蜗小牛按：小王子见到玫瑰，说：“你们跟我的玫瑰一点都不像，你们还什么都不是呢”，“没人驯服你们，你们也没驯服任何人”，你们很美，可是你们是空的，没有人会为你们而死。……是这样吗？周保松教授从双重自主性出发，解释只要我们主动给与生命以意义，就是有价值的；而且在驯养外，我们还可以通过自我驯养，成为那朵有价值的玫瑰。驯养即爱，有爱，必先以等同的爱，先爱自己。

育儿两年，终于可以使唤了啊。[笑而不语]

前晚我在洗手间洗衣服，oppa和小王子正在玩小脚踩着大脚走的“高跷”游戏，我让他给我拿张小凳子，他竟然对小王子说：“拿张凳子给妈咪。”

听他说小家伙竟然就冲过去，把先前放在上面的两块积木挪放到地板上，把凳子给我送来，因为怕湿，不敢进，就放在门口地垫上往里推。

那一刻我真的感动到无以复加，虽然此前只要说剪指甲他就会跑去取抽屉里的工具；指着地上的某一物品叫他捡起来也会照办。但像这种只有语言无任何肢体动作提示的有点复杂的语境，他竟然也了然！

他不敢进洗手间也许不是怕湿，而是认为那是禁地，因为他已经到了我连方便都不能关门的年纪。第一次我跟他说，你不要进来，里面臭 ，你自己在外面玩等妈咪，他就一直乖乖的在厅玩车，不闹也不乱跑，后来又有一次，我通过浴室镜子反射能看到他真的很配合。

昨晚在茶几上给他喂饭时，我蹲得有点累，为了检验他是否还记得，便说：“宝宝，妈咪很累，可以给妈咪搬张椅子吗？”

这里我特意用了“椅子”一词，他接收到指令，马上过去餐桌旁把那张小黄凳子搬过来了，但放下后自己想一屁股坐上去。

也就是说他懂得了“搬凳子”这种关键词的指令，但不懂得“累”这样的修饰成分，更不懂分辨是“妈咪需要”这样的主体。

今天上午我又在洗手间洗衣服，他自己在外面玩，我用白话说：“BB，攞张凳过嚟俾妈咪吖。”

他马上就送过来了，同样放在地垫上往里推，推了一把又一把，就是不敢踏进来送到我身边。

小孩子的思维真的很像刚见天日的小鹅一样单纯（据说小鹅第一眼见到谁就认谁做妈），比如你教他边数脚趾边念“一二三四五”，后来只要一念这个指令他马上就指自己的脚趾，无论怎么纠正让他数手指都不行，oppa说不要念完整只念“一二三”并配合着数手指，可是他完全低估了这种单纯的根深蒂固。

之前他本来怕风扇，为了帮他克服，我跟他在床上玩的时候特意开着风扇对着吹，然后隔空打一掌并发出“啊”一声，他就有样学样，现在不仅不怕，还学会自己开了，连哪个键是开和关都分别记得。出到外面，超市又好，门口的餐饮店也罢，只要看到风扇，他就“啊”一声再来一个“寒冰掌”。

25个半月的他，真的完全能听懂我们说的普通话和白话了，比如指着电视想看，我说现在不看，他就收回手了；出门玩时他要拿玩具，一样一样被我pass掉，他就乖乖放回厅里；在下面想去哪里玩，我说不去那边，马上就回头；被蚊子咬了，我说妈咪给你抹点东西，马上就伸手过来，以后见到我自己抹时，也把手伸过来给我找痒的地方。

这两天特别多话，虽然听不懂是什么意思，但是音符多起来，句子也长了；观察能力也见长，家里某个角落多了一台风扇，他起床后第一眼就能发现不同，像今天上午门禁对讲机上放了一个很小的玩具配件，我都不知道，他坐在沙发上离那么远就看到了；有很多东西我们都没教过他，他也没有特定的小朋友玩，除了看看佩奇，真不知他是怎么无师自通的。

昨天抱着他在沙发上穿衣服鞋袜，平时为了转移他的注意力以免反抗，我会给他玩车车或看撕不烂，但昨天手里没拿着东西，我就问鸭鸭呢？他指洗手间，那里面放着几只他洗澡时必玩的小鸭子；我又用白话问爸爸呢？他指一下大门，意思是爸爸出去了；我又问妈咪系边度？他竟然破天荒地后仰头指着我的鼻子，我的小心肝啊；我继续问，BB呢？系边个？一开始他有点懵，还指我，后来我指他自己说BB是你。就一遍，晚上oppa回来，我再考他时全部答对了，就连爸爸都由指门口改成指oppa了。

对于成长，我们俩一直在独立地摸着石头过河，在观察，在思考。每天他起晚点，我都在想像他的音容笑貌，想他快点醒来，期待他新的一天又有什么进步，发现人生似乎从头来过一样，真有意思。

#金俊勉[超话]##金俊勉522生日快乐#
生日快乐我的小王子[蛋糕][蛋糕]
二十九岁啦[心][心]
距离上一次见到已经好久了 想你
真的要好好珍惜接下来的一年呢 明天也该入伍了 所以生日能不能过上都不一定呢 希望能有生日会
我真的好像看一次你的音乐剧呀 期待今年会有新作品吧
全世界最好的队长 我最爱的宝贝[爱你][爱你]
一定要永远都幸福[悲伤][悲伤]
（庆生是明晚的事情 因为蛋糕明天下午才能拿）