今天和小朋友讲解宫之奇荐假道，引导讨论
文中，宫之奇引经据典，用民谣、《周书》及太伯出走、晋国内乱等语录、事实，反复论证道不可借道，晋不可信，既展示了其丰厚的学识修养，也体现了其深刻而卓越的见解

尽管宫之奇逻辑严密，知识丰富，无论是从大义还是从历史来看，都没有任何问题，但是虞公毫不为其所动，执迷不悟
“弗听，许晋使”

问题在哪里？
虞公之失在于贪图眼前，误以物以宝，而没有长远眼光。而宫之奇谏言之失在于: 没有切中虞公所想，虞公不信任他
如荀息所说“宫之奇之为人也，达心而懦（心里明白而性格懦弱），又少长于君。达心则其言略，懦则不能强谏；少长于君，则君轻之。

电动力学老师是真的不会讲课，她是不是讲这么多年也没听过学生对她的评价啊，好像她第一次讲这门课似的。（老师人还不错，就是太不会为学生考虑）
本来这门课就难，讲课还毫贼快，讲课还毫无章法，讲半天最后才说这是什么，板书也毫无逻辑，想在哪儿写在哪儿写，没有标题没有重点。就像稀里糊涂往你脑子里灌浆糊。
之前觉得原子物理老师讲课没重点，现在才觉得他讲的真不错了。再看看人家数理老师，那么难的课人家讲的井井有条不紊不乱，笔记也是不用听讲就能明白。电动就是我一边听讲一边记笔记就已经不知道记得是啥了。
光学老师多好，要是所有课都像光学老师这样就好了。理力老师也不错。唉，就这电动力学。
也罢，总比热统好，至少有人讲

玩梗适度，但真情实感黑的有没有从头到尾看懂，修尔克说的很明白了，他一直的目标从来没变，只是一路让他有了疑惑，在轻举妄动之前想搞清楚性格完美闭环，丹叔所说也没错完全没有occ，而且闺女这边也在最开始给了镜头，表示了理解，问就是mono人物塑造牛逼，这段演出满分逻辑满分毫无槽点。
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