有一件很奇怪的事情，从进入学校教书的那刻起我好像就与数学结下了不解之缘，这些年就一直教数学了。
我本来是不善于思考的人，因为担任了数学不得不让自己去思考，比如教初中数学怎么变得幽默一点、讲课生动一点、如何让学生更容易记住知识点。
再比如教小学数学怎么让自己变得趣味、让课堂变得趣味、让学生一看到是我的课便有期待。
最重要的是让学生先喜欢我，他们才能喜欢上我的课，初中生就是这样的。小学生尽管也这样，他们喜欢一个老师，但是一点也不妨碍他们在课堂上开点小差讲点小话[允悲]，坐着坐着就坐不住了。
孩子天性使然，他们不像成年人有成熟的思想，每次面对他们的吵闹和写的乱七八糟的作业的时候特别想生气！但转念一想其实自己也是从孩子时期过来的，不值得生气。
想想自己小时候的成绩也能把自己老师气的不轻了，孩子的成长有个过程，长到一定程度也就开窍了，我又何尝不是如此呢
遇到事情不要先生气，先冷静冷静吧，毕竟孩子的一生能遇见很多很多老师，但是我的孩子只有我一个妈妈，健康最重要[作揖]
我本来是不善于思考的人，因为担任了数学不得不让自己去思考，比如教初中数学怎么变得幽默一点、讲课生动一点、如何让学生更容易记住知识点。
再比如教小学数学怎么让自己变得趣味、让课堂变得趣味、让学生一看到是我的课便有期待。
最重要的是让学生先喜欢我，他们才能喜欢上我的课，初中生就是这样的。小学生尽管也这样，他们喜欢一个老师，但是一点也不妨碍他们在课堂上开点小差讲点小话[允悲]，坐着坐着就坐不住了。
孩子天性使然，他们不像成年人有成熟的思想，每次面对他们的吵闹和写的乱七八糟的作业的时候特别想生气！但转念一想其实自己也是从孩子时期过来的，不值得生气。
想想自己小时候的成绩也能把自己老师气的不轻了，孩子的成长有个过程，长到一定程度也就开窍了，我又何尝不是如此呢
遇到事情不要先生气，先冷静冷静吧，毕竟孩子的一生能遇见很多很多老师，但是我的孩子只有我一个妈妈，健康最重要[作揖]
#壶妹市场[超话]#
挂人
笑死了，我再挂一次
自己讲“不好意思了我给你塞点小物行吗”
出尔反尔说“我欠你的吗”牛哇
而且我都说了补发删帖
你自己又在那讲“我原本回来就想给你发，结果你挂我了，那我觉得就没必要了”就你会讲话哦
还开始骂妈，您是多没素质阿《好学生》
不想说什么了截图里都讲的很清楚了
只是好像这个《好学生》语文不太好
@今天努力见小翟了嘛
挂人
笑死了，我再挂一次
自己讲“不好意思了我给你塞点小物行吗”
出尔反尔说“我欠你的吗”牛哇
而且我都说了补发删帖
你自己又在那讲“我原本回来就想给你发，结果你挂我了，那我觉得就没必要了”就你会讲话哦
还开始骂妈，您是多没素质阿《好学生》
不想说什么了截图里都讲的很清楚了
只是好像这个《好学生》语文不太好
@今天努力见小翟了嘛
又双叒叕复盘两面宿傩说哭漏瑚那段
（之所以反复复盘，是因为这里是我意识到对大爷心动的开始。私以为直到这里，大爷身上的各种矛盾组合出的萌点就初具一个较为完整的雏形了。）
（你觉得不对就当我胡言乱语）
本次灵感来源：（建议先听）
BV1Mg411g7C8
《坛经》（4）
王德峰，复旦大学哲学学院
禅宗中的慧能法师讲佛性一段
首先说明一下，佛家讲的是与自己相处，禅宗的修行方法是：般若智（修智慧）、顿悟。
这个“悟”，被教授说成是“心灵与虚无的默契”、“生命情感的升华”，是一种突然而至的会激发人之情感的事件。
接着再来审视一下慧能法师这段话。前一段被教授称作“夺境”，即拿开此时此地此刻此外在的意思，或者说，是摆脱外在的束缚；后一段话被教授称作“夺人”，即去除社会评价、社会身份、社会地位等他人赋予自我的东西，或者说，是摆脱内在的束缚，只剩一个小我存在。
然后听闻此言，追着慧能的对方突然顿悟了……
以上是案例，下面对比一下。
夺境：“什么啊？你想变成人类吗。啊——我知道，不是说‘人’那个物种，是指人类的地位吧？知道了，也依旧无聊。成群的人类、成群的诅咒，群聚以衡量自己的价值，所以越来越孱弱渺小。”
·毫不客气地直接否定了对方一直以来所追逐的理想的价值，以无趣来评价漏瑚的“社/ /会价值观”。
夺人：“你本该燃尽一切，不管有什么计划企图，想到什么就干什么。抛弃未来、舍弃身份，直至达到五条悟的水平。你缺乏实现理想的‘欲望’。”
·退了一步，先假设承认对方的理想，而后建议漏瑚直奔目标，舍弃不必要的忧虑，才能实现自己的抱负。随后又批评了一句，你欲望不够、信念不强烈。
这两步骤私以为比较类似。
第一步夺境，是在直接剥夺掉对方的生命的情况下展开的对话，此时双方的立场都因为“死亡”这一概念而暂时消散了，不存在任何利害关系。又因为宿傩从根本观念上否认了人类与咒灵社会的差异，而消除了种族立场。
第二步夺人，在否定了对方咒灵身份的差异下，进一步否定对方的社会性目标，辛辣地直接点出对方软弱的性格特点，提出坚定地专注于本心的观点。
但此刻的漏瑚还沮丧萎靡于同伴的死去，自身的死亡与真人独活的现状，对宿傩的直率批评也爱答不理的，没有多少进脑子思考一般。幸好宿傩大爷现在很开心，不在乎这点小状况，又下了记猛药。
（来一棒给个甜枣x）
“不过，我也玩得还算开心。人类、术师、咒灵，千年前的激战中你还算凑合的。引以为豪吧，你很强。”漏瑚不自觉地开始流泪。
·漏瑚的眼泪先是盈眶，然后累积流了出来，是那种不自觉地流泪，就像是教授所讲的“顿悟”一样——在抛弃掉一切外在后，对“小我”突然有了新的进一步的看法——种种被人否定后，自己还有被人肯定的部分。
（为什么宿傩不算他人呢？大概是因为他讲话很实诚吧，有褒有贬，显得非常理性客观）
不过像五条身上也有很强的科学理性的部分，东堂和伏黑身上也有部分理性光辉的存在，所以为什么宿傩会显得那么独特呢？下次再研究吧。
（这里很多人说是感动，确实有。毕竟你来找一位大佬帮忙，送了礼，结果大佬嫌你不顺眼，跑过来和你打了一通。你以为就是完全失败的结局的时候，大佬又对你的理想开始进行引导与建议。虽然批评很多，但是都是大佬的肺腑之言，是真心话。大佬在很认真地分析你失败的原因，末了，还夸夸你，说你和大佬遇上的人比，还算是不错的那一批。
你以为送了丰厚的大礼，实际上对大佬只是毛毛雨。你以为大佬不会帮你了，但大佬最后认真给你分析你的失败原因。你以为大佬批评完就完事了，结果人家还诚恳地夸夸你。
离谱到什么程度呢？当时漫画一出，评论、b站、贴吧一群人在说这是虎子“不存在的记忆”。p咧。）
多唠叨了。
（之所以反复复盘，是因为这里是我意识到对大爷心动的开始。私以为直到这里，大爷身上的各种矛盾组合出的萌点就初具一个较为完整的雏形了。）
（你觉得不对就当我胡言乱语）
本次灵感来源：（建议先听）
BV1Mg411g7C8
《坛经》（4）
王德峰，复旦大学哲学学院
禅宗中的慧能法师讲佛性一段
首先说明一下，佛家讲的是与自己相处，禅宗的修行方法是：般若智（修智慧）、顿悟。
这个“悟”，被教授说成是“心灵与虚无的默契”、“生命情感的升华”，是一种突然而至的会激发人之情感的事件。
接着再来审视一下慧能法师这段话。前一段被教授称作“夺境”，即拿开此时此地此刻此外在的意思，或者说，是摆脱外在的束缚；后一段话被教授称作“夺人”，即去除社会评价、社会身份、社会地位等他人赋予自我的东西，或者说，是摆脱内在的束缚，只剩一个小我存在。
然后听闻此言，追着慧能的对方突然顿悟了……
以上是案例，下面对比一下。
夺境：“什么啊？你想变成人类吗。啊——我知道，不是说‘人’那个物种，是指人类的地位吧？知道了，也依旧无聊。成群的人类、成群的诅咒，群聚以衡量自己的价值，所以越来越孱弱渺小。”
·毫不客气地直接否定了对方一直以来所追逐的理想的价值，以无趣来评价漏瑚的“社/ /会价值观”。
夺人：“你本该燃尽一切，不管有什么计划企图，想到什么就干什么。抛弃未来、舍弃身份，直至达到五条悟的水平。你缺乏实现理想的‘欲望’。”
·退了一步，先假设承认对方的理想，而后建议漏瑚直奔目标，舍弃不必要的忧虑，才能实现自己的抱负。随后又批评了一句，你欲望不够、信念不强烈。
这两步骤私以为比较类似。
第一步夺境，是在直接剥夺掉对方的生命的情况下展开的对话，此时双方的立场都因为“死亡”这一概念而暂时消散了，不存在任何利害关系。又因为宿傩从根本观念上否认了人类与咒灵社会的差异，而消除了种族立场。
第二步夺人，在否定了对方咒灵身份的差异下，进一步否定对方的社会性目标，辛辣地直接点出对方软弱的性格特点，提出坚定地专注于本心的观点。
但此刻的漏瑚还沮丧萎靡于同伴的死去，自身的死亡与真人独活的现状，对宿傩的直率批评也爱答不理的，没有多少进脑子思考一般。幸好宿傩大爷现在很开心，不在乎这点小状况，又下了记猛药。
（来一棒给个甜枣x）
“不过，我也玩得还算开心。人类、术师、咒灵，千年前的激战中你还算凑合的。引以为豪吧，你很强。”漏瑚不自觉地开始流泪。
·漏瑚的眼泪先是盈眶，然后累积流了出来，是那种不自觉地流泪，就像是教授所讲的“顿悟”一样——在抛弃掉一切外在后，对“小我”突然有了新的进一步的看法——种种被人否定后，自己还有被人肯定的部分。
（为什么宿傩不算他人呢？大概是因为他讲话很实诚吧，有褒有贬，显得非常理性客观）
不过像五条身上也有很强的科学理性的部分，东堂和伏黑身上也有部分理性光辉的存在，所以为什么宿傩会显得那么独特呢？下次再研究吧。
（这里很多人说是感动，确实有。毕竟你来找一位大佬帮忙，送了礼，结果大佬嫌你不顺眼，跑过来和你打了一通。你以为就是完全失败的结局的时候，大佬又对你的理想开始进行引导与建议。虽然批评很多，但是都是大佬的肺腑之言，是真心话。大佬在很认真地分析你失败的原因，末了，还夸夸你，说你和大佬遇上的人比，还算是不错的那一批。
你以为送了丰厚的大礼，实际上对大佬只是毛毛雨。你以为大佬不会帮你了，但大佬最后认真给你分析你的失败原因。你以为大佬批评完就完事了，结果人家还诚恳地夸夸你。
离谱到什么程度呢？当时漫画一出，评论、b站、贴吧一群人在说这是虎子“不存在的记忆”。p咧。）
多唠叨了。
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