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研究绘画创作不能不首先研究构图。因为艺术创作是一项由多个环节组成的系统工程，而构图正是这个系统工程早期的重要环节。构图同时也是画家表达自己的艺术思想，将创作意念和艺术思想初步物化为视觉形态，从而形成具有独特个性的艺术风格的重要途径。
《中国画构图法》介绍了中国画构图的特点和形式，详细阐述了#中国画# 构图的法则和规律，作者李峰结合自身的创作实践介绍了中国画创作中构图的方法。对于国画专业学生和书画爱好者具有很好的借鉴作用。@上海人民美术出版社第一工作室
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#历史##梁启超# 梁启超与老师康有为是如何闹掰又和好的？

梁启超是广东新会人，在中国近代，广东一直是个相对独特的存在，一直开放的通商口岸使广东总能得风气之先，在海权时代，不断接触新思想。

生活在广东的梁启超是当时维新派思想家康有为的高徒，他天资聪颖，8岁学为文，9岁能缀千言，17岁中举。师从老乡康有为后，成为资产阶级改良派的代表人物。

戊戌变法前，梁启超与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”，此后领导北京和上海的强学会。与黄遵宪一起办《时务报》，任长沙时务学堂的主讲，并著有《变法通议》积极宣传变法。

在维新变法的过程中，梁启超始终是康有为最得力的支持者和学生。后来，当康有为拥护张勋复辟时，他却站到了老师的对立面，怒斥康有为是“大言不惭之书生”。

有人批评他“罔顾师徒之情”，但梁启超却说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”

追求真理的梁启超并非真的那么绝情，当康有为七十大寿时，梁启超专门写了一个巨幅寿屏送给他，师生关系由此和解。#康有为#

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