《将进酒》
唐代诗人李白李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹邱生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘。呼儿将出换美酒，与尔同销…

前不久跟娃儿们上的最后一堂公开课——《祖先的摇篮》，拿了个特等奖。一高兴一感怀，就在朋友圈写了一段……
有同仁说读完了感觉自己不配教语文，我自嘲回道，凭一己装b之力拔高了当下语文老师的写作水平。[哈哈]以下：

俯仰之间，两年一瞬。时而逸兴遄飞，时而庸碌无为。
幸哉，对语文的热情未消减分毫更见贤思齐。
乐哉，臻善的学生观虽未见成型亦不愿慢怠。
籍师父提携，同事善待，大课小课，鼓掌之间，过眼云烟。唯余师生情谊徜徉其外，偶或尊师教导谨记于心。又思及学生童言无忌，愿分“巨款”于我以图留，颇有不惜五花马千金裘之意。
然则人生高山，迢迢漫漫，层峦叠嶂。须着紧用功，会当凌绝顶。
且夫世事长河，浩浩汤汤，横无际涯。要中流击水，云帆济沧海。
感恩知遇，幸甚至哉。

……我记得当时那堂课上，有一处仿说，孩子们说得很好，有一个平常不爱发言的孩子也举手来说，他说，“我想——我们的祖先，可曾在这片草地上转圈圈，捏泥人。”我很惊喜他能按照特定字数说出这样的动宾结构，我一边重复念着他创造的动宾短语，一边不由自主地转了个圈……回想起来，这就是师生情谊徜徉于外。

#po18[超话]# 《玉堂香福》五花马，三生三世，最后一世也太潦草了吧，第二世结局看起来像是为了完成杀妻这个设定而杀妻，梗圆不上就敷衍了事吗？
说是追妻，男主第一世放任奸人杀害女主，第二世各种强制，哪里追妻了？虽然作者可以把男主写成c，简直笑死了，男主这种情况c和顾某帆有什么区别？第三世更可笑了，直接写成番外。
全订还发现有几章防盗，我是正版读者啊给退钱吗？防盗章都是空白，白花钱。
r描写比玉貂裘和花里逢君别更好了，但是人物没有玉貂裘里面好看。女主只是娇妻，看不到人格魅力。