天下苦知网久矣
以下是半月谈2019年2月关于知网的一篇评论
【知网,还要在暴利之路上狂奔多久?】
天下苦知网久矣。最近,学术界关于知网的吐槽比比皆是:
下载一篇文献只要7元,但是需要最低充值50元才能购买;涨价幅度每年都在10%以上,高昂价格曾令多地高校停用,最后却又不得不屈服于知网的垄断地位而无奈交钱;年收入近10亿,却把阅读卡当作者稿酬……
知网收费模式可谓槽点满满,归根结底,都是重盈利性而无视公益性造成的。做为一个国际性知识资源平台,知网本就承载着国家提升学术科研水平的期望,其背后更有教育部、科技部等多个部门的支持。
可以说是国家力量成就了知网,是学者们的学术成果支撑了知网。但它在把持海量文献数据之后,不仅对使用者规定了最低消费额度,更依靠自己的垄断地位,对各高校连年涨价。以低廉的价格一次性买断作者的学术成果,报酬方式却成了面额不等的阅读卡,真可谓肥水不流外人田。最尴尬的是,作者不仅没拿到什么钱 ,再去下载自己的文章时,竟然还要付费。知网本是把“知识付费”执行地最有力的平台,到头来消费者的钱没交到作者手上,反倒悉数付给了它这个“中间商”。此外,如今大多数学校都已与知网的查重系统合作,但据使用者反映,该系统的查重技术缺乏精准性,在一定程度上反而阻碍了学术发展。
知网的垄断是政府部门助力、历史形成的,且学术资源的集中统一管理能够提高使用效率,客观上具有一定合理性。但不管如何,垄断性产品实际上就是公共产品,必须在一定程度上体现公益性质,否则将成为妨碍发展的公害。学术乃天下之公器,学术资源的垄断性平台更需体现公益性。知网在合理追求利润的同时,必须负起更多公益责任,不能因为坐拥海量数据就对自己的侵权、牟利行为有恃无恐,变本加厉。
随着人们维权意识的加强,知网靠垄断平台躺着挣钱的如意算盘该停停了。知网需要更新的不应只有技术和数据,还应在经营理念、服务意识上下下功夫。平台的公益属性应当进一步加强,消费者和研究者的权益都必须得到尊重和保障,绝不能为企业的一己私利,占了国家的便宜,又寒了学者的心。(半月谈评论员 杨建楠)#一句冷幽默##夏日解忧放映会#
以下是半月谈2019年2月关于知网的一篇评论
【知网,还要在暴利之路上狂奔多久?】
天下苦知网久矣。最近,学术界关于知网的吐槽比比皆是:
下载一篇文献只要7元,但是需要最低充值50元才能购买;涨价幅度每年都在10%以上,高昂价格曾令多地高校停用,最后却又不得不屈服于知网的垄断地位而无奈交钱;年收入近10亿,却把阅读卡当作者稿酬……
知网收费模式可谓槽点满满,归根结底,都是重盈利性而无视公益性造成的。做为一个国际性知识资源平台,知网本就承载着国家提升学术科研水平的期望,其背后更有教育部、科技部等多个部门的支持。
可以说是国家力量成就了知网,是学者们的学术成果支撑了知网。但它在把持海量文献数据之后,不仅对使用者规定了最低消费额度,更依靠自己的垄断地位,对各高校连年涨价。以低廉的价格一次性买断作者的学术成果,报酬方式却成了面额不等的阅读卡,真可谓肥水不流外人田。最尴尬的是,作者不仅没拿到什么钱 ,再去下载自己的文章时,竟然还要付费。知网本是把“知识付费”执行地最有力的平台,到头来消费者的钱没交到作者手上,反倒悉数付给了它这个“中间商”。此外,如今大多数学校都已与知网的查重系统合作,但据使用者反映,该系统的查重技术缺乏精准性,在一定程度上反而阻碍了学术发展。
知网的垄断是政府部门助力、历史形成的,且学术资源的集中统一管理能够提高使用效率,客观上具有一定合理性。但不管如何,垄断性产品实际上就是公共产品,必须在一定程度上体现公益性质,否则将成为妨碍发展的公害。学术乃天下之公器,学术资源的垄断性平台更需体现公益性。知网在合理追求利润的同时,必须负起更多公益责任,不能因为坐拥海量数据就对自己的侵权、牟利行为有恃无恐,变本加厉。
随着人们维权意识的加强,知网靠垄断平台躺着挣钱的如意算盘该停停了。知网需要更新的不应只有技术和数据,还应在经营理念、服务意识上下下功夫。平台的公益属性应当进一步加强,消费者和研究者的权益都必须得到尊重和保障,绝不能为企业的一己私利,占了国家的便宜,又寒了学者的心。(半月谈评论员 杨建楠)#一句冷幽默##夏日解忧放映会#
正值盛夏时节,汛期将至,河南部分地区出现大到暴雨,局部大暴雨等现象。为提高民众防汛意识,普及防汛知识,安阳师范学院“童心向党,筑梦成长”豫才支教队走进校园,走进社会,在校内外开展了防汛知识教育和宣传工作。
本次宣讲主要从校内与校外两个方面着手,校园内,老师给学生普及洪水的形成等相关常识,向学生教授一些防溺水小知识,叮嘱他们做好相关的预防工作。校园外,采用发放防汛知识宣传单、开展防汛知识宣传等形式,旨在呼吁大家积极做好防汛工作,提升防护意识,提高避险、自救、呼救的能力。
本次宣讲主要从校内与校外两个方面着手,校园内,老师给学生普及洪水的形成等相关常识,向学生教授一些防溺水小知识,叮嘱他们做好相关的预防工作。校园外,采用发放防汛知识宣传单、开展防汛知识宣传等形式,旨在呼吁大家积极做好防汛工作,提升防护意识,提高避险、自救、呼救的能力。
#感悟中的三下乡##广科学子话实践#
“一个民族的强盛看青年,一个民族的未来看少年,少年强则国强”。
7月5日上午,我们河源市和平县先锋朝阳宣讲小分队来到礼士镇中心小学。我们充分发挥自身的特长和优势,同时结合该校学生实际情况,为礼士镇中心小学学生带来红色故事宣讲、红歌教唱、手语教学、防溺水、防诈骗安全知识教育等“朝阳”课程。
本次“朝阳”课堂的开展,我们积极发挥自身优势,为礼士镇中心小学的学生们带来了丰富多彩的素质教育活动,将兴趣与教育融合,助力乡村儿童健康成长,在实践中进一步增强听党话、跟党走、感党恩的信念感,自觉将课堂所学知识与生活实际相结合,不断提高自身综合素质。@共青团中央
“一个民族的强盛看青年,一个民族的未来看少年,少年强则国强”。
7月5日上午,我们河源市和平县先锋朝阳宣讲小分队来到礼士镇中心小学。我们充分发挥自身的特长和优势,同时结合该校学生实际情况,为礼士镇中心小学学生带来红色故事宣讲、红歌教唱、手语教学、防溺水、防诈骗安全知识教育等“朝阳”课程。
本次“朝阳”课堂的开展,我们积极发挥自身优势,为礼士镇中心小学的学生们带来了丰富多彩的素质教育活动,将兴趣与教育融合,助力乡村儿童健康成长,在实践中进一步增强听党话、跟党走、感党恩的信念感,自觉将课堂所学知识与生活实际相结合,不断提高自身综合素质。@共青团中央
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