✨剑阁出明月,万户换新天——探访剑阁脱贫成果,续写川北最美乡村
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⭐2020年岁末,中国向全世界发出如期完成新时代脱贫攻坚目标任务”的重大宣告。至此,中国现行标准下农村贫困人口全部脱贫。于此之际,我们将四川省广元市剑阁县作为实践地点开展本次三下乡活动。
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⭐本次三下乡我们将采取基础网络资料收集、线上问卷调查、电话/视频/语音采访、号推送、宣传、某音直播等方式对剑阁当地的教科文体方面进行了解。通过对以上方式,一方面我们将对剑阁当地非遗文化和当地特色进行宣传,另一方面将整理各项数据,以此挖掘剑阁的脱贫攻坚成果,总结经验方法,为助力乡村发展新阶段献谋献策。
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⭐我们将以自身所学知识为本,财经特色为基,深入贯彻“新财经”理念,巩固脱贫攻坚的优秀成果。我们也会将课堂上的知识运用到实际中,贯彻着“经世济民,孜孜以求”的精神充分发挥主观能动性,把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为巩固脱贫成果的实际行动,在本次剑阁实践中认识国情,奉献社会,提高自身综合素质。在三下乡实践的过程中开拓我们自身的眼界,丰富自身的阅历。
#大学生三下乡活动 #
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⭐2020年岁末,中国向全世界发出如期完成新时代脱贫攻坚目标任务”的重大宣告。至此,中国现行标准下农村贫困人口全部脱贫。于此之际,我们将四川省广元市剑阁县作为实践地点开展本次三下乡活动。
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⭐本次三下乡我们将采取基础网络资料收集、线上问卷调查、电话/视频/语音采访、号推送、宣传、某音直播等方式对剑阁当地的教科文体方面进行了解。通过对以上方式,一方面我们将对剑阁当地非遗文化和当地特色进行宣传,另一方面将整理各项数据,以此挖掘剑阁的脱贫攻坚成果,总结经验方法,为助力乡村发展新阶段献谋献策。
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⭐我们将以自身所学知识为本,财经特色为基,深入贯彻“新财经”理念,巩固脱贫攻坚的优秀成果。我们也会将课堂上的知识运用到实际中,贯彻着“经世济民,孜孜以求”的精神充分发挥主观能动性,把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为巩固脱贫成果的实际行动,在本次剑阁实践中认识国情,奉献社会,提高自身综合素质。在三下乡实践的过程中开拓我们自身的眼界,丰富自身的阅历。
#大学生三下乡活动 #
【#新时代的贵州人#张永忠:树见花开“张果老”】在脱贫攻坚的征程中,罗甸县借助得天独厚的气候资源,大力发展水果产业,被誉为“水果之乡”,脐橙、火龙果、蜂糖李等水果在罗甸大地上遍开希望之花、遍结致富之果,纷纷成为推动当地群众持续稳定脱贫的有生力量。罗甸县果业产业化发展中心副高级农艺师、州管专家、县管专家张永忠36年的青春坚守,成为罗甸水果产业发展的“活化石”和“引路人”。从人见人爱的“小青年”,变成了树见花开的“张果老”。#动静原创# #新起点向未来#via https://t.cn/A6aBZPKl
【淇县教育体育局:传达贯彻市县巩固拓展脱贫攻坚成果调度会议精神】7月26日下午,淇县教体局召开全体会议传达全县巩固拓展脱贫攻坚成果调度会议精神,传达《全市上半年巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接存在问题情况通报》,对下一步工作进行安排部署。
会议要求:一是要提高思想认识。系统上下决不能有松口气、歇歇脚的想法,要切实增强政治意识、大局意识、发展意识,积极行动,抢抓机遇,统筹安排,强力推进巩固提升教育脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,把教育行业部门任务、政策吃透、把准,做细做实,将巩固提升教育脱贫攻坚成果转化为教体事业高质量发展的新动能。二是要压实各级责任。要进一步传导压力、压实责任,健全落实联控联保劝学机制和学生资助“双负责制”,加强部门沟通协作,建立数据共享、信息互通、部门配合的高效教育帮扶机制。各乡镇中心校、县直学校要认真履行教育帮扶“属地责任”细化教育帮扶工作举措。建立通畅沟通机制,认真对照国家、省、市成效考核、调研暗访通报的问题,及时查缺补漏,举一反三,务求实效。三要加强督导检查。常态化开展督导检查,严查工作队员“五天四夜”工作制的落实情况,用心用情用力做好帮扶工作。建立教育帮扶工作台账,发现问题立即整改,做到真督导、真反馈、真整改。
会议要求:一是要提高思想认识。系统上下决不能有松口气、歇歇脚的想法,要切实增强政治意识、大局意识、发展意识,积极行动,抢抓机遇,统筹安排,强力推进巩固提升教育脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,把教育行业部门任务、政策吃透、把准,做细做实,将巩固提升教育脱贫攻坚成果转化为教体事业高质量发展的新动能。二是要压实各级责任。要进一步传导压力、压实责任,健全落实联控联保劝学机制和学生资助“双负责制”,加强部门沟通协作,建立数据共享、信息互通、部门配合的高效教育帮扶机制。各乡镇中心校、县直学校要认真履行教育帮扶“属地责任”细化教育帮扶工作举措。建立通畅沟通机制,认真对照国家、省、市成效考核、调研暗访通报的问题,及时查缺补漏,举一反三,务求实效。三要加强督导检查。常态化开展督导检查,严查工作队员“五天四夜”工作制的落实情况,用心用情用力做好帮扶工作。建立教育帮扶工作台账,发现问题立即整改,做到真督导、真反馈、真整改。
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