当看到孩子有过大的心理压力时，有的孩子表现为退缩，有的孩子表现为攻击别人或者摔东西等，有的孩子大哭大闹，表现各不相同。但是，家长需要进行识别，并且要让孩子知道，家长是很愿意去帮助他们的，即使他们有时候表现出拒绝帮助的样子，有时候家长需要等待孩子。亲子之间形成良性的互动，那么这样孩子会更愿意接受帮助，尝试敞开心扉 。

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周四中午窗外酷暑下的知了叫和不停。。。冬瓜哥哥在家里吹着空调阅读完了一部英国心理学家罗伯特·戴博德创作的心理学著作《蛤蟆先生去看心理医生》[鼓掌][鼓掌]作者通过陷入抑郁的蛤蟆先生和心理咨询师苍鹭的互动，探索蛤蟆先生爱炫耀、自卑性格和抑郁情绪的来源，指出童年经历会对人格产生深刻的影响，并阐释如何在心理上实现真正的自我成长，成为独立自信的人[赞啊][赞啊][赞啊] https://t.cn/z85vSMi

今日问答→家长提问：孩子是多动并阿斯，12周岁了，进行情商训练来得及吗？
海英博士回答：
对孩子来说，提升的空间还是特别大的，一方面需要帮助孩子提升他行为上的自控能力，一方面需要提升他的社交技能。单纯的多动特质的孩子在人际互动和情感反应方面基本是正常的，如果加上阿斯特质，孩子在某些人际互动的能力上不如单纯多动特质的孩子，比如多动特质的孩子只要把情绪疏导好了,他跟小伙伴之间的相处可能会很自然，也能察言观色、有同理心；但是阿斯特质的孩子察言观色、同理心的能力都不太好，非常影响孩子的人际交往，再加上一些多动，招惹同学，又给孩子添了很多麻烦。
家长可以先带孩子去医院看看孩子有没有其他方面的症状方面的问题，进行相应的治疗，然后我们可以同时帮助孩子去进行心理方面的能力提升。
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