王羲之,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”,他与他的儿子被称为“二王”。其书法翰逸神飞,影响深远。
智永,王羲之第七世子孙,初从萧子云学书法,后以先祖王羲之为宗,代表作《真书千字文》。 智永《真书千字文》和王羲之的《兰亭序》中有许多相同字,我们通过这些相同字的比较来探寻千百年前这两位书法大家之间的异同之处。#书法# #教育# #书画# #书法教育# #书画书法#
智永,王羲之第七世子孙,初从萧子云学书法,后以先祖王羲之为宗,代表作《真书千字文》。 智永《真书千字文》和王羲之的《兰亭序》中有许多相同字,我们通过这些相同字的比较来探寻千百年前这两位书法大家之间的异同之处。#书法# #教育# #书画# #书法教育# #书画书法#
书法系首届“心手双畅”篮球赛圆满结束
10月19日—23日中午,太原师范学院书法系在行知体育场举行了首届“心手双畅”篮球赛。参赛成员有17、18、19、20级运动员和由王鑫、王一钦等七位老师组成的教职工队。
落叶之时,激昂不减;青春之美,飞身夺芒。长达五天的篮球赛激烈而紧张地进行着。赛场上运动员们用心投入、全力以赴、挥洒着汗水。场下领导、老师和同学们为其呐喊助威。现场氛围异常激烈,洋溢着青春的热情,赛出了风格,赛出了水平,充分体现了我系良好精神面貌。10月23日中午,最后一场比赛在万众期待下揭幕,赛前老师们一人一字,为比赛助力,助球场升温,借笔墨豪情,书擘窠大字,“心手双畅,翰逸神飞”跃然纸上,再次烘托比赛主题。
最后由系党总支书记梁凤钊和系主任马俊青老师共同为20级运动员鲁文华颁新秀奖,王鑫、王一钦、朱小峻、杨贺、陈新帅、张东升老师为冠军运动员颁首届“心手双畅”篮球赛冠军奖。此次比赛,提高了我系学生的团队精神和团结意识,更加培养和促进了同学之间的深厚友谊,展现了大学生积极向上的精神风貌! https://t.cn/RvcHcwS
10月19日—23日中午,太原师范学院书法系在行知体育场举行了首届“心手双畅”篮球赛。参赛成员有17、18、19、20级运动员和由王鑫、王一钦等七位老师组成的教职工队。
落叶之时,激昂不减;青春之美,飞身夺芒。长达五天的篮球赛激烈而紧张地进行着。赛场上运动员们用心投入、全力以赴、挥洒着汗水。场下领导、老师和同学们为其呐喊助威。现场氛围异常激烈,洋溢着青春的热情,赛出了风格,赛出了水平,充分体现了我系良好精神面貌。10月23日中午,最后一场比赛在万众期待下揭幕,赛前老师们一人一字,为比赛助力,助球场升温,借笔墨豪情,书擘窠大字,“心手双畅,翰逸神飞”跃然纸上,再次烘托比赛主题。
最后由系党总支书记梁凤钊和系主任马俊青老师共同为20级运动员鲁文华颁新秀奖,王鑫、王一钦、朱小峻、杨贺、陈新帅、张东升老师为冠军运动员颁首届“心手双畅”篮球赛冠军奖。此次比赛,提高了我系学生的团队精神和团结意识,更加培养和促进了同学之间的深厚友谊,展现了大学生积极向上的精神风貌! https://t.cn/RvcHcwS
艺术尤其是中国传统艺术的魅力,并不在于什么创新或守旧,而在于艺术生命个体的精神深度和内涵价值的高与低。书法艺术自有其区别于其他艺术门类的基本技法、技巧等,这是至关重要的一点。其关键在于化解成法,法为我用,在不断的实践和解悟中升华,进而达到由技进乎道、心手两忘的艺术境界!
书法中讲究笔法、字法、章法,如同诗词之讲究节奏、韵律、平仄、对仗,绘画中讲究笔意、色彩、造型、构图一样,是此种艺术区别于其他艺术的特殊要求,没有这种特殊的构成便不称其为书法,较其他艺术门类而言,书法的语言表达方式更为抽象,同时也更为广深精妙!
这就要求书写者在创作中笔法要绝对娴熟,铺、绞、裹、擦、点等等,要自由、熟练地再现,随机而出,什么样的笔法能再现怎样的点画,外形要做到心中有数,意在笔先。还要合理、灵活应用二元对立法则,长短、粗细、浓淡、聚散、虚实……皆应熟练自然。
唐代孙过庭《书谱》云:“同自然之妙有,非力运之能成。信可谓‘智巧兼优,心手双畅;翰不虚动,下必有由。’一画之间,变起伏于锋杪;一点之内,殊衄挫于毫芒。”因此,他也提出了“心不厌精,手不忘熟”的观点,主张心手获得锻炼,一旦“心悟手从”,创作自然就会达到“潇洒流落,翰逸神飞”。 https://t.cn/z8A9Yxa
书法中讲究笔法、字法、章法,如同诗词之讲究节奏、韵律、平仄、对仗,绘画中讲究笔意、色彩、造型、构图一样,是此种艺术区别于其他艺术的特殊要求,没有这种特殊的构成便不称其为书法,较其他艺术门类而言,书法的语言表达方式更为抽象,同时也更为广深精妙!
这就要求书写者在创作中笔法要绝对娴熟,铺、绞、裹、擦、点等等,要自由、熟练地再现,随机而出,什么样的笔法能再现怎样的点画,外形要做到心中有数,意在笔先。还要合理、灵活应用二元对立法则,长短、粗细、浓淡、聚散、虚实……皆应熟练自然。
唐代孙过庭《书谱》云:“同自然之妙有,非力运之能成。信可谓‘智巧兼优,心手双畅;翰不虚动,下必有由。’一画之间,变起伏于锋杪;一点之内,殊衄挫于毫芒。”因此,他也提出了“心不厌精,手不忘熟”的观点,主张心手获得锻炼,一旦“心悟手从”,创作自然就会达到“潇洒流落,翰逸神飞”。 https://t.cn/z8A9Yxa
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