【#全国总工会女职工部负责人就用人单位提供托育服务工作答记者问#】全国总工会办公厅、国家卫生健康委办公厅日前联合印发《关于推荐申报2022年全国爱心托育用人单位的通知》（以下简称《通知》），并召开用人单位提供托育服务工作推进会。近日，全国总工会女职工部负责人就相关问题回答了记者提问。
问：工会组织推进用人单位托育服务的背景和意义是什么？
答：用人单位办托是改革开放前我国托育服务的主要供给模式。2019年以来，我国托育事业发展进入新时期，用人单位办托重新被纳入国家政策体系。2019年，国办印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，全国总工会按照中央要求，推动用人单位为职工提供福利性婴幼儿照护服务工作。2021年6月《中共中央 国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》印发，按照任务分工，全国总工会是“支持有条件的用人单位为职工提供托育服务”这一任务的牵头单位。开展用人单位托育服务工作是落实党中央、国务院决策部署的必然要求，是坚持以职工为中心的工作导向的必然要求，也是用人单位积极履行社会责任的必然要求。长期以来，各地工会聚焦职工需求，开展了工会爱心托管、职工婚恋、女职工休息哺乳室、女职工“两癌”筛查等服务，深受广大职工欢迎。用人单位托育服务作为工会服务项目的拓展和延伸，是新时期工会组织帮助解决职工托育难题，激发“生”的意愿、减轻“养”的负担的一项具体举措。
问：工会组织是如何推进用人单位托育服务工作的？
答：全国总工会坚决贯彻党中央、国务院决策部署，高度重视支持有条件的用人单位为职工提供托育服务工作，着力抓好工作落实。一是开展专题调研。2021 年10月，全总女职工委员会在全国15个省 (区、市)开展了用人单位提供托育服务专题调研，组织发放职工、用人单位、托育机构三类调查问卷，收回有效问卷近6万份，并围绕人口现状和鼓励生育政策等进行国际比较研究，提出了意见建议。二是加强顶层设计。2022年4月，全国总工会召开全国工会系统女职工工作会议，对开展托育服务工作做出了部署安排。印发《中华全国总工会关于加强新时代工会女职工工作的意见》，明确基层工会开展的托育服务所需经费，可以从工会经费中列支。全总女职工部还编制了《创建家庭友好型工作场所指导手册》，倡导用人单位在工作场所为职工提供福利性托管、托育等照护服务。三是开展推荐申报工作。2022年7月5日，全国总工会办公厅、国家卫生健康委办公厅联合印发了《关于推荐申报2022年全国爱心托育用人单位的通知》，通过推荐申报全国爱心托育用人单位，鼓励和支持具备条件的用人单位规范开展托育服务，形成一批可复制、可推广的典型经验，以点带面，发挥示范引领和辐射带动作用，切实把国家配套生育支持措施在用人单位落地落实，推动构建普惠托育服务体系，解决职工群众生育、养育后顾之忧。四是召开工作推进会。2022年7月15日，全国总工会、国家卫生健康委联合召开用人单位提供托育服务工作推进会，贯彻落实《中共中央 国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出的发展普惠托育服务体系的任务要求，总结工作经验，进行政策解读，部署2022年全国爱心托育用人单位推荐申报工作，推动和支持有条件的用人单位为职工提托育服务。
问：下一步，工会组织在推进用人单位托育服务方面有哪些考虑？
答：我们重点从以下方面推进工作：一是加强用人单位办托调研。全国总工会、国家卫生健康委将以委托课题形式，开展“用人单位办托现状、问题及对策”研究，针对用人单位办托中遇到的风险防控、成本分担、运营管理、政策支持等方面，进行深入调研，提出解决方案。二是加强政策研究。当前，国家尚没有出台针对用人单位托育机构的标准和规范，而是在国家卫生健康委指导下，按照社会托育机构的标准来要求用人单位托育服务，下一步，全国总工会将积极配合国家卫生健康委，加强研究适用于用人单位托育机构的设置标准和管理规范。三是加强分类指导。当前，各地积极探索用人单位办托，我们将进一步总结经验做法，梳理办托模式，针对用人单位不同性质、不同规模等具体情况，进行分类指导，稳妥推进这项工作。
问：在推进用人单位托育服务工作中，希望卫生健康部门在哪些方面给予支持和指导？
答：用人单位托育服务工作是在卫生健康部门指导下开展的，我们希望各地卫生健康部门在以下方面继续给予支持和指导，共同推动用人单位办托规范发展。一是加强业务指导。对接工会组织，指导用人单位和托育机构按照相关标准和规范开展托育服务，督促落实安全管理主体责任，牢牢守住安全底线。二是加强卫生保健。发挥卫生健康系统优势，通过落实基本公共卫生服务和妇幼保健服务、健康教育服务，加强用人单位办托卫生保健工作，保障婴幼儿的身心健康。三是加强示范引领。把用人单位办托纳入全国婴幼儿照护服务示范城市创建活动。及时总结爱心托育用人单位典型经验，形成一批适用于用人单位办托的制度措施。
问：能否介绍一下工会爱心托管服务工作？
答：工会爱心托管服务工作也是工会组织帮助职工解决生育后顾之忧的一项重要举措。与托育服务工作对象不同，托管服务主要是为小学1—6年级的职工子女提供托管照看服务。2018年，全国总工会女职工委员会开展全国工会爱心托管班推荐申报，正式启动工会爱心托管服务工作。通过开展推荐申报，倡导和推动各地工会开展爱心托管服务，切实为职工办实事、解难事。2018年以来，全国总工会共投入2000多万元，带动各地举办托管班1.6万多个，托管职工子女40多万人。
当前正值暑期，各地工会正积极组织爱心托管服务，如云南、湖北等地工会举办快递员、外卖送餐员、家政服务员等新就业形态劳动者子女暑托班，甘肃武威市总工会举办货车司机子女暑托班，新疆克州总工会举办口岸一线职工子女托管班，郑州市举办“劳模姐姐”爱心托管班等。
问：工会组织推进用人单位托育服务的背景和意义是什么？
答：用人单位办托是改革开放前我国托育服务的主要供给模式。2019年以来，我国托育事业发展进入新时期，用人单位办托重新被纳入国家政策体系。2019年，国办印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，全国总工会按照中央要求，推动用人单位为职工提供福利性婴幼儿照护服务工作。2021年6月《中共中央 国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》印发，按照任务分工，全国总工会是“支持有条件的用人单位为职工提供托育服务”这一任务的牵头单位。开展用人单位托育服务工作是落实党中央、国务院决策部署的必然要求，是坚持以职工为中心的工作导向的必然要求，也是用人单位积极履行社会责任的必然要求。长期以来，各地工会聚焦职工需求，开展了工会爱心托管、职工婚恋、女职工休息哺乳室、女职工“两癌”筛查等服务，深受广大职工欢迎。用人单位托育服务作为工会服务项目的拓展和延伸，是新时期工会组织帮助解决职工托育难题，激发“生”的意愿、减轻“养”的负担的一项具体举措。
问：工会组织是如何推进用人单位托育服务工作的？
答：全国总工会坚决贯彻党中央、国务院决策部署，高度重视支持有条件的用人单位为职工提供托育服务工作，着力抓好工作落实。一是开展专题调研。2021 年10月，全总女职工委员会在全国15个省 (区、市)开展了用人单位提供托育服务专题调研，组织发放职工、用人单位、托育机构三类调查问卷，收回有效问卷近6万份，并围绕人口现状和鼓励生育政策等进行国际比较研究，提出了意见建议。二是加强顶层设计。2022年4月，全国总工会召开全国工会系统女职工工作会议，对开展托育服务工作做出了部署安排。印发《中华全国总工会关于加强新时代工会女职工工作的意见》，明确基层工会开展的托育服务所需经费，可以从工会经费中列支。全总女职工部还编制了《创建家庭友好型工作场所指导手册》，倡导用人单位在工作场所为职工提供福利性托管、托育等照护服务。三是开展推荐申报工作。2022年7月5日，全国总工会办公厅、国家卫生健康委办公厅联合印发了《关于推荐申报2022年全国爱心托育用人单位的通知》，通过推荐申报全国爱心托育用人单位，鼓励和支持具备条件的用人单位规范开展托育服务，形成一批可复制、可推广的典型经验，以点带面，发挥示范引领和辐射带动作用，切实把国家配套生育支持措施在用人单位落地落实，推动构建普惠托育服务体系，解决职工群众生育、养育后顾之忧。四是召开工作推进会。2022年7月15日，全国总工会、国家卫生健康委联合召开用人单位提供托育服务工作推进会，贯彻落实《中共中央 国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出的发展普惠托育服务体系的任务要求，总结工作经验，进行政策解读，部署2022年全国爱心托育用人单位推荐申报工作，推动和支持有条件的用人单位为职工提托育服务。
问：下一步，工会组织在推进用人单位托育服务方面有哪些考虑？
答：我们重点从以下方面推进工作：一是加强用人单位办托调研。全国总工会、国家卫生健康委将以委托课题形式，开展“用人单位办托现状、问题及对策”研究，针对用人单位办托中遇到的风险防控、成本分担、运营管理、政策支持等方面，进行深入调研，提出解决方案。二是加强政策研究。当前，国家尚没有出台针对用人单位托育机构的标准和规范，而是在国家卫生健康委指导下，按照社会托育机构的标准来要求用人单位托育服务，下一步，全国总工会将积极配合国家卫生健康委，加强研究适用于用人单位托育机构的设置标准和管理规范。三是加强分类指导。当前，各地积极探索用人单位办托，我们将进一步总结经验做法，梳理办托模式，针对用人单位不同性质、不同规模等具体情况，进行分类指导，稳妥推进这项工作。
问：在推进用人单位托育服务工作中，希望卫生健康部门在哪些方面给予支持和指导？
答：用人单位托育服务工作是在卫生健康部门指导下开展的，我们希望各地卫生健康部门在以下方面继续给予支持和指导，共同推动用人单位办托规范发展。一是加强业务指导。对接工会组织，指导用人单位和托育机构按照相关标准和规范开展托育服务，督促落实安全管理主体责任，牢牢守住安全底线。二是加强卫生保健。发挥卫生健康系统优势，通过落实基本公共卫生服务和妇幼保健服务、健康教育服务，加强用人单位办托卫生保健工作，保障婴幼儿的身心健康。三是加强示范引领。把用人单位办托纳入全国婴幼儿照护服务示范城市创建活动。及时总结爱心托育用人单位典型经验，形成一批适用于用人单位办托的制度措施。
问：能否介绍一下工会爱心托管服务工作？
答：工会爱心托管服务工作也是工会组织帮助职工解决生育后顾之忧的一项重要举措。与托育服务工作对象不同，托管服务主要是为小学1—6年级的职工子女提供托管照看服务。2018年，全国总工会女职工委员会开展全国工会爱心托管班推荐申报，正式启动工会爱心托管服务工作。通过开展推荐申报，倡导和推动各地工会开展爱心托管服务，切实为职工办实事、解难事。2018年以来，全国总工会共投入2000多万元，带动各地举办托管班1.6万多个，托管职工子女40多万人。
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#高校人才招聘# #安徽身边事#
[星星]马鞍山学院2022年人才招聘公告
[星星]招聘岗位：教学+科研岗、学科带头人、
[星星]应聘条件：点击链接查看https://t.cn/A6aObsyD
【学校介绍】
马鞍山学院是经教育部、安徽省人民政府批准设立，由安徽省教育厅主管、深圳市赛为智能股份有限公司举办的民办应用型本科高校。学校位于安徽省马鞍山市，校园规划占地面积1016亩，学校已建成建筑面积26万平方米,图书馆藏纸质图书82.2万册。学校设置人工智能创新学院、大阪医工学院、腾讯云大数据学院、智造工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、经济与管理学院、外国语学院、马克思主义学院和基础部等10个院（部）。共有32个本科招生专业，学科涵盖工、经、管、文、艺等门类。面向安徽及江苏、浙江、福建、江西、河南、山东、广东、陕西等省招生，现有在校学生10106人。学校共有教职工622人，专任教师中具有研究生学历占总数的73.66%，副高及以上职称约34.6%。
学校坚持正确办学方向，坚持依法依规办学治校，推进立德树人根本任务落地见效，全面加强学校党的政治、思想、文化、组织、作风、纪律建设，充分发挥党委的政治核心和思想引领作用。学校不断改革创新，着力提升“以育人为目标、以学生为主体、以教师为根本，以教学为中心”的办学理念，逐步形成了“德才兼蓄，知行合一”的校训精神和“团结、勤奋、严谨、创新”的优良校风，教学管理严谨有序，校园文化充满活力。学校致力于将学生培养成德智体美劳全面发展，具有创新意识、国际化视野和工匠精神，服务于产业发展的应用型人才。牢固树立教学质量为生命线的意识，逐步形成了“夯实基础、强化实践、注重创新、提高素质”的人才培养模式。
学校高度注重教学质量和学生能力培养，教育教学成果丰硕。学校招生录取分数线位居全省同类学校前列。毕业生深受社会企事业单位的欢迎。近年来，我校毕业生毕业去向落实率一直保持在91%以上，毕业生升学率稳定在13%以上，就业方向主要集中在制造业及其相关领域。
学校注重加强学生创新实践能力培养，坚持以赛促学，积极组织学生开展科技竞赛活动，学生创新实践能力不断提高，并取得一大批科技竞赛成果。以我校学生为主的团队曾获得全国大学生“挑战杯”竞赛金奖，学生在全国大学生英语竞赛、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛、全国大学生电子设计竞赛等全国具有较大影响的学科竞赛中，取得了优异成绩，共获省部级以上奖项1709项，其中国家级239项。
学校把职业生涯发展教育、创新创业教学体系和创业实践平台融于一体。2012年起开设《创业教育与实践》必修课，开展模拟实训、网络创业培训、创办企业培训、创业意识培训等选修课程。2017年学校获批省级创业学院、市级大学生创业孵化基地。2021年成功获批省级众创空间。
办学沿革
学校前身是安徽工业大学工商学院，成立于2003年6月，是由安徽工业大学申办，经教育部和安徽省人民政府批准设立的独立学院。
2014年12月，由安徽工业大学与深圳市赛为智能股份有限公司合作举办安徽工业大学工商学院。
2019年6月，经教育部批准，安徽工业大学工商学院转设为马鞍山学院。
办学特色
学校将产教融合和国际合作办学作为实现快速发展两大抓手。
产教融合
学校一是将专业结构布局与举办方产业布局结合，设置新工科专业，如轨道交通信号与控制、数据科学与大数据技术、无人驾驶航空器系统工程、机器人等；二是根据“新工科”多学科交叉融合的特点设置院系专业，制订与之相适应的人才培养方案，以期逐步建成以产业需求为导向的学科专业和人才培养生态体系。三是通过设置实验性的创新学院推动人才培养模式的改革。在人工智能创新学院实施小班项目化教学，产教融合，学研结合，理论联系实际，在做中学。配备双师双能型教师队伍，推动学校专业教师和集团研发人员双向互动和融合。学校不断探索实践由“传统工科”教育向“新工科”交叉复合专业教育转型，培养具有工程实践能力的新工科人才。
2021年学校与马鞍山市共建安徽省首家工程师学院，通过“政府-学校-园区”共建合作，汇聚校内优质教育资源及本地战略新兴产业资源，加强工程实践训练教育，提升技能育人机制；作为安徽省的试点，省人社部门授权马鞍山学院工程师学院设置工程系列中级职称评审委员会，对符合中级（初级）工程专业技术资格评审条件的毕业生，经中级职称评审委员会评审，人社部门批准，可授予相应的初、中级工程专业技术职称。
学校目前已初步建成轨道交通实验室、机器人实验室、无人机实验室、大数据实验室和智慧城市研究所“四室一所”，形成以科研为核心动力、产学研互动的平台。其中轨道交通实验室于2019年获批省级重点实验室。2020年6月，学校成功获批安徽省博士后科研工作站。目前在站博士后3人。
国际合作交流
学校与日本、英国、意大利、泰国、西班牙等知名大学均有着广泛而深入的合作。赛为智能在日本大阪大学建立了“赛为智能-大阪大学健康战略研究院”，在此基础上，学校聘任大阪大学副理事长担任荣誉院长，开展“3+1”留学项目；2019年大阪大学支持我校创建大阪医工学院，围绕大健康方向，共同培养服务机器人、健康管理等交叉学科人才。2018年学校与意大利摩德纳大学合作建立“中意国际教师合作示范基地”；2019年学校与英国“卡迪夫城市大学”签订合作办学协议，并开展“3+1”本硕连读项目；与泰国“格乐大学”、签订友好合作备忘录，并开展毕业生保研推荐项目。2020年学校新设西班牙语专业，与西班牙马德里康普斯顿大学达成合作意向，并签署两校合作意向书。
学校全体师生员工正踔厉奋发、勇毅前行，立德树人，三全育人，为党育人，为国育才，为培养更多高素质应用型人才而努力奋进。
因学校事业发展需要，公开招聘教学相关人员，现将有关事项公告如下：
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马鞍山学院是经教育部、安徽省人民政府批准设立，由安徽省教育厅主管、深圳市赛为智能股份有限公司举办的民办应用型本科高校。学校位于安徽省马鞍山市，校园规划占地面积1016亩，学校已建成建筑面积26万平方米,图书馆藏纸质图书82.2万册。学校设置人工智能创新学院、大阪医工学院、腾讯云大数据学院、智造工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、经济与管理学院、外国语学院、马克思主义学院和基础部等10个院（部）。共有32个本科招生专业，学科涵盖工、经、管、文、艺等门类。面向安徽及江苏、浙江、福建、江西、河南、山东、广东、陕西等省招生，现有在校学生10106人。学校共有教职工622人，专任教师中具有研究生学历占总数的73.66%，副高及以上职称约34.6%。
学校坚持正确办学方向，坚持依法依规办学治校，推进立德树人根本任务落地见效，全面加强学校党的政治、思想、文化、组织、作风、纪律建设，充分发挥党委的政治核心和思想引领作用。学校不断改革创新，着力提升“以育人为目标、以学生为主体、以教师为根本，以教学为中心”的办学理念，逐步形成了“德才兼蓄，知行合一”的校训精神和“团结、勤奋、严谨、创新”的优良校风，教学管理严谨有序，校园文化充满活力。学校致力于将学生培养成德智体美劳全面发展，具有创新意识、国际化视野和工匠精神，服务于产业发展的应用型人才。牢固树立教学质量为生命线的意识，逐步形成了“夯实基础、强化实践、注重创新、提高素质”的人才培养模式。
学校高度注重教学质量和学生能力培养，教育教学成果丰硕。学校招生录取分数线位居全省同类学校前列。毕业生深受社会企事业单位的欢迎。近年来，我校毕业生毕业去向落实率一直保持在91%以上，毕业生升学率稳定在13%以上，就业方向主要集中在制造业及其相关领域。
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学校把职业生涯发展教育、创新创业教学体系和创业实践平台融于一体。2012年起开设《创业教育与实践》必修课，开展模拟实训、网络创业培训、创办企业培训、创业意识培训等选修课程。2017年学校获批省级创业学院、市级大学生创业孵化基地。2021年成功获批省级众创空间。
办学沿革
学校前身是安徽工业大学工商学院，成立于2003年6月，是由安徽工业大学申办，经教育部和安徽省人民政府批准设立的独立学院。
2014年12月，由安徽工业大学与深圳市赛为智能股份有限公司合作举办安徽工业大学工商学院。
2019年6月，经教育部批准，安徽工业大学工商学院转设为马鞍山学院。
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学校一是将专业结构布局与举办方产业布局结合，设置新工科专业，如轨道交通信号与控制、数据科学与大数据技术、无人驾驶航空器系统工程、机器人等；二是根据“新工科”多学科交叉融合的特点设置院系专业，制订与之相适应的人才培养方案，以期逐步建成以产业需求为导向的学科专业和人才培养生态体系。三是通过设置实验性的创新学院推动人才培养模式的改革。在人工智能创新学院实施小班项目化教学，产教融合，学研结合，理论联系实际，在做中学。配备双师双能型教师队伍，推动学校专业教师和集团研发人员双向互动和融合。学校不断探索实践由“传统工科”教育向“新工科”交叉复合专业教育转型，培养具有工程实践能力的新工科人才。
2021年学校与马鞍山市共建安徽省首家工程师学院，通过“政府-学校-园区”共建合作，汇聚校内优质教育资源及本地战略新兴产业资源，加强工程实践训练教育，提升技能育人机制；作为安徽省的试点，省人社部门授权马鞍山学院工程师学院设置工程系列中级职称评审委员会，对符合中级（初级）工程专业技术资格评审条件的毕业生，经中级职称评审委员会评审，人社部门批准，可授予相应的初、中级工程专业技术职称。
学校目前已初步建成轨道交通实验室、机器人实验室、无人机实验室、大数据实验室和智慧城市研究所“四室一所”，形成以科研为核心动力、产学研互动的平台。其中轨道交通实验室于2019年获批省级重点实验室。2020年6月，学校成功获批安徽省博士后科研工作站。目前在站博士后3人。
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学校与日本、英国、意大利、泰国、西班牙等知名大学均有着广泛而深入的合作。赛为智能在日本大阪大学建立了“赛为智能-大阪大学健康战略研究院”，在此基础上，学校聘任大阪大学副理事长担任荣誉院长，开展“3+1”留学项目；2019年大阪大学支持我校创建大阪医工学院，围绕大健康方向，共同培养服务机器人、健康管理等交叉学科人才。2018年学校与意大利摩德纳大学合作建立“中意国际教师合作示范基地”；2019年学校与英国“卡迪夫城市大学”签订合作办学协议，并开展“3+1”本硕连读项目；与泰国“格乐大学”、签订友好合作备忘录，并开展毕业生保研推荐项目。2020年学校新设西班牙语专业，与西班牙马德里康普斯顿大学达成合作意向，并签署两校合作意向书。
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#关于毛边书的阅读快乐#
使用裁纸刀给你带来的快感有触觉的、听觉的、视觉的，特别是精神上的。你的阅读是从使用裁纸刀裁纸的动作开始的，它使你通过这本书的具体的韧性接近它那无形的实质。你把裁纸刀插入书页之间，刀刃迅速由下而上连续切割纸纤维，裁开一条缝，裁开书页(书页刺啦一声，欢快而友好地欢迎你这第一位读者，预祝风与你的目光将无数次地翻动它们)。上下折缝比较难裁，几张叠在一起时尤其难裁，还需要把书翻转一下(横缝开裂时发出的声音低沉而忧郁)。书口被裁得毛拉拉的露着纸纤维，散落下来的细小而弯曲的纸屑甚是好看，宛如海滨的浪花。你用刀刃在纸张中开路犹如用思想在文字中开路，因为阅读就像在密林中前进。
书名：如果在冬夜，一个旅人
作者：[意大利]卡尔维诺
译者：萧天佑
出版社：译林出版社
出版时间：2012-04
#微信读书[超话]#
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书名：如果在冬夜，一个旅人
作者：[意大利]卡尔维诺
译者：萧天佑
出版社：译林出版社
出版时间：2012-04
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