[可爱][可爱][可爱]记住一定要坚持![可爱][可爱][可爱]
在这里我想说!钱到了别人手里,想再要回来的时候!真的比啥都难!但!不能因此放弃维护我们自己的权益!今天我就分享一下我退费的经验吧!希望能帮到你们吧!
我给我宝贝选择早教的时候犹豫了好几天时间!最终确定了在金宝贝早教中心买课!为了就是自己可以有时间放松一下自己!缴费的当天刚好安排了一节课!结果才发现和试听课环节的老师!差的不是一星半点而已!于是当时我就提出退课!我的退费史就这样慢慢开展:
直接跟机构的销售小姐姐谈!她一直拖拉没有受理!不过她也说了会有手续费 违约金等等一系列问题!当然了 如果是我们的立场的好,我们就会觉得不合理的!记住了。我们要稳定 不莽撞!气势也不能输!不能让他们看到我们好欺负!(我们要谈的时候最好是找人多的时候去谈!一定要给压力他们,要不然她们根本不在怕的,)
投诉:各种投诉 能用上的 都别放弃 一切投诉渠道都要去!最好是拨打教育局!不行的话就市长热线!消防!这些一个一个的打!
我最开始投诉了12315说:不在他们范围内!把我推给教育局,教育局说他们是监管小学的!初中!高中!早教不在受理范围内 !把我推给工商!我联系工商的时候电话打不通!我直接联系市长热线!然后给我转工商局!后来工商联系我了!介入调查(市长热线说真的靠谱啊)工商还会让你出示凭证啥的!如果你没有可靠的凭证!可以跟工商反应他们超出经营的!他们肯定会受理的!还有黑猫投诉!可以直接联系到早教总部,总之能安排上就全部安排上!于我的退费来说!他们是正在营业的店铺,所以主动权还是要握在我们自己的手里好一点!!最后工商局跟我说输入网址登记了之后就能拿到之前报名的金额!除了扣除上课跟其他的!这些我都能理解!总之就是一句话!我们不能就这样放弃的。要不然接下里的各种早教都会很猖狂的!早教超话#消费者权益保护法##金宝贝退费##教育培训机构##教育机构退费#
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我最开始投诉了12315说:不在他们范围内!把我推给教育局,教育局说他们是监管小学的!初中!高中!早教不在受理范围内 !把我推给工商!我联系工商的时候电话打不通!我直接联系市长热线!然后给我转工商局!后来工商联系我了!介入调查(市长热线说真的靠谱啊)工商还会让你出示凭证啥的!如果你没有可靠的凭证!可以跟工商反应他们超出经营的!他们肯定会受理的!还有黑猫投诉!可以直接联系到早教总部,总之能安排上就全部安排上!于我的退费来说!他们是正在营业的店铺,所以主动权还是要握在我们自己的手里好一点!!最后工商局跟我说输入网址登记了之后就能拿到之前报名的金额!除了扣除上课跟其他的!这些我都能理解!总之就是一句话!我们不能就这样放弃的。要不然接下里的各种早教都会很猖狂的!早教超话#消费者权益保护法##金宝贝退费##教育培训机构##教育机构退费#
【最新发布!#合肥持续治理在职教师有偿违规补课#】在职教师有偿违规补课作为师德师风问题,将久久为功持续用力。合肥市教育局召开持续深化师德师风建设和校外教育培训治理视频会,要求针对有偿补课治理问题,各地各校将对全体教师分层开展再谈话。
“双减政策事关国之大者,事关人民群众的切身利益,事关市委市政府决策部署,事关教育良好生态的建立,因此,师德师风建设必须持续用力,久久为功。”合肥市教育局主要负责人表示。为此,各学校和教师都要把握大势,认识师德师风建设的重要性和必要性;认清形势,明晰师德师风建设的紧迫性和艰巨性;同时要明白趋势,提高师德师风建设的自觉性和坚定性。
治理违规补课这项工作不是仅仅一个暑假的事情,未来将会持续抓、反复抓、抓到底。据悉,合肥市教育局构建推进不想补、不能补、不敢补的“三不”工作机制。“不想补”侧重于教育和引导,解决的是补课动机问题;“不敢补”侧重于惩治和威慑,解决的是违规补课的成本问题;“不能补”侧重于制约和监督,解决的是补课机会问题。惩治震慑、制度约束、提高觉悟三者一体发力。
后期合肥市各县区教育部门和学校将研判当前师德师风建设,特别是有偿补课治理问题;各地各校要对全体教师分层开展再谈话,压紧压实主体责任;同时对市局已转办的违规补课问题线索各地各校要尽快查处、反馈。(新安晚报)#合肥居住证手机就能办理#
“双减政策事关国之大者,事关人民群众的切身利益,事关市委市政府决策部署,事关教育良好生态的建立,因此,师德师风建设必须持续用力,久久为功。”合肥市教育局主要负责人表示。为此,各学校和教师都要把握大势,认识师德师风建设的重要性和必要性;认清形势,明晰师德师风建设的紧迫性和艰巨性;同时要明白趋势,提高师德师风建设的自觉性和坚定性。
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后期合肥市各县区教育部门和学校将研判当前师德师风建设,特别是有偿补课治理问题;各地各校要对全体教师分层开展再谈话,压紧压实主体责任;同时对市局已转办的违规补课问题线索各地各校要尽快查处、反馈。(新安晚报)#合肥居住证手机就能办理#
#道家##四柱八字命理#
教师的八字特点
1、八字日干偏弱,但是印星贴身
八字日干偏弱,但是印星贴身,或者是官印相生,这种情况则特别适合做文化教育工作。
2、日干为丙丁火的人
日干为丙丁火的人,容易从事教育工作,因为日干为火象征有奉献精神,愿意奉献自己的知识和智慧。
3、八字月干或者是时干有戊土的人
八字月干或者是时干有戊土的人,也非常容易从事教育培训行业,因为戊土象征讲台的含义。
4、八字木火通明
八字木火通明,或者是木火为用神的人,因为木火象征文化,传播,教育培训行业。
5、八字身旺食伤旺的人
八字身旺食伤旺的人,食伤象征付出,也象征文化的宣泄,食伤也象征学生的含义。因此这种八字比较适合做老师。
6、食神制杀或官印相生
做老师也属于官命,因为会管许多学生。因此食神制杀,或者是官印相生等旺官的组合,往往在教育培训行业可以获得一官半职,比如班主任,或者是学校管理者等。
教师的八字特点
1、八字日干偏弱,但是印星贴身
八字日干偏弱,但是印星贴身,或者是官印相生,这种情况则特别适合做文化教育工作。
2、日干为丙丁火的人
日干为丙丁火的人,容易从事教育工作,因为日干为火象征有奉献精神,愿意奉献自己的知识和智慧。
3、八字月干或者是时干有戊土的人
八字月干或者是时干有戊土的人,也非常容易从事教育培训行业,因为戊土象征讲台的含义。
4、八字木火通明
八字木火通明,或者是木火为用神的人,因为木火象征文化,传播,教育培训行业。
5、八字身旺食伤旺的人
八字身旺食伤旺的人,食伤象征付出,也象征文化的宣泄,食伤也象征学生的含义。因此这种八字比较适合做老师。
6、食神制杀或官印相生
做老师也属于官命,因为会管许多学生。因此食神制杀,或者是官印相生等旺官的组合,往往在教育培训行业可以获得一官半职,比如班主任,或者是学校管理者等。
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