#书香云南#
#任嘉伦2022寄爱于书#
day12
「
第四章 第四节 进行有效的争论
很多学生不擅长发言。
互相尊重的气氛有助于争论的展开。
导师并不是在批评你，而是在批评你的观点或是建议，这一区别非常重要。
一些学生受到尊敬师长文化的熏陶而不愿意质疑会或者挑战老师的观点。实际上告诉老师你的观点，在讨论中说明你的理解，是表达尊敬的一种形式。
你自己并不等同于你的观点。当你的老师质疑你的观点时，并不是在对你的智力进行攻击，理解这一点很重要。
你要学会提出问题，而不是陈述观点。有效争论的一个技巧就是学会非进攻性的表达方式。
」
——《给研究生的学术建议》
#任嘉伦2022寄爱于书#
day12
「
第四章 第四节 进行有效的争论
很多学生不擅长发言。
互相尊重的气氛有助于争论的展开。
导师并不是在批评你，而是在批评你的观点或是建议，这一区别非常重要。
一些学生受到尊敬师长文化的熏陶而不愿意质疑会或者挑战老师的观点。实际上告诉老师你的观点，在讨论中说明你的理解，是表达尊敬的一种形式。
你自己并不等同于你的观点。当你的老师质疑你的观点时，并不是在对你的智力进行攻击，理解这一点很重要。
你要学会提出问题，而不是陈述观点。有效争论的一个技巧就是学会非进攻性的表达方式。
」
——《给研究生的学术建议》
#书香云南#
#任嘉伦2022寄爱于书#
day9⃣️
本具有固定型思维模式的学生在面对这种艰难的转折期时，视其为一个巨大的威胁，威胁着他们可能会暴露自己的不足，从胜利者变成失败者。事实上，在固定型思维模式中，青春期是一场巨大的测验。我是聪明还是愚蠢?我长得好看还是难看?我看上去很酷还是一个书呆子?我是胜利者还是失败者?而且在固定型思维模式中，失败者将永远是失败者
#任嘉伦2022寄爱于书#
day9⃣️
本具有固定型思维模式的学生在面对这种艰难的转折期时，视其为一个巨大的威胁，威胁着他们可能会暴露自己的不足，从胜利者变成失败者。事实上，在固定型思维模式中，青春期是一场巨大的测验。我是聪明还是愚蠢?我长得好看还是难看?我看上去很酷还是一个书呆子?我是胜利者还是失败者?而且在固定型思维模式中，失败者将永远是失败者
#书香云南#rjl #任嘉伦2022寄爱于书#
DAY6
弗瑞丝小姐要带她的学生去挖掘恐龙，看一看慈母龙的巢穴。但当同学们一到了化石的国度，校车竟化身为时光机器，送他们回到遥远的史前时代——恐龙仍在地球上悠游逍游的时代。他们认识了各式各样超强的恐龙，还有它们的各种特性、本领，并探讨恐龙灭绝的原因；跟着最神奇的老师走一趟三叠纪、侏罗纪与白垩纪之旅。
DAY6
弗瑞丝小姐要带她的学生去挖掘恐龙，看一看慈母龙的巢穴。但当同学们一到了化石的国度，校车竟化身为时光机器，送他们回到遥远的史前时代——恐龙仍在地球上悠游逍游的时代。他们认识了各式各样超强的恐龙，还有它们的各种特性、本领，并探讨恐龙灭绝的原因；跟着最神奇的老师走一趟三叠纪、侏罗纪与白垩纪之旅。
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