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二年级课外阅读专项
春天的美景
春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有 个自然段。主要描写了 季的美丽景色。
2.在括号里填上合适的词语。
( )的蝴蝶 ( )的园丁
( )的面孔 ( )的蜜蜂
( )的歌声 ( )的花儿
3.短文是抓住小花、 、 、 、 、 以及儿童来描写的。
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠()马奶子()玫瑰()喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄( )
4.找出描写颜色的词,写在横线上。
_____________________________________________________
5.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的( )各种各样。
6.用“ ~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。
这句话把_____________ 比作____________________。
二年级课外阅读专项
春天的美景
春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有 个自然段。主要描写了 季的美丽景色。
2.在括号里填上合适的词语。
( )的蝴蝶 ( )的园丁
( )的面孔 ( )的蜜蜂
( )的歌声 ( )的花儿
3.短文是抓住小花、 、 、 、 、 以及儿童来描写的。
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠()马奶子()玫瑰()喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄( )
4.找出描写颜色的词,写在横线上。
_____________________________________________________
5.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的( )各种各样。
6.用“ ~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。
这句话把_____________ 比作____________________。
#最近的两段话
慢慢的
开始能读懂一些话了
原来看到这些句子时就像一朵云
是很美的样子
也轻轻的从心脏上飞过了
感受不到 也留不下
后来
这些话变成了一根会飞的针
它从心脏穿过
可以感受到它刺穿撕裂心脏的痛
也享受它刺激到大脑神经带来的醍醐灌顶
就是这样的呀
因为感受到了生命的地心引力了呀
不珍视的生命会突然脆弱
总是被怀疑的感情也可以意外的持久坚定
在未知面前
做好自己爱惜你爱的人
慢慢的
开始能读懂一些话了
原来看到这些句子时就像一朵云
是很美的样子
也轻轻的从心脏上飞过了
感受不到 也留不下
后来
这些话变成了一根会飞的针
它从心脏穿过
可以感受到它刺穿撕裂心脏的痛
也享受它刺激到大脑神经带来的醍醐灌顶
就是这样的呀
因为感受到了生命的地心引力了呀
不珍视的生命会突然脆弱
总是被怀疑的感情也可以意外的持久坚定
在未知面前
做好自己爱惜你爱的人
NO. 342
我不停的在转换,
转换着人生的角色,
树的呵护与花的眷恋,
还似高山流水的存在着。
只为你快乐的无拘无束,
忘记了时光的白与昼,
又唯恐把月来辜负,
心便生了些忧愁。
我只能相信命运,
是冥冥之中的相遇,
我成了一朵会飞的云,
以雨的形态把缘分继续。
感谢有春夏秋冬的更替,
提醒着你别把我忘记。 https://t.cn/R2WxaJ9
我不停的在转换,
转换着人生的角色,
树的呵护与花的眷恋,
还似高山流水的存在着。
只为你快乐的无拘无束,
忘记了时光的白与昼,
又唯恐把月来辜负,
心便生了些忧愁。
我只能相信命运,
是冥冥之中的相遇,
我成了一朵会飞的云,
以雨的形态把缘分继续。
感谢有春夏秋冬的更替,
提醒着你别把我忘记。 https://t.cn/R2WxaJ9
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