人其实有很大的共性，当然也有很强的个性，所以我们总能在一群孩子当中寻找到一些孩子发展快于这个群体或者是慢于群体，这就是普遍性和差异性，我们要合理的去看待他或者要去理解这种差别，孩子总有她的个性在里面。
同时我们也应该注意不要太早的跟群体平均现象有明显的差异，比如有些孩子很早就开始懂事，父母亲引以为傲，“你看我们家孩子各种事都得懂，一说就不做了”。孩子什么年龄总有什么样的行为方式，太早的成人化和压抑孩子的需求，我们要想一想，究竟是不是件好事情？

12月8日晚8点，CIT培训学院将举办第二十九场培训，课程主题为《如何打造一个全兼容的沉浸式三维环绕声音箱布局》，仍由米乐影音董事总经理张声乐老师主讲。课程要点如下：

1.各种不同系统布局(杜比全景声、DTS:X与Auro-3D)差异性分析
2.寻找它们之间相互相通的共同性
3.打造一个全兼容的沉浸式音箱布局
想要报读线上培训的同学，可以关注以下培训信息。

听了一期播客，是复旦大学社会学副教授沈奕斐老师主讲的，关于爱情观点还蛮有意思的，大概讲的内容是关于感情中两个个体的差异性。大概的意思是大家想要寻找爱情，但是最大的困惑是不相信有那样美好的爱情是能发生在自己的身上，很多人觉得找到了那样的爱情时的状态是我跟你是两个独立的个体，很平等的关系，互相帮助。但是沈老师说在研究中发现刚开始时这样的状态很大程度上取决于荷尔蒙，真正好的爱情的状态是走过几年后磨合出来的理想的爱情，想要在刚开始进入一段爱情的时候就达到理想爱情的状态是很难的，确实存在但是机率很低。既有相似性但又有差异，心有灵犀一点通，但是其实是慢慢走下去有好的爱情观才能达到的状态。这样理想的爱情确实存在但是不是一开始就能达到的，对爱情的想象是动态的而不是静态的，更重要的是尊重对方跟自己的差异是两个人走下去的核心。她说其实不是两个人的共性越多越好，如果一开始就排斥差异，感情是很难走下去的。很戳我的是刚好我的理想爱情状态就是两个人有相似之处，但也有差异性，同时有时候还会心有灵犀，更重要的是相互尊重包容各自的差异性，尤其是当这种差异性刚好是相互吸引对方的特质时。爱情迷人之处就在于它感性的那部份。- Kel