过去很长一段时间，在求知求证一些问题，我知道这些问题是真实存在的
不然，又何必费神费力
可，事实往往是毫无情面的；看到事实前，亦是混乱的
这，已无关于学识与经历，更与渊博无关
对于一个人是如何成长起来的，去过哪些地方，接触过哪些人，逗留过何处，换取过什么东西，又以怎样的身份再次出现，其错综复杂、真假难辨，更没有准确定数
讲事实、讲依据、讲痛点、讲具例，是必须遵循的，亦区别于无端口舌和妄言猜忌
于是，便有了一点一点的深挖，从A到B，再从B到C，一直延伸，最后串联
这是最有效的，也是最有依据的，可最后也不免用到“疑似”二字
这好似是一条很漫长的路，而路又往往没有目标与终点
然，有目标与终点的路，还是路吗？
富有勇气，坚实意志，敢于创新，勇于尝试，永远是不二法门
这也需要我们每位公民，每位党员更加明确自己，坚定不移做好自己
从而，心系祖国荣光，不负责任使命

鲁迅先生曾说过：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，······虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

个人有自信，就会有国之自信，只有完全自信起来，我们才能屹立不倒，经受风霜

#中国人失掉自信力了吗#

关于人教版数学教材插图
不晓得是真的阴谋论
还是仅仅就是审美的差异
但总归是启发了大家去思考一些东西
给孩子的教材
还需符合孩子的审美和大众的审美

但也想到很多年前在课本教材上的《中国人失掉自信力了吗》
过去了这么多年还是记得（大多数学过的课文大概内容都烙印在脑海里了）
这就是课本对人的塑造和意义吧

文化自信还是要有
中华千年的文化底蕴和积淀
不会那么轻易被动摇

想想河西走廊和万里长城
敦煌莫高窟
中国源远流长的历史文化
诗词歌赋
不能不自豪
希望我们在兼容并包西方文化的同时
对中国的文化也越来越自信

另：
给儿童做书、做产品
真的需要一种敬畏心

敬畏文化
敬畏历史
敬畏科学
敬畏孩子的生命成长

于无声处见诚意
于细节处见真心

愿每一个为儿童做内容的从业者
都怀有诚意和敬畏之心

可是这教材据说用了十年之久
现在被提出来
不晓得其中真正缘由

但插画
是真的觉得丑～ https://t.cn/AiN25VQt

《中国人失掉自信力了吗》
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。