这周德凯走了比较轻松的剧情（有点像《大雄与恐龙》，把艾雷王的可爱完美展现了出来[doge]精英胜利队里这几对真是太有爱了，刻画一个团队成员除了有战斗时的专业还得有平日里的各种小细节。除此之外新生代奥里X和Z在这方面也都做得非常棒。最后战斗方面也是致敬了不少7爷，变身奇迹型之后德凯智商也上线了，没有像莽子一样一杀到底而是选择了最合适的处理方式。唯一让我想吐槽的是这个“创造奇迹”喊得也太刻意了[允悲]哎越来越慌特利迦客串回了[裂开]

2003年，张健柏辞去武汉大学哲学教授，自费在云南的一个山村创办小学——今日学堂。张的办学体验与本人有两点相通：

其一，在大学阶段，除英语专业之外，专设外语必修课完全没有必要，在中政大，英语能力较强的法学研究生，差不多都是来自不设外语课的中欧法学院，而张的经验显示：即使在启蒙阶段，语言实践教育也比课堂教育更有效。

其二，学校最为稀缺的资源是合格老师，选择胜任教职而又能持续发展的教师是一件极为困难的工作。就法学院而言，法学一个专业分成许多二级学科，教授以终生只教一门课为荣，以跨学科为异类，“学科”变成了为教师锁定几代、十几代学生的内循环体制——一种让教授智力退化、不求上进的体制，一种激励学生挤进“学科”当接班人，加入下一轮内循环的体制。我以为，无论体制内外，个人在短期内都没有能力实质改变这种体制的，只能在夹缝里寻找空间，以待变局。

张的见解是，聘用老师不能选文科大学毕业生，“可以选择理工科学生从零开始的人进行培养，但不能选择那些已经进入负增长的文科毕业生，而现在的文科教育对人的思维和行为模式是具有破坏性的。”

有独创性成就的营销策划人，常常是兴趣广泛的人，或者是研究过他们专修学科之外学科的人。当然，这种广泛也是有所取舍的。

过分的专业化和分工，只能导致兴趣狭隘和闭塞，行业与行业之间如有山相隔，很难沟通，而广泛的兴趣却能够使人扩大交往范围，接触多方面的事物，获得广博的知识，受到多方面的启发，从而促进和刺激着智力发展，并使大脑时常处于兴奋状态，进行创造性的思维活动。#创业金点子[超话]#（智慧支持：《创业一招鲜》自媒体）