生活中，许多父母都有一种误解，以为声音越大，越显强势，越能让孩子听话。
我们先是扯着嗓子吸引孩子注意力，发现孩子没有改变，接着一声比一声大，开始吹鼻子瞪眼。
然而，靠音量真的能“压制”住调皮的孩子吗？
并不一定。
面对你的吼叫，孩子的反应无非以下三种顺从、反抗、当耳旁风。
不要以为顺从就是好事。
孩子选择顺从，是因为他怕你，他们战战兢兢地看着父母眼色，越来越小心翼翼。
副作用就是，这样的孩子越来越爱隐瞒出现的问题或在外的遭遇，因为你的吼叫，常常让他没勇气说真话。
恐惧导致了孩子的不诚实。
有的孩子选择反抗。
你吼一句，他回两句，你大声，他比你更加大声，我们身边很多叛逆的孩子都是如此。
心理学家默娜·舒尔说：
“如果父母的管教方式是呵斥和命令，孩子很容易在心理和言辞上表现出攻击性。”
“哪里有压迫，哪里就有反抗”，我们吼得越大声、越凶，带来的反抗也越激烈，亲子冲突就会更加突出。
有的孩子是当耳旁风，他们感受到的是麻木。
只要你一吼，孩子的大脑就启动逃生机制：“骂吧，骂完就好了。”
等你讲完，孩子毫无改变，这也是一种消极的反抗。
老话说：“有理不在声高”。
如果打一顿、骂一顿、吼一声，孩子所有的行为问题都迎刃而解，养育一个孩子就不会那么难了。
某档综艺节目中，曾出现过这样一幕：一位妈妈还没下班就开始一遍遍打电话催儿子写作业。
回到家后，发现孩子的作业竟然还未动笔，妈妈一下子就爆发了，怒吼道：
“为啥一个字都没写？”
“打了多少电话，我催了多少次！”
“你想气死我吗？”
面对妈妈的怒火，孩子先是眼里含着泪水，随着妈妈声音越来越大，他开始用手捂着耳朵，一边往角落里躲。
最后，无论妈妈说什么，孩子都倔强着不说话。
在孩子早期成长中，你的声音越大，孩子因为恐惧会短暂地安静下来。
但这种方法是有时效的，用久了，就会失去正面的教育意义，留下的只有伤害。
没有人可以靠高分贝的斥责走进另一人的内心，想要教育好孩子，真的不是靠音量。
我们先是扯着嗓子吸引孩子注意力，发现孩子没有改变，接着一声比一声大，开始吹鼻子瞪眼。
然而，靠音量真的能“压制”住调皮的孩子吗？
并不一定。
面对你的吼叫，孩子的反应无非以下三种顺从、反抗、当耳旁风。
不要以为顺从就是好事。
孩子选择顺从，是因为他怕你，他们战战兢兢地看着父母眼色，越来越小心翼翼。
副作用就是，这样的孩子越来越爱隐瞒出现的问题或在外的遭遇，因为你的吼叫，常常让他没勇气说真话。
恐惧导致了孩子的不诚实。
有的孩子选择反抗。
你吼一句，他回两句，你大声，他比你更加大声，我们身边很多叛逆的孩子都是如此。
心理学家默娜·舒尔说：
“如果父母的管教方式是呵斥和命令，孩子很容易在心理和言辞上表现出攻击性。”
“哪里有压迫，哪里就有反抗”，我们吼得越大声、越凶，带来的反抗也越激烈，亲子冲突就会更加突出。
有的孩子是当耳旁风，他们感受到的是麻木。
只要你一吼，孩子的大脑就启动逃生机制：“骂吧，骂完就好了。”
等你讲完，孩子毫无改变，这也是一种消极的反抗。
老话说：“有理不在声高”。
如果打一顿、骂一顿、吼一声，孩子所有的行为问题都迎刃而解，养育一个孩子就不会那么难了。
某档综艺节目中，曾出现过这样一幕：一位妈妈还没下班就开始一遍遍打电话催儿子写作业。
回到家后，发现孩子的作业竟然还未动笔，妈妈一下子就爆发了，怒吼道：
“为啥一个字都没写？”
“打了多少电话，我催了多少次！”
“你想气死我吗？”
面对妈妈的怒火，孩子先是眼里含着泪水，随着妈妈声音越来越大，他开始用手捂着耳朵，一边往角落里躲。
最后，无论妈妈说什么，孩子都倔强着不说话。
在孩子早期成长中，你的声音越大，孩子因为恐惧会短暂地安静下来。
但这种方法是有时效的，用久了，就会失去正面的教育意义，留下的只有伤害。
没有人可以靠高分贝的斥责走进另一人的内心，想要教育好孩子，真的不是靠音量。
生活中，许多父母都有一种误解，以为声音越大，越显强势，越能让孩子听话。
我们先是扯着嗓子吸引孩子注意力，发现孩子没有改变，接着一声比一声大，开始吹鼻子瞪眼。
然而，靠音量真的能“压制”住调皮的孩子吗？
并不一定。
面对你的吼叫，孩子的反应无非以下三种顺从、反抗、当耳旁风。
不要以为顺从就是好事。
孩子选择顺从，是因为他怕你，他们战战兢兢地看着父母眼色，越来越小心翼翼。
副作用就是，这样的孩子越来越爱隐瞒出现的问题或在外的遭遇，因为你的吼叫，常常让他没勇气说真话。
恐惧导致了孩子的不诚实。
有的孩子选择反抗。
你吼一句，他回两句，你大声，他比你更加大声，我们身边很多叛逆的孩子都是如此。
心理学家默娜·舒尔说：
“如果父母的管教方式是呵斥和命令，孩子很容易在心理和言辞上表现出攻击性。”
“哪里有压迫，哪里就有反抗”，我们吼得越大声、越凶，带来的反抗也越激烈，亲子冲突就会更加突出。
有的孩子是当耳旁风，他们感受到的是麻木。
只要你一吼，孩子的大脑就启动逃生机制：“骂吧，骂完就好了。”
等你讲完，孩子毫无改变，这也是一种消极的反抗。
老话说：“有理不在声高”。
如果打一顿、骂一顿、吼一声，孩子所有的行为问题都迎刃而解，养育一个孩子就不会那么难了。
某档综艺节目中，曾出现过这样一幕：一位妈妈还没下班就开始一遍遍打电话催儿子写作业。
回到家后，发现孩子的作业竟然还未动笔，妈妈一下子就爆发了，怒吼道：
“为啥一个字都没写？”
“打了多少电话，我催了多少次！”
“你想气死我吗？”
面对妈妈的怒火，孩子先是眼里含着泪水，随着妈妈声音越来越大，他开始用手捂着耳朵，一边往角落里躲。
最后，无论妈妈说什么，孩子都倔强着不说话。
在孩子早期成长中，你的声音越大，孩子因为恐惧会短暂地安静下来。
但这种方法是有时效的，用久了，就会失去正面的教育意义，留下的只有伤害。
没有人可以靠高分贝的斥责走进另一人的内心，想要教育好孩子，真的不是靠音量。#洞见#
我们先是扯着嗓子吸引孩子注意力，发现孩子没有改变，接着一声比一声大，开始吹鼻子瞪眼。
然而，靠音量真的能“压制”住调皮的孩子吗？
并不一定。
面对你的吼叫，孩子的反应无非以下三种顺从、反抗、当耳旁风。
不要以为顺从就是好事。
孩子选择顺从，是因为他怕你，他们战战兢兢地看着父母眼色，越来越小心翼翼。
副作用就是，这样的孩子越来越爱隐瞒出现的问题或在外的遭遇，因为你的吼叫，常常让他没勇气说真话。
恐惧导致了孩子的不诚实。
有的孩子选择反抗。
你吼一句，他回两句，你大声，他比你更加大声，我们身边很多叛逆的孩子都是如此。
心理学家默娜·舒尔说：
“如果父母的管教方式是呵斥和命令，孩子很容易在心理和言辞上表现出攻击性。”
“哪里有压迫，哪里就有反抗”，我们吼得越大声、越凶，带来的反抗也越激烈，亲子冲突就会更加突出。
有的孩子是当耳旁风，他们感受到的是麻木。
只要你一吼，孩子的大脑就启动逃生机制：“骂吧，骂完就好了。”
等你讲完，孩子毫无改变，这也是一种消极的反抗。
老话说：“有理不在声高”。
如果打一顿、骂一顿、吼一声，孩子所有的行为问题都迎刃而解，养育一个孩子就不会那么难了。
某档综艺节目中，曾出现过这样一幕：一位妈妈还没下班就开始一遍遍打电话催儿子写作业。
回到家后，发现孩子的作业竟然还未动笔，妈妈一下子就爆发了，怒吼道：
“为啥一个字都没写？”
“打了多少电话，我催了多少次！”
“你想气死我吗？”
面对妈妈的怒火，孩子先是眼里含着泪水，随着妈妈声音越来越大，他开始用手捂着耳朵，一边往角落里躲。
最后，无论妈妈说什么，孩子都倔强着不说话。
在孩子早期成长中，你的声音越大，孩子因为恐惧会短暂地安静下来。
但这种方法是有时效的，用久了，就会失去正面的教育意义，留下的只有伤害。
没有人可以靠高分贝的斥责走进另一人的内心，想要教育好孩子，真的不是靠音量。#洞见#
【转载】“主见”这个东西并不是人人都敢拥有的，因为人作为一种群居动物，最怕被孤立被质疑了！
一旦你很有主见很有个性，敢于说真话，敢于带着清醒的头脑行走，就注定会成为别人疏远或攻击的对象！而且有主见的人也往往不怎么合群，因为他们宁可高傲地发霉也不愿同流合污，合群固然是一件好事，但一旦进错了群体就反而成了一种悲哀，为了迎合和取悦别人而扭曲自己的三观是一件十分可悲的事情。
做自己认为正确的事很重要，我们不必奢求每个人的认同和理解，且一定要有自己的主见和是非观念，要有被讨厌的勇气，要敢于质疑和反抗，这就是所谓的孤勇者精神吧。 https://t.cn/A6itu3E9
一旦你很有主见很有个性，敢于说真话，敢于带着清醒的头脑行走，就注定会成为别人疏远或攻击的对象！而且有主见的人也往往不怎么合群，因为他们宁可高傲地发霉也不愿同流合污，合群固然是一件好事，但一旦进错了群体就反而成了一种悲哀，为了迎合和取悦别人而扭曲自己的三观是一件十分可悲的事情。
做自己认为正确的事很重要，我们不必奢求每个人的认同和理解，且一定要有自己的主见和是非观念，要有被讨厌的勇气，要敢于质疑和反抗，这就是所谓的孤勇者精神吧。 https://t.cn/A6itu3E9
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