《古代汉语》#自考##高教通#
[鲜花]今日知识点分享———实词的活用与兼类

【常考】实词在句子中的成分相对固定，但有时候会比较特殊：
词语临时性的特殊用法，叫词类活用
①红豆老师喜欢吃甜食，喜欢变形金刚，喜欢看漫画。（红豆=名词）
②吉吉老师说：“这可真是太红豆了！好幼稚。”（红豆=形容词，描述一种性格的状态，只是在具体的句子中临时变成形容词）
词类活用：一些词临时具有另一类词的语法功能。
①驢不勝怒，蹄之。
②今媪ǎo尊长安君之位,而封之以膏腴之地
词的兼类：一个词具有两种或者两种以上的语法功能，并且已经固定，不是临时用法。
鳴鼓而攻之
（名词，战鼓）
公將鼓之
（动词，击鼓进军）

《古代汉语》#自考##鹰视教育#
[鲜花]今日知识点分享———实词的活用与兼类

【常考】实词在句子中的成分相对固定，但有时候会比较特殊：
词语临时性的特殊用法，叫词类活用
①红豆老师喜欢吃甜食，喜欢变形金刚，喜欢看漫画。（红豆=名词）
②吉吉老师说：“这可真是太红豆了！好幼稚。”（红豆=形容词，描述一种性格的状态，只是在具体的句子中临时变成形容词）
词类活用：一些词临时具有另一类词的语法功能。
①驢不勝怒，蹄之。
②今媪ǎo尊长安君之位,而封之以膏腴之地
词的兼类：一个词具有两种或者两种以上的语法功能，并且已经固定，不是临时用法。
鳴鼓而攻之
（名词，战鼓）
公將鼓之
（动词，击鼓进军）

小朋友有些恋恋不舍，跟我说这是每天接送自己去幼儿园的小黄车呀。又从车里面扒拉出来一个发条南瓜，一个手指长的变形金刚，一枚小汽车和小飞机，在旁边呜呜呜地玩。
那就拍个照吧，有一刹那，我觉得它似乎活了，它知道太多我们的心事了，那么多年的欢笑，哭泣在它面前毫不掩饰，感谢多年的陪伴，马上去陪伴另外的人承载他的人生吧