存在主义教育
简介：
存在主义是种把人都存在(个人主观的自我意识)当作其基础和出发点的哲学。基本论点是萨特的"存在先于本质"，即人首先存在着，通过他自己的自由选择而决定它的本质。德国博尔诺夫，美国尼勒把它应用于教育理论，形成存在主义教育思想。

主要观点:
①教育的本质和目的在于使学生实现自我生存，
②强调品格教育的重要性，
③提倡学生自由选择道德标准。
④主张个别教育的方法。
⑤师生之间应该建立信任的关系。

评价:
作为一种教育理念，其中有一些观点是有积极意义的，例如强调个性的发展，主张教育个性化，提倡积极的师生关系。但是，由于存在主义本身存在的消极因素，致使他在加入工作中的实践中的影响甚为有限。

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