中低年级阅读理解的仿写题
在小学三年级、四年级,阅读理解里,经常会有一些仿写题。这写题,本质上是赏析题的雏形。
比如附图所示的第一大题的第一小题和第二小题。
第一题的知识点是abb式的词语仿写。这种abb式的仿写,其实就是叠词的运用。到了中高年级和初中,考试题目就变成了赏析题的赏析叠词。在中低年级,就是让你先注意这点——作者写得很好。
第二题的知识点是描写里的词语颜色,以及整句。这种题也非常考验娃的逻辑思维能力。按照前边给出的例子进行造句,随便几个拿出来,放在作文中,都很优美。
在做阅读时,处处留心皆是学问。
在小学三年级、四年级,阅读理解里,经常会有一些仿写题。这写题,本质上是赏析题的雏形。
比如附图所示的第一大题的第一小题和第二小题。
第一题的知识点是abb式的词语仿写。这种abb式的仿写,其实就是叠词的运用。到了中高年级和初中,考试题目就变成了赏析题的赏析叠词。在中低年级,就是让你先注意这点——作者写得很好。
第二题的知识点是描写里的词语颜色,以及整句。这种题也非常考验娃的逻辑思维能力。按照前边给出的例子进行造句,随便几个拿出来,放在作文中,都很优美。
在做阅读时,处处留心皆是学问。
古今贤文(读书篇)
欲知天下事,须读古今书。
学了就用处处行,光学不用等于零。
不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。
好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。
读书贵能疑,疑能得教益。
默读便于思索,朗读便于记忆。
初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。
处处留心皆学问,三人同行有我师。
欲知天下事,须读古今书。
学了就用处处行,光学不用等于零。
不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。
好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。
读书贵能疑,疑能得教益。
默读便于思索,朗读便于记忆。
初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。
处处留心皆学问,三人同行有我师。
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