#如何看待南审与专科高校联合培养#

我来说说我个人的看法，如有表述错误的，请网友老师们指点。我更不希望影响有关项目学生的利益（如果真的有，非常抱歉，这个只能怪项目方）

按图1、2的信息来看，也就是学生确实可以通过一个很低的分数最后拿到录取分数线接近211的南京审计大学一模一样的学位证和毕业证。这样对于南审的“正规生”来说，无疑是不公平的。 我自己也有南审的学生和粉丝，我知道他们的大概水平。

按图1的说法，差别在成绩单（我也认为只是成绩单上会写明联合培养，要不然真的没有区别了）、奖学金等有区别。但请不要忘记，在内地求职时，几乎是不需要提供成绩单的，只需要提供学位证毕业证。那很多情况，公司单位都分不清楚，究竟学历的真实情况是怎么样。

我猜测有关学校为什么看似“有理由””很聪明的”设计这样的项目，估计是“借鉴”现在国内和国外的2+2/4+0/3+1等项目。然后来一个国内+国内的4+0。 为什么都是拿和本报一样的学位证、成绩单上有注明是合办，但为什么中外合办就可以？为什么中外合办的本报学生们没有noise（异议）？最重要的原因之一是因为中外合办项目的学位证在内地使用时，一定要带上留服认证证书啊！而留服认证证书上一定会写清楚是合办项目的！这样用人单位就清清楚楚了。
我猜测当初设计这个项目的人，没有留学背景或者没有研究过背后这些吧？囫囵吞枣般只学了表面的数字4+0。

如上。

#建筑设计#

灵感 · 沙漠隔热屋

“Symbioscia Sanctuary”是由美国帕森斯设计学院建筑设计专业学生Bruke Marew、Artem Shuliak与Murad共同创作的一个项目，将所有生物和非生物之间共享的内在知识联系起来。该空间由音乐家、声学生态学家、植物群和动物群组成，他们互相交流和了解。射顶系统将热空气从内部排出，夯土墙可以隔热。

设计探索了场地的环境条件、热力学原理以及材料的光谱和热特性，并利用它们为构造、规划组织、文化理解以及最终的设计制作提供信息基础。

#艺术留学# #作品集#

·回答了一个学生的问题：
每个人拿到的剧本不同。所谓缘分，就是剧本重叠的部分，重叠度越高，缘分就越深。日干同我五行者 阴阳相同为比肩。同我五行者 阴阳不同为劫财。志同道合的朋友 可谓知己，能约束自己管住自己的朋友，可谓良人。能让自己一时开心，让自己不走正道，放荡不羁爱自由的朋友，可谓狐朋狗友。#算命八字占卜合婚##奇门#