#小橙子成长记#
从小时候记事起
小橙子就说要做考古学家
以后要去挖恐龙化石

家里的恐龙百科已经翻烂了
恐龙故事书有很多很多很多很多
他不会和我说要买各种恐龙玩具
但他喜欢各种恐龙书
这算是我5年来最成功的一件事
让他爱上阅读，爱上书里的知识点
而不是玩具本身

这是他第一次基本独立的画恐龙
虽不太美观
特此纪念

——橙子妈妈
2020.02.07

#美吉姆育儿分享# 让孩子爱上阅读，是一个循序渐进的过程，不能操之过急，家长在引导孩子阅读时，可以参考下面这些小技巧：

培养孩子阅读兴趣的小技巧

1.不要给孩子堆书，要陪他一起阅读，把阅读嵌入到日常生活中。比如一起看绘本、给孩子讲睡前故事；年龄大一些的，可以分角色朗读。

2.阅读没有严格的年龄阶段限制，所谓的“指南”只能作为参考，不要机械地给孩子规定阅读时间表。

3.每个孩子的阅读兴趣点不同，给他不同风格的书，看他的反应，多观察，多尝试，总能找到他感兴趣的。

4.陪孩子阅读时，要多和孩子交流，帮他把书里的内容跟生活联系起来。

5.面对孩子的问题，要及时给出反馈。只要问题跟阅读有关，一定要积极回答。千万别说，“我们先把书读完再说”，而要先回答问题，再继续读书。

6.孩子的阅读过程中，家长的鼓励很重要。面对孩子“荒诞”的想法，先肯定他的想象力，然后启发他顺着思路把故事讲下去，能激发他更大的想象力和满足感。

为进一步营造浓厚的校园读书氛围，切实提高学生的语文素养，培养同学们良好的阅读能力。4月20日，南昌师范学院生物系于理科楼举办了朗读者比赛初赛。本次比赛初赛主持人为生物系17级科学教育本科班学生盛子薇，评委为生物系第六届团总支学生会主席团成员。

比赛开始之前，参赛者早早地来到候场室进行准备。比赛开始，先是主持人盛子薇上台进行致辞，针对学生应要爱上阅读、爱上朗诵，培养文学素养，提高语文阅读的兴趣等方面提出了建议，并宣布比赛正式开始。

本次比赛以班级为单位推选代表，共10个节目。场上，参赛选手都用不同的方式诠释了自己的主题，把一腔热情在台上发挥得淋漓尽致。每位同学表演到慷慨激昂或言辞恳切指出，台下的学生总能报以热烈的掌声。历时一个小时的比赛，让在座的每一位师生都意犹未尽。

最后，评委就形体、组织、朗诵三个方面进行点评打分。生物系17级园艺班程一凡以他出色的表现获得了本场比赛的冠军。

此次比赛不仅丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的朗诵水平，也丰厚了校园人文底蕴，为营造书香校园奠定良好基础。