻辑吗？必须有！很多孩子误以为想象力就是没有规则、没有边际的创造。可能4岁可以、5岁也可以，到了6岁，上学的年纪，这种逻辑和基础知识的匮乏，就是上升的极大阻力！说的更简单一点，认知不达标，画的自然没水平。
说一千道一万，绘画和写作有异曲同工之处，都在于知识和认知的积累。不断拓宽的视野，不断加深的理解，好奇心的不断涌现，善于观察和思考.......就些就是想象力的源泉。
小爱的天赋，是离不开她的努力的，两者之间相辅相成。她的想象力，正是来自于她对美好生活的无限热爱。
所以她写作也不错，因为这都是她抒发情感、回忆美好的方式[微笑]
想象力不是与生俱来的，那是从哪儿来的
还是无意中又刷到了科班出身的美术生的一篇笔记，是关于孩子绘画的想象力到底是怎么来的？如何才能培养出好的想象力？
因为小爱没学过专业绘画，那究竟是怎样一个体系，我们还真是不大了解。所以这位美术生的意见和建议，总能顺势结合小爱的画画成长过程，让我们总结出一些合理的答案✌
1⃣️想象力不是凭空产生的。这个理论之前的好几篇笔记，我们都分享和强调过了。即便是你从未见过的事物，但你至少也听说过，或者听过类似相似的事物。从而引发了某种好奇心，展开了一场奇幻的想象。
2⃣️想象力不是与生俱来的。可能想象力的丰富程度和再创造能力，是有天赋之差的。但想象力是通过观察、逐渐丰富的认知和感知，从而不断提升的。
3⃣️相同的主题，为什么有的孩子画面空洞，有的丰富灵动。他们之间的想象力差别究竟在哪里？就在于观察和思考。有的孩子脑袋里装满了对生活的热爱，大到科学自然人文，小到今天吃了什么味道的冰激凌，这些都能激发想象。
4⃣️想象力有逻辑吗？必须有！很多孩子误以为想象力就是没有规则、没有边际的创造。可能4岁可以、5岁也可以，到了6岁，上学的年纪，这种逻辑和基础知识的匮乏，就是上升的极大阻力！说的更简单一点，认知不达标，画的自然没水平。
说一千道一万，绘画和写作有异曲同工之处，都在于知识和认知的积累。不断拓宽的视野，不断加深的理解，好奇心的不断涌现，善于观察和思考.......就些就是想象力的源泉。
小爱的天赋，是离不开她的努力的，两者之间相辅相成。她的想象力，正是来自于她对美好生活的无限热爱。
所以她写作也不错，因为这都是她抒发情感、回忆美好的方式[微笑]
新建一个#小爱画画分享# 的话题
因为小爱也没学过专业绘画，如何自己在家画，也能一步步提升我们会经常分享一些小经验，希望对喜欢画画的小朋友有所帮助
前两天，看到一篇笔记。是一个从小学画画、一路科班出身的美术生发布的。大致意思是“控诉”简笔画，回忆自己从小就开始学画简笔画的困扰，并且认为简笔画会限制孩子的想象。
刚看完他的笔记时，觉得不无道理。认同的原因，来自以下几点：
1⃣️简笔画教程大多是大同小异，这就意味着成千上万的孩子在启蒙和初学阶段，都在做着相同的事情，肯定是不利于想象力的发展。
2⃣️简笔画说“简”其实并不简，它最大的特点就是要求画的像。那么就很容易打击孩子的积极性，画不像就很容易放弃。
3⃣️会画简笔画，也不等于会画画儿了。难道拿简笔画去拼去凑一张画儿吗？那肯定是不行。
认同过后，又仔细翻了一眼评论。觉得有部分评论其实比较客观。大致意思：简笔画要学，但不是作为启蒙。其次，简笔画怎么教、如何学，这很关键。那些整齐划一、跟着老师照猫画虎.....肯定是不提倡。
于是，想起小爱画简笔画的过程，结合刚刚说的那些，我们自己总结了一些关于启蒙阶段该不该学简笔画的建议[微笑]
1⃣️简笔画还是必要的。但小爱也不是一上来就开始画简笔画。年纪太小，握笔都还掌握不好，也不可能画的像。如果总是不像，真的很没有动力画下去。因而，启蒙时期，我们建议用“色彩”起步，而不是“形状”。如果孩子能用色彩去表达和分享他们的画儿，就非常了不起了。
2⃣️之前分享过，大概6岁时，是小爱绘画能力突飞猛进的时期。正是简笔画带来的进步那个阶段，对她来说已经具备相对稳定的观察和模仿能力，所以这时开始画简笔画，水到渠成。为什么要去画简笔画？因为她希望画得更形象，更准确地表达想要表达的事物。而简笔画，没有什么透视要求，是绘画里相对简单的形式。
3⃣️为什么简笔画能带来“突飞猛进”的进步？因为它相对形象，你的画面一下就稳定了，不再凌乱。再者，简笔画很多就是一根线、一笔、三五笔......不会再多了，几笔就画完。这挺锻炼绘画能力的，小爱就是从这个时期，扔掉了铅笔，换勾线笔，一气呵成。
4⃣️一开始，用简笔画东拼西凑也没关系的。起码，大家能看懂你画的是什么，这也是一种成就感。慢慢地，像小爱一样，琢磨琢磨遮挡关系，远近大小......让这一堆“简笔画”越来越合理地出现在画面里，而不是生硬地摆在上面，就可以啦✌
因为小爱也没学过专业绘画，如何自己在家画，也能一步步提升我们会经常分享一些小经验，希望对喜欢画画的小朋友有所帮助
前两天，看到一篇笔记。是一个从小学画画、一路科班出身的美术生发布的。大致意思是“控诉”简笔画，回忆自己从小就开始学画简笔画的困扰，并且认为简笔画会限制孩子的想象。
刚看完他的笔记时，觉得不无道理。认同的原因，来自以下几点：
1⃣️简笔画教程大多是大同小异，这就意味着成千上万的孩子在启蒙和初学阶段，都在做着相同的事情，肯定是不利于想象力的发展。
2⃣️简笔画说“简”其实并不简，它最大的特点就是要求画的像。那么就很容易打击孩子的积极性，画不像就很容易放弃。
3⃣️会画简笔画，也不等于会画画儿了。难道拿简笔画去拼去凑一张画儿吗？那肯定是不行。
认同过后，又仔细翻了一眼评论。觉得有部分评论其实比较客观。大致意思：简笔画要学，但不是作为启蒙。其次，简笔画怎么教、如何学，这很关键。那些整齐划一、跟着老师照猫画虎.....肯定是不提倡。
于是，想起小爱画简笔画的过程，结合刚刚说的那些，我们自己总结了一些关于启蒙阶段该不该学简笔画的建议[微笑]
1⃣️简笔画还是必要的。但小爱也不是一上来就开始画简笔画。年纪太小，握笔都还掌握不好，也不可能画的像。如果总是不像，真的很没有动力画下去。因而，启蒙时期，我们建议用“色彩”起步，而不是“形状”。如果孩子能用色彩去表达和分享他们的画儿，就非常了不起了。
2⃣️之前分享过，大概6岁时，是小爱绘画能力突飞猛进的时期。正是简笔画带来的进步那个阶段，对她来说已经具备相对稳定的观察和模仿能力，所以这时开始画简笔画，水到渠成。为什么要去画简笔画？因为她希望画得更形象，更准确地表达想要表达的事物。而简笔画，没有什么透视要求，是绘画里相对简单的形式。
3⃣️为什么简笔画能带来“突飞猛进”的进步？因为它相对形象，你的画面一下就稳定了，不再凌乱。再者，简笔画很多就是一根线、一笔、三五笔......不会再多了，几笔就画完。这挺锻炼绘画能力的，小爱就是从这个时期，扔掉了铅笔，换勾线笔，一气呵成。
4⃣️一开始，用简笔画东拼西凑也没关系的。起码，大家能看懂你画的是什么，这也是一种成就感。慢慢地，像小爱一样，琢磨琢磨遮挡关系，远近大小......让这一堆“简笔画”越来越合理地出现在画面里，而不是生硬地摆在上面，就可以啦✌
✋热门推荐