框架题--------大大则大
以第一题为例
已知:乘高铁的员工>乘飞机的员工
①乘高铁的男员工+乘高铁的女员工>乘飞机的男员工+乘飞机的女员工
已知:女员工>男员工
②乘高铁的女员工+乘飞机的女员工>乘高铁的男员工+乘飞机的男员工
根据不等式原则,大于号左边+大于号左边>大于号右边+大于号右边
①+②得:
乘高铁的男员工+乘高铁的女员工+乘高铁的女员工+乘飞机的女员工>乘飞机的男员工+乘飞机的女员工+乘高铁的男员工+乘飞机的男员工
化简得:
乘高铁的女员工>乘飞机的男员工
有且仅能得到一个确定的关系,所以选B。
秒杀原则:大大则大。
乘高铁的员工>乘飞机的员工
女员工>男员工
大于号左边的复合>大于号右边的复合
即:乘高铁的女员工>乘飞机的男员工
Ps:第二题选C,第三题选D,第四题是MBA的一道题,选A。出的很灵活,用“占大多数”和“超过半数”来掩盖框架题型,某个元素占大多数,意味着这个元素大于该集合所有其他元素。B是干扰项,题干论述的是阔叶树种,B陈述的是阔叶植物,偷换概念。
以第一题为例
已知:乘高铁的员工>乘飞机的员工
①乘高铁的男员工+乘高铁的女员工>乘飞机的男员工+乘飞机的女员工
已知:女员工>男员工
②乘高铁的女员工+乘飞机的女员工>乘高铁的男员工+乘飞机的男员工
根据不等式原则,大于号左边+大于号左边>大于号右边+大于号右边
①+②得:
乘高铁的男员工+乘高铁的女员工+乘高铁的女员工+乘飞机的女员工>乘飞机的男员工+乘飞机的女员工+乘高铁的男员工+乘飞机的男员工
化简得:
乘高铁的女员工>乘飞机的男员工
有且仅能得到一个确定的关系,所以选B。
秒杀原则:大大则大。
乘高铁的员工>乘飞机的员工
女员工>男员工
大于号左边的复合>大于号右边的复合
即:乘高铁的女员工>乘飞机的男员工
Ps:第二题选C,第三题选D,第四题是MBA的一道题,选A。出的很灵活,用“占大多数”和“超过半数”来掩盖框架题型,某个元素占大多数,意味着这个元素大于该集合所有其他元素。B是干扰项,题干论述的是阔叶树种,B陈述的是阔叶植物,偷换概念。
DBA3.0希望学员:
一是明确掌握国际高级研究人员(博士)的基本功及学术方法与学术规范;
二是把书读活,紧密联系工作实际,解决实际问题上,学以致用,突破传统博士的局限性;
三是能比通常的MBA甚至DBA或者Ph.D.有更宽广的视野、更高的站位,更科学、系统的逻辑和专业思路,研究方法及规范,更实际、能更好地面对现实环境,求真务实;
四是加入一个新的社群,更新新的人脉资源和国际化圈子;
五是获得一个新的百分百国际化博士学位的身份,实现童年以来的渴望与梦想。
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二是把书读活,紧密联系工作实际,解决实际问题上,学以致用,突破传统博士的局限性;
三是能比通常的MBA甚至DBA或者Ph.D.有更宽广的视野、更高的站位,更科学、系统的逻辑和专业思路,研究方法及规范,更实际、能更好地面对现实环境,求真务实;
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五是获得一个新的百分百国际化博士学位的身份,实现童年以来的渴望与梦想。
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二是把书读活,紧密联系工作实际,解决实际问题上,学以致用,突破传统博士的局限性;
三是能比通常的MBA甚至DBA或者Ph.D.有更宽广的视野、更高的站位,更科学、系统的逻辑和专业思路,研究方法及规范,更实际、能更好地面对现实环境,求真务实;
四是加入一个新的社群,更新新的人脉资源和国际化圈子;
五是获得一个新的百分百国际化博士学位的身份,实现童年以来的渴望与梦想。
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