就是想说两句风凉话2
第二章：整除和同余。看样子，官老师是想要讨论一下初等数论了。
“这些都有什么关系？”。
“台下的同学，你给我闭嘴”
第三章：解析式。多项式，齐次多项式，对称多项式，交代多项式，轮换多项式，多项式的因式分解，反正就是不插播二项式定理，二项式定理就是这么不招官老师待见。然后是分式、根式。讲分式的时候有一个亮点，讨论了有理分式的真分式化为假分式，这让我突然明白整式的分解因式、有理分式的真分式化为假分式、无理分式的分母有理化，这三者之间有着一种说不出的异曲同工的妙处来。之前做分式的积分运算，最难办的不就是真分式化为假分式么，做了那么多积分题也没有领悟到这个层面，我的初中数学课果真是去卖菜了。
第四章：初等函数。函数的定义都讨论了好几种，但是对于幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数的定义却只字不提啊。想想第一章对各种数的定义，讨论的多么细致，怎么到这里就这么潦草，风格不对啊，感情官老师的课堂又换代课学生了？尤其三角函数，没有定义，没有图像，连个诱导公式也没有，就只是专心致志的讨论了求和公式、倍角公式、半角公式、积化和差和和差化积公式。
“如果官老师觉得三角函数的定义、图像、诱导公式都初等到不值得研究了，那么我们研究一下n倍角公式、n次幂公式、n个三角函数求和公式行不行？这些公式不可能不存在吧？我辛辛苦苦上大学就是为了学到这些啊？”
“下…课！”
中学的时候，老师不教，美其名曰超纲不考，其实是怕我们学不会，连考上大学都成问题，学这些干啥。大学的时候，老师还是不教，美其名曰不是考试重点，就算学了，期末也没法考，其实是怕我们学会了，以后不来上课不好搞。唉，两间余一卒，荷戟独彷徨。
第五章：方程。我遇到了该书的第二个亮点，虽然只有不到短短的半页纸，n次方程的韦达定理。对哦，初中学二次方程的时候讲过韦达定理，根与系数的关系；三次方程也有根与系数的关系，n次方程也有，我怎么就没有想到呢？这是多么自然而然的事情。想想第一次推导三次方程求根公式都已经是大学毕业以后的事情了，我这脑子想不到n次方程的韦达定理也是情理之中的。还是老老实实听老实讲课吧，这一章应该是又换了一个靠谱的学生来讲的。三次方程求解、四次方程求解、倒数方程、不定方程、整式方程组，讲到最后的整式方程组就随便找了两个例题说明了一下什么消元、降次，然后草草结束方程的讲解。唉，还是没有把“从2到n”的理念贯彻到底，我知道高次方程求解有大戏，但是也不能这么潦草地结束这一章吧，看来我还是高兴的太早了。
本来想着这本书就和读小说一样翻完算了，但是从第六章开始，我实在忍不住逐式演算的强迫症，又把我的三色铅笔的装备搞回来了，还加买了一个削笔器。可惜啊，从第六章开始，讲的越来越潦草，一切仿佛就是直接罗列了中考、高考数学大纲。第六章：不等式，罗列了一堆的不等式，平均不等式、贝努利不等式、柯西不等式、琴生不等式、排序不等式。等等，贝努利不等式？既熟悉又陌生，这种感觉真是让我一身冷汗啊，难道我从来都没有学过贝努利不等式吗？不可能吧。赶紧翻书，原来贝努利不等式反复用过不晓得多少次，只是一直不知道叫这个名字，而且贝努利不等式简直就是个变形金刚，汽车、飞机、洗衣机…以及你意想不到的各种变形。
“官老师？官老师？我们不停下来讨论一下贝努利不等式到底有多少种变形吗？”
“下面我们研究一下不等式的证明方法，有：比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法、数形结合法、数学归纳法……”
你是要帮我回忆高考真题吗？
第七章：数列。
“数列至少有两种，一种是研究求和关系的，用大写的西格玛来表示，另外一种是研究求积关系的，用大写的派来表示。哦，还有包罗万象的斐波那契数列和神经兮兮的曼德博数列……”
“坐在后排的同学请认真听讲，不要交头接耳！这课堂上到底是我讲还是你讲？中学涉及到的数列知识就三部分，等差数列、等比数列、还有递推公式……”
早知道今天上的这个，我就到隔壁班听十八世纪科学技术史了。
第八章：解析几何。笛卡尔的圣灵都不召唤一下，就直接开讲了，直线方程、圆的方程、椭圆方程、双曲线方程、抛物线方程，以及各种性质。厉害啊，20年过去了，我居然还能把这些题目逐一做出来，这种记忆力用来读二十四史和资治通鉴简直就是浪费啊。
（待续未完）
第二章：整除和同余。看样子，官老师是想要讨论一下初等数论了。
“这些都有什么关系？”。
“台下的同学，你给我闭嘴”
第三章：解析式。多项式，齐次多项式，对称多项式，交代多项式，轮换多项式，多项式的因式分解，反正就是不插播二项式定理，二项式定理就是这么不招官老师待见。然后是分式、根式。讲分式的时候有一个亮点，讨论了有理分式的真分式化为假分式，这让我突然明白整式的分解因式、有理分式的真分式化为假分式、无理分式的分母有理化，这三者之间有着一种说不出的异曲同工的妙处来。之前做分式的积分运算，最难办的不就是真分式化为假分式么，做了那么多积分题也没有领悟到这个层面，我的初中数学课果真是去卖菜了。
第四章：初等函数。函数的定义都讨论了好几种，但是对于幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数的定义却只字不提啊。想想第一章对各种数的定义，讨论的多么细致，怎么到这里就这么潦草，风格不对啊，感情官老师的课堂又换代课学生了？尤其三角函数，没有定义，没有图像，连个诱导公式也没有，就只是专心致志的讨论了求和公式、倍角公式、半角公式、积化和差和和差化积公式。
“如果官老师觉得三角函数的定义、图像、诱导公式都初等到不值得研究了，那么我们研究一下n倍角公式、n次幂公式、n个三角函数求和公式行不行？这些公式不可能不存在吧？我辛辛苦苦上大学就是为了学到这些啊？”
“下…课！”
中学的时候，老师不教，美其名曰超纲不考，其实是怕我们学不会，连考上大学都成问题，学这些干啥。大学的时候，老师还是不教，美其名曰不是考试重点，就算学了，期末也没法考，其实是怕我们学会了，以后不来上课不好搞。唉，两间余一卒，荷戟独彷徨。
第五章：方程。我遇到了该书的第二个亮点，虽然只有不到短短的半页纸，n次方程的韦达定理。对哦，初中学二次方程的时候讲过韦达定理，根与系数的关系；三次方程也有根与系数的关系，n次方程也有，我怎么就没有想到呢？这是多么自然而然的事情。想想第一次推导三次方程求根公式都已经是大学毕业以后的事情了，我这脑子想不到n次方程的韦达定理也是情理之中的。还是老老实实听老实讲课吧，这一章应该是又换了一个靠谱的学生来讲的。三次方程求解、四次方程求解、倒数方程、不定方程、整式方程组，讲到最后的整式方程组就随便找了两个例题说明了一下什么消元、降次，然后草草结束方程的讲解。唉，还是没有把“从2到n”的理念贯彻到底，我知道高次方程求解有大戏，但是也不能这么潦草地结束这一章吧，看来我还是高兴的太早了。
本来想着这本书就和读小说一样翻完算了，但是从第六章开始，我实在忍不住逐式演算的强迫症，又把我的三色铅笔的装备搞回来了，还加买了一个削笔器。可惜啊，从第六章开始，讲的越来越潦草，一切仿佛就是直接罗列了中考、高考数学大纲。第六章：不等式，罗列了一堆的不等式，平均不等式、贝努利不等式、柯西不等式、琴生不等式、排序不等式。等等，贝努利不等式？既熟悉又陌生，这种感觉真是让我一身冷汗啊，难道我从来都没有学过贝努利不等式吗？不可能吧。赶紧翻书，原来贝努利不等式反复用过不晓得多少次，只是一直不知道叫这个名字，而且贝努利不等式简直就是个变形金刚，汽车、飞机、洗衣机…以及你意想不到的各种变形。
“官老师？官老师？我们不停下来讨论一下贝努利不等式到底有多少种变形吗？”
“下面我们研究一下不等式的证明方法，有：比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法、数形结合法、数学归纳法……”
你是要帮我回忆高考真题吗？
第七章：数列。
“数列至少有两种，一种是研究求和关系的，用大写的西格玛来表示，另外一种是研究求积关系的，用大写的派来表示。哦，还有包罗万象的斐波那契数列和神经兮兮的曼德博数列……”
“坐在后排的同学请认真听讲，不要交头接耳！这课堂上到底是我讲还是你讲？中学涉及到的数列知识就三部分，等差数列、等比数列、还有递推公式……”
早知道今天上的这个，我就到隔壁班听十八世纪科学技术史了。
第八章：解析几何。笛卡尔的圣灵都不召唤一下，就直接开讲了，直线方程、圆的方程、椭圆方程、双曲线方程、抛物线方程，以及各种性质。厉害啊，20年过去了，我居然还能把这些题目逐一做出来，这种记忆力用来读二十四史和资治通鉴简直就是浪费啊。
（待续未完）
#周深说没有人问过玫瑰要不要长刺#看了广场上好多内容，我只想说，亲，你可以不喜欢改编的这首歌，那么你可以去选择听原版歌曲！但请不要上升到歌手本身，去攻击歌手，他们一路走来，经历了什么你们没人知道，那么请不要用自己的臆想去评价别人！你们这么做，和那些霸凌别人的人又有什么区别？还有，挂着某歌手头像的所谓歌迷，如果你们不是披皮黑，不是专门陷害别人的恶心东西，那么请你们不要随便开麦，闭嘴不会吗？或者弄清楚啥意思再开麦，又或者听听你们喜爱的歌手咋教育你们的，学学你们喜欢的歌手的优点，聪明点儿！喜欢改编版这首歌的朋友们，请你们多去听歌，表达喜欢或者讲述你们自己的故事就好！不过，我真的建议，可以去听一下！原版和改编版我都好喜欢，而改编版我觉着更像是两个人去表达自己，或者说去用他们自己的感受去告诉一些人们一些他们的感受，告诉他们要坚强，要努力绽放，因为，“最美的绽放就是最好的报复”！加油！每一位玫瑰少年/少女！(还有，有些人不要评价歌迷怎么样？知道啥叫影迷和歌迷吗？[doge])
#王一博[超话]#
从来都是只做不说！
亲赴前线并捐款330万元人民币！
他只是一个心系家乡的少年，如果基金会不说，这个数字将会一直沉默。正能量艺人带动更多人加入，大家都在贡献自己的微薄之力。
光明终将照亮黑暗，可以不明真相，但请嘴下留情，有时候闭嘴也是一种善良！
#王一博# wyb#正能量艺人王一博#
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