概念画师Jeff Simpson的风格奇幻阴郁,我觉得他的画好在不腻,有松散随意的地方,而且随意的有姿态。现在很多概念图太过纤毫毕现,太紧实致密,没有呼吸和空隙,那是刻板的另一种形式。我认为凡人手所造物,太过完美即无生命。“树叶有空隙,阳光才会照下来。”人对完美的严整以求,恰是隔绝灵光的树叶。所以,放松时才有奇迹。
#在展作品欣赏##日常丝维:吴争艳个展#四件“日记”作品中,西藏是特殊的一件,它是吴争艳西藏之旅的游记。说起西藏,由于大量文学和艺术作品的描绘,我们容易有一个先入为主的刻板印象。而这件作品由于绘画的形式与丝绸的材质,则给观者一种耳目一新的感受——没有宏大高远的景观,但偏偏是这些小物件小景观,将人的想象无限制的扩展开来,让人看到一般意义之外的西藏:清新、有趣、细腻、温暖。图:都市日记之逃离—西藏,113cmx105cm,丝绸丙烯,2012
另眼看世界:
本节课首先通过中国版图的形状进行地形想象,从不同的方向、不同角度看待中国地形,引导孩子们转变看待中国版图的刻板印象,通过地图与地球仪的比较认识到地球仪的局限与地图的优点,然后以拼图的形式通过对比不同视角下的地图(亚太版、欧美版、南半球版、北半球版)让孩子们对世界地理的整体认识有一个灵活的把握,与此同时进行地圆思想的问答,通过对比中国大约600年前的明朝大明混一图与大约1500年前米利都赫卡泰奥斯地图引导孩子们思考地球是怎样的圆?及为什么是圆的?让孩子们认识到在地球的探索过程中,地圆观念很重要,但比观念更重要的是证明的方法。从某种意义上讲,创造是换一种视角看问题,在本节课中力图以不同方式、不同视角、以及用不同的思维模式对地球地理有一个感性而灵活的认识,希望本节课能够使孩子们感兴趣的同时,启发他们对地球科学的思考。
本节课首先通过中国版图的形状进行地形想象,从不同的方向、不同角度看待中国地形,引导孩子们转变看待中国版图的刻板印象,通过地图与地球仪的比较认识到地球仪的局限与地图的优点,然后以拼图的形式通过对比不同视角下的地图(亚太版、欧美版、南半球版、北半球版)让孩子们对世界地理的整体认识有一个灵活的把握,与此同时进行地圆思想的问答,通过对比中国大约600年前的明朝大明混一图与大约1500年前米利都赫卡泰奥斯地图引导孩子们思考地球是怎样的圆?及为什么是圆的?让孩子们认识到在地球的探索过程中,地圆观念很重要,但比观念更重要的是证明的方法。从某种意义上讲,创造是换一种视角看问题,在本节课中力图以不同方式、不同视角、以及用不同的思维模式对地球地理有一个感性而灵活的认识,希望本节课能够使孩子们感兴趣的同时,启发他们对地球科学的思考。
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