【毅力对军校大学生学业自我效能感的影响：职业使命感的中介作用】目的：探索毅力与军校大学生学业自我效能感之间的关系，同时考察职业使命感的中介作用，旨在找到较好的干预措施，有利于促进军校大学生学业成就水平。方法：采用问卷法对300名军校大学生进行调查，测量工具包括毅力量表、职业使命感量表以及学业自我效能感量表等，对被试数据进行描述性统计、相关分析和中介效应检验等。结果：① 毅力与学业自我效能感存在显著正相关(r = 0.65, P < 0.01)；与职业使命感存在显著正相关(r = 0.32, P < 0.01)；② 职业使命感在毅力和学业自我效能感之间起部分中介作用，中介效应比例为7.28%，95%置信区间为(0.01, 0.10)。结论：军校大学生的毅力程度可直接影响其学业自我效能感，也可通过职业使命感间接影响学业自我效能感。提高毅力水平有助于提高学业自我效能感，也可通过提升职业使命感的方式实现。#毕业论文# #论文投稿# #学术论文# #期刊论文# #汉斯出版社# #毕业论文# #论文写作#

文章引用：贺立, 朱志坚, 吴朝亮, 王乾宇, 林乐民 (2022). 毅力对军校大学生学业自我效能感的影响：职业使命感的中介作用. 心理学进展, 12(3), 933-938. https://t.cn/A66p8di3

在这个信息以指数级增长的时代，坏消息是否让你感到心累？
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事实上，受众对新闻的回避已成为新闻传播学界研究的一大热点。由芬兰#于韦斯屈莱大学#的新闻学教授Mikko Villi领导的研究小组对来自芬兰、阿根廷、以色列、日本和美国的近500名媒介消费者进行了采访，从认知和情感两个维度分析了不同文化背景下的受众采取新闻回避的原因与做法。他提出，认知性新闻回避总是与特定的事件与人物相关，而情感性新闻回避则与新闻的负面属性相关，往往出于自我保护。
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本文结合具体的时代语境对录像艺术的发展历史进行了梳理和论述，以此来反思录像艺术实践中存在的例如对形式主义和物质主义的迷恋等问题。与此同时，本文结合对录像艺术的历史书写问题的思考，警惕陷入自我的神话当中的录像艺术。录像艺术有责任密切地关注社会，通过对录像技术和媒介的深刻认知，创造性地使用录像这一艺术形式，充分而有效地发挥出艺术的革命性力量。
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