【“宁波市十大杰出青年”揭晓 有你熟悉的人吗】今天（5月3日），在宁波纪念共青团成立95周年大会暨主题团日活动上，第十二届“宁波市十大杰出青年”名单揭晓。记者了解到，为更好地激励引导青年，为各行各业优秀青年建功立业、脱颖而出创造良好的社会环境，去年12月份以来，宁波团市委、宁波市青年联合会、宁波日报报业集团、宁波广播电视集团联合开展了第十二届“宁波市十大杰出青年”评选活动。https://t.cn/Razebg9

【“宁波市十大杰出青年”揭晓！还有10位获评“宁波市优秀青年”！有你熟悉的吗？】#宁波新闻#“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”为纪念建团95周年暨“五四”运动98周年，今天下午，由宁波团市委主办的宁波市纪念中国共青团成立95周年大会暨主题团日活动在宁波文化广场保利大剧院启幕。主题团日活动上，浙江省委副书记、宁波市委书记唐一军为第十二届“宁波市十大杰出青年”获得者代表颁奖。获得“宁波市十大杰出青年”，“宁波市优秀青年”荣誉称号的，分别是哪20位青年同志？一起来了解下！https://t.cn/Ra79uDC

林绿洋，北仑职高校长，宁波市名校长，全国纺织服装职业教育优秀校长，全国物流技能开发专业委员会（中职组）副主任。

中职教育是服务型职业教育体系的重要组成部分，在我国经济社会文化发展中起着基础性支撑性关键性的作用。但我们的中职学生目前绝大多数是中考失败者，很大一部分学生家庭条件较差，家庭教育缺失，因此一直以来，中职教育常被看作是“差类教育”，我们的学生也被误贴上了“差生”的标签，从这个角度来说，我们的中职教育是弱势教育，是支撑、保障体系需要进一步完善的教育。

因此，我认为我们的中职教育其实是一项最大的民生工程，它不应该是终结教育，而是充满着广阔发展前景和希望的教育，它极具包容性和开放性，也应该大有可为。

中职教育既要分数，更要分数以外的东西，既要顾眼前，也得看将来。以我校为例，在学生管理上注重职业学校特有的文化，搭建多种平台，着力打造学生的“文化底蕴、技能功底、创业底气和做人底线”；以能力为本位，以职业技能培训为重点，大力践行新课改，让学生多样选择、多元发展，使学生学练并重、德技双修。此外，还针对学生特长进行培养，为其打造最佳的发展平台。教育理念和方法决定教育质量，生产工艺决定产品品质，就像居里夫人从成千上万吨的工业废渣中提炼镭一样，一些我们看上去所谓的“下脚料”，通过后期的分类、淬炼，照样能成为上佳。因此，我常鼓励老师们要对这些孩子多一份关爱，多一份信心，多一份鼓励，要告诉我们的学生职高生也有春天。我们通过校企融合，使丰富的企业、行业资源成为职业教育肥沃的土壤，与宁钢、吉利、申洲等规模企业开展深度合作，每年能提供给毕业生3-4个优质岗位供其选择，就业率一直保持在100％。学校连续6年荣获“宁波市职业教育技能大赛先进学校”称号和全国职业院校技能大赛特别贡献奖的荣誉。2016年，高考上线率达到99.69%，共有56位考生上了本科线，本科率达17.34%！几年来，学校向社会输送了一大批优秀技术技能人才。多元智能理论为我们的分类扬长教育提供了理论的基础，我们也欣喜地看到了学生的变化。不少中考失利的学生，重新找到人生目标并成长的故事非常感人，我和我的团队努力帮孩子们撕下被误贴的标签，让每一位职高学子都能有所学、有所成，成为“目中有人、脸上有笑、心中有爱、手中有艺、肩上有担”的出彩中职生，我觉得这就是教育者应该具有的一种情怀，一份责任，也是我们的一份“匠心”所在。

先进的办学理念，不是一句空话更不是一句漂亮话，而是要将它落实在教育教学的每一方面，才能推进职业教育的发展。我们正在努力，用现代学徒制和现代学校管理制度，把我们的学生培养成现代职业人。我们既需要培养爱因斯坦和爱迪生，也需要培养鲁班！也希望社会各界对中职教育高看一眼，厚爱三分，把中职教育看成孩子人生发展的一个非常有前途的选择和途径。