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学历:专接本
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职业:幼儿教师
收入:4000
性格:温柔
长相: 甜美可爱 比较白
爱好: 跳舞 绘画 电影 旅游
家庭情况:父母在职工作
现在住址:天津河西区
有无婚房:无
有没有车:暂时无
有无婚史:无
择偶标准:正式工作 性格好 175左右 150斤以下 年龄 94～97

教资笔试幼儿教资综合素质职业理念考点
今天给大家分享幼儿教资综合素质职业理念高频考点
一、素质教育的概念
素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
二、素质教育的内涵
1⃣️素质教育是面向全体学生的教育素质
教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。所以在实施素质教育过程中，课堂教学必须面向全体学生。
2⃣️素质教育是促进学生全面发展的教育
素质教育是在全面发展教育的基础上提出的。以全面发展教育思想为指导的我国现阶段的“全面发展教育”，是素质教育的实践基础。素质教育强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，要求受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
3⃣️素质教育是促进学生个性发展的教育
每一个学生都有其独特性，不同的认知特征、不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的价值取向、不同的创造潜能铸造了个性迥异的学生。因此，教育还要考虑到学生的个性差异，充分发展学生的个性。
4⃣️素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
作为国力竞争基础的教育，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。重视创新能力的培养也是区别现代教育与传统教育的根本所在。
5⃣️素质教育以提高国民素质为根本宗旨
三、幼儿素质教育的内涵
《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务是“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。其实，“全面发展的教育”“身心和谐发展〞，归纳为一句话就是要培养幼儿的综合素质，这便是幼儿素质教育的内涵。