每个方式可能都有待改进的地方，也有自己的优势#2022梦想教练计划##梦想课程#
可我找不到最优解，我也想找到最万全的那种模式诶~
所以我觉得：
1.对于第一点，表达很重要，表达或许是总结的一种很好方式，学生有想表达的，不一定要大场分享，或者是每个小组都分享。可以留下来，两两分享，或者课下再去交流，组与组之间探讨。某些时刻可能不得不“仓促”，但在这种类似于心智素养的课程中，还是想有一些环节是可以深挖的，充分探讨表达的；
3.对于第三点，感觉是会必然发生的，昨天会议老师所说的我们只是观看了一堂课，梦想行动有很多课程，会关注到不同的孩子，她的分享让我意识到了我关注的点较小；
4.对于第四点，积分制的问题。这个问题困扰了我两年了，之前会讨厌考评/唯分数论，上课回答问题加一分，孩子为了获得礼物/奖励而参与课堂，现在觉得积分制存在与否，都合理，一定程度上，它可以将外部动机转化为内部动机。但我不欣赏讲述绘本的视频中“孩子只要回答问题就会被奖励一张贴纸”，也不赞同情绪体验课中老师类似于“气球如果爆炸了就告诉校长惩罚班级学生”的话。对于设计的可以充分调动学生兴趣的课程，或许少一些“分数”的探讨，会好一些。
5.关于第五点，小组同学提出来的，虽然我是挺欣赏老师走进孩子的（因为观察到孩子声音较小，教师可能需要复述）,但也观察到在提问时，其余的孩子好像没有在倾听回答，而是过多的关注自己能否表达，能否获得奖励，改进的方式嘛，可能还需要探索……
6.关于第六点，“齐读问题”，可能我是一个规则理解较慢的人，我暂停看规则时，看到有的规则很清晰，有的规则可能需要解释。我很欣赏做“照镜子”游戏的老师，会询问孩子们“这个游戏注意的点在哪里？”“我标红了什么内容呢?”,并且邀请了一位孩子与她共同做范例；但也观察到有的游戏规则，没有很清楚却询问类似“你们知道规则了吗”，得到的答案大部分是“知道了”。规则的讲解，应该算做游戏中很重要的一环，确保大部分孩子能懂得规则，且不会落单，我觉得单单“齐读”不太能达到这种效果；
7.之所以提到这个，因为我本人可能是“不太喜欢拥抱”的人。在课堂上，我不欣赏直接的拥抱个别孩子。有一些突然，而且不在课程计划的范围里。针对拥抱与否，我觉得都合理，前提是双方都愿意，且大部分孩子都有可以拥抱的机会，可能需要明确的是“我的界限在哪里”“孩子们的界限在哪里”“彼此界限如何磨合，接受且尊重”；
8.关于好/坏心情，我认为心情不存在好/坏，极度的快乐与极度的悲伤在某种情况下都是偏离理智的。思考自己对于悲伤情绪的排斥，仿佛是下意识的认为只有快乐是好的情绪，我希望我一直都快乐。这种认定是否合理呢？我们要传达的是我们要时刻拥有好心情，每一天都拥有好心情吗？这是否某种程度上，有一些偏离心理呢? 所以我觉得课程的重心不应该只看到好心情带给我们愉快地体验，情绪没有好坏之分，悲伤，愤怒，难过都是合理的，重点在于我们如何对待这些情绪，如何表达，如何处理；
9.多人举手，有孩子未被看到，我本想的方式是，全部手放下，再重新举手；或者提前说明规则，因为只有三个人，同时引导没有拍卖到自己想拍卖到的价值观的人，如何看待，更像是如何看待输/赢，不妨敞开谈一谈；但其实，有孩子未被看到，也可以接受
10.对于大风吹得改进，我认为可以将主动权交给学生，学生可以互换位置，教师参与进游戏当中，类似于抢凳子的形式，“生硬”地硬玩游戏，有一点点奇怪……
11.关于男生，女生是否要为一个小组的问题，我其实挺想探讨的。他的反面是：男生，女生为什么一定要坐一起？我会很好奇这个班的分组是如何进行的，是老师强制安排的吗？还是
孩子们自己组织的？我不赞同强制安排，但如果是孩子们自己想按男女生分开坐，我尊重这样的分组方式，也欣赏后来老师通过游戏的方式加强了男生，女生的互动；
以上仅仅是我个人对问题的思考，像创意哥所说，可能需要我更多的探索，实践，调整。 https://t.cn/A6MuzfV5

#欢言晨间日记#DAY165/365天
越是在秩序混乱的候，越要坚持做有秩序的事情，这样我们的人生才能慢慢走上轨道。

【工作】

1.对办公桌进行了整理，对文件进行了收纳。只有整齐的办公区，才能更加高效地工作。

【精进】

1.午休时间完成人生项目计划，定投写作2小时，写了社群分享稿近4000字左右。

【副业】

1.在梦想行动营加餐分享1次，把自己最近有关如何让自己更高效地方法，跟小伙伴分享。

2.认真点评了梦想行动营第7、8课课后作业，小伙伴说我的点评真的太用心了，没有社群创始人这样亲自点评作业的。

3.吃饭的时候跟笑琳语音沟通30多分钟，下班前跟老学员语音沟通20分钟，还帮一位朋友解答了直播这方面的问题。

【家庭】

1.下班，手机丢在车里，W先生又出门应酬。但是却给了我一段非常美好的亲子时光，虽然会经常想到手机，但是却可以全心陪伴孩子。以后真的可以挑战下班后不用手机。

2.晚饭后带顺顺去买水果，这家水果店的老板太会做生意了，非常用心帮我照顾孩子，还给孩子水果吃，让我忍不住多买了一些水果。

3.给顺顺进行梦想启蒙教育，我把找来的零花钱给他说，我们做个梦想储蓄罐吧，你不是很想要那个很大的坦克吗？等你攒到钱了，妈妈就带你去买。

#欢言晨间日记#DAY151/365天
4月的第1天，你们的能量天使也被小小的病毒给打败了。昨天被孩子传染今天就严重感冒，感觉我们人类真的特别渺小。我看看能不能利用潜意识来控制住自己的感冒。

【工作】

1.领导给我一份文件精神，让我梳理今年的工作思路，我快速浏览只有从重点、难点和亮点3个维度，给出了自己的建议。我们真正应该培养的是职场可迁移的能力。

【精进】

1.利用午休时间还有孩子睡觉后时间，备课梦想行动营第3课。我们很容易会把自己的时间塞得满满当当的，主要是低估1项任务需要的时间。

【副业】

1.收到梦想行动营小伙伴的作业，看着大家写下的梦想清单，我的脸上露出了慈母的微笑。梦想还是要有的，万一实现了呢？

【家庭】

1.晚饭后和妈妈打电话，妈妈问我们什么时候回家，我们说清明节就回去。顺顺拿过手机跟外婆聊了好长时间，告诉外婆我上幼儿园了。