小雅 书写的力量 第2551日

【阅读分享】
生命可以随心所欲，
但不能随波逐流！

看到自己有时也会迷茫和慌乱…
这背后是有对梦想的期待，生命的在意
不着急，余生很长，我陪你走完全程
有梦不怂

【觉知】
今早的感动～本来准备直播的～看到晓艳和倾一的引领，被吸引赋能～
晓艳的车里成了她的移动办公室～等待孩子的过程，为大家赋能，在这个空间里和大家链接支持～了不起的你，为我赋能了！

今天婧文问我8月重塑的安排，上次心游结束之后几位没上过课的，也是心心念念的～
谢谢大家对重塑的认同，和我深深的链接和喜欢～
近期想把心游推动一下，是自己的心之所向，也感动于我们一期引领师引爆的能量！
我的小目标，努力三期，以后我就不管开课啦。你们组团组织吧，我就负责讲课去～嘿嘿

【有趣的观点】
希望自己创造一期，心游引领师专场的“重塑人生”，觉得这一定是了不起的遇见！闪闪发光的生命！我想想都激动啦，稳住睡觉，梦里先创造～

【行动】
视频1集/按时吃药/11点后尽快睡觉
乖啦

【感恩】丰盛   绽放   合一
•心空间进展，期待
•四妹在天津播撒的种子，期待
•卡牌绘制进展
•愿和平，感恩祖国强大。虽然在意，但心里还是不希望ZZ

我的热情：心游大师-活出生命的灵动/有爱/绽放，从我开始唤醒/点燃/照亮…
我的生命召唤：活出自己，成为爱，绽放光。
生命中的一切都来的轻松、喜悦且充满荣耀。

【终身成长2015年8月9日/2022年8月2日】

#好书分享#
《俗世奇人》
这本书的名字大家可能不是那么耳熟，但要说起泥人张，想必大家都有印象。那灵巧的一双手 一捏一塑，一个栩栩如生的泥人就出现在眼前了。泥人张就出自《俗世奇人》。
读这本书的时候满脑子的天津味儿，仿佛听见了天津人在故事。作者用极短的篇幅将各位“奇人”刻画的惟妙惟肖，人物跃然纸上。市井万象，既俗又奇。写出了那些人的能耐，义气和各色的脾气，也写出了人间百态，世态炎凉。

——人要阔得起，也得穷得起。阔不糟践，穷就挣钱。能阔也能穷，世间自称雄。
（图片源于网络）
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#语文# #汪老师的语文小课堂# #中小学#
现在给大家分享的是【部编人教版语文四年级上册课内阅读】的电子版资料
电子版私信获取领取方法
以下是电子版资料的部分内容：
课内阅读训练（统编版四年级上册）

课内阅读1：《观潮》节选 
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（

）。顿时（

），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（

），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（

）的地方出现了一条白线，人们又（

）起来。 
那条白线很快地向我们移来，逐渐（    ），（ 

），（       ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（ 

）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（  

 ），（  

）地飞奔而来；那声音如同（  

 ），好像大地都被震得（

）起来。

1.按原文填空。 
2.这段话是按照（  

 ）顺序来写的。（填序号）（A.由远及近    B.由近及远）
3.这段话从（ 

）、（   ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 
4.这段中分别把浪潮比作（ 

）、（ 

）和（

）。 
5.画波浪线的句子写得好吗？为什么？