对于普通家庭,还是想走教育这个路的,建议学好英语。同时建议:不要盲目相信任何一个博主评论区下面的上网者评论,有的人心态有问题,评论区甚至故意歪曲客观现实。针对图4,给大家讲下,我还有一个邻居,就是军医,把女儿初中就送出国了,军医家的茅台有数百瓶,不评价其来源,我就认一个理:人要善意,尤其做医生的,一定要善良,有同情心。军医邻居比较善良,看我喂流浪猫,他有时散步和我一起喂,也掏心窝讲些医院的内部事情,军医偶尔也资助过穷孩子治疗,这已经很难得了。
客观描述 教育
#国家话剧院2022年应届生招聘情况说明#
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《巴黎的忧郁》就像是波德莱尔醉后的叹嘘。
芥川写下名句“人生不如一行波德莱尔”;太宰治那句“生而为人,真是抱歉”;
都深得波德莱尔真传。
他的文风深深影响了兰波、芥川龙之介、太宰治等文学大家,在日后的创作中,也可以明显地看到很多人作品中波德莱尔的影子。
这本小书是波德莱尔的散文集,记录着他在巴黎街头漫步,自己的所见所闻所思以及幻想。
他看见孤独的老妪想跟婴儿亲热,却吓得婴儿大哭大叫;
两个穷孩子为一块面包而争得你死我活;
他看到一个欢乐与痛苦交织的巴黎。他在这个城市中处处感到孤独。
“我没有父亲,没有母亲,没有姐妹,也没有兄弟”。
他想离开这个城市,“到那个宁静、梦幻般美丽的理想之地去”,到“充满了哀伤的歌声、停泊着许多船只”的港口去。
“人们每天遭遇这么多人,彼此只照面而并不攀谈,彼此不了解对方,而又必须安然无恙地相处在一起。”
关于“孤独”他说:
我们所有的不幸都是由于不能待在自己的房间里所造成的。
关于“人性”他说,
别小看任何人的感觉。人的感觉就是他的才能。
可怜的艺人在街头卖艺(《街头老艺人》);
两个穷孩子为一块面包而争得你死我活(《糕点》);
一个四十来岁的穷人拉着一个小男孩眼巴巴地望着咖啡馆(《穷人的眼睛》);
木心说:人生不如一行波德莱尔。
“头上是空阔而灰蒙的天空,脚下是尘土飞扬的大漠,没有道路,没有草坪,没有一株蒺藜菜,也没有一棵荨麻草。我碰到好多人,驼着背向前行走。 他们每个人的背上都背着个巨大的怪物(幻想),其重量犹如一袋面粉,一袋煤或是罗马步兵的行装。 ”
end
芥川写下名句“人生不如一行波德莱尔”;太宰治那句“生而为人,真是抱歉”;
都深得波德莱尔真传。
他的文风深深影响了兰波、芥川龙之介、太宰治等文学大家,在日后的创作中,也可以明显地看到很多人作品中波德莱尔的影子。
这本小书是波德莱尔的散文集,记录着他在巴黎街头漫步,自己的所见所闻所思以及幻想。
他看见孤独的老妪想跟婴儿亲热,却吓得婴儿大哭大叫;
两个穷孩子为一块面包而争得你死我活;
他看到一个欢乐与痛苦交织的巴黎。他在这个城市中处处感到孤独。
“我没有父亲,没有母亲,没有姐妹,也没有兄弟”。
他想离开这个城市,“到那个宁静、梦幻般美丽的理想之地去”,到“充满了哀伤的歌声、停泊着许多船只”的港口去。
“人们每天遭遇这么多人,彼此只照面而并不攀谈,彼此不了解对方,而又必须安然无恙地相处在一起。”
关于“孤独”他说:
我们所有的不幸都是由于不能待在自己的房间里所造成的。
关于“人性”他说,
别小看任何人的感觉。人的感觉就是他的才能。
可怜的艺人在街头卖艺(《街头老艺人》);
两个穷孩子为一块面包而争得你死我活(《糕点》);
一个四十来岁的穷人拉着一个小男孩眼巴巴地望着咖啡馆(《穷人的眼睛》);
木心说:人生不如一行波德莱尔。
“头上是空阔而灰蒙的天空,脚下是尘土飞扬的大漠,没有道路,没有草坪,没有一株蒺藜菜,也没有一棵荨麻草。我碰到好多人,驼着背向前行走。 他们每个人的背上都背着个巨大的怪物(幻想),其重量犹如一袋面粉,一袋煤或是罗马步兵的行装。 ”
end
有育儿焦虑吗?看看这本书吧。
虽然前面提到了几次,但感觉应该专门写个文儿,来推荐一下Outliers这本书。主要原因:看完这本书,能消减你的育儿焦虑。
在这本书里,作者Malcolm Gladwell提到了,一个人的智商达到120左右,就基本具备了作为成功者的智商条件。但是智商之外,影响一个人最终能否成功的要素太多了,咱们把作者提到的列一列哈。
1)community
你所在的社区、小圈子,对一个人的成长,有很大的影响。
2) 出生的年代、甚至月份,也会对成功与否有影响
作者罗列了很多1830s出生的美国成功实业家、1930s在demographic trough期间出生的成功律师们、1950s出生的一群电脑软硬件行业的巨头。
3)个人努力程度
这里提到了著名的10,000小时,要想出头,最起码在某个领域投入至少10,000小时的高质量、高专注的精力。
4)只有analytical intelligence不行,还得有practical intelligence
换个容易懂的说法,就是既得有book smart,也得有street smart。
5)所在的文化族群、家庭,也会对成功与否有影响
这一章用到了很多空难的事例,非常抓人。
6)所从事的工作类型,也会影响成功与否
所从事的工作,起码得具有三个特征:有意义、够复杂、努力与成效直接挂钩。
7)小事情会有大影响
这个好理解,咱都懂。小错不改,打错必犯。
8)如何用好校外时间(对学生而言)
哎呀,这个地方特别提到了暑期阅读的重要性。穷孩子、富孩子,最大的差距不是在学校里拉开的,是在暑期拉开的。
❤️看完这本书,你的焦虑会大大减少。孩子成功与否,你能左右的因素不是很多。这本书的阅读难度不大,作者Gladwell在这本书里,基本是没有nonsense的瞎唠叨,都是right to the point。
如果你想看他瞎唠叨,那就看The Tipping Point,是真啰嗦呀,啰嗦得我头疼。我都感觉他是在凑字而数。
#一些好看的书#
虽然前面提到了几次,但感觉应该专门写个文儿,来推荐一下Outliers这本书。主要原因:看完这本书,能消减你的育儿焦虑。
在这本书里,作者Malcolm Gladwell提到了,一个人的智商达到120左右,就基本具备了作为成功者的智商条件。但是智商之外,影响一个人最终能否成功的要素太多了,咱们把作者提到的列一列哈。
1)community
你所在的社区、小圈子,对一个人的成长,有很大的影响。
2) 出生的年代、甚至月份,也会对成功与否有影响
作者罗列了很多1830s出生的美国成功实业家、1930s在demographic trough期间出生的成功律师们、1950s出生的一群电脑软硬件行业的巨头。
3)个人努力程度
这里提到了著名的10,000小时,要想出头,最起码在某个领域投入至少10,000小时的高质量、高专注的精力。
4)只有analytical intelligence不行,还得有practical intelligence
换个容易懂的说法,就是既得有book smart,也得有street smart。
5)所在的文化族群、家庭,也会对成功与否有影响
这一章用到了很多空难的事例,非常抓人。
6)所从事的工作类型,也会影响成功与否
所从事的工作,起码得具有三个特征:有意义、够复杂、努力与成效直接挂钩。
7)小事情会有大影响
这个好理解,咱都懂。小错不改,打错必犯。
8)如何用好校外时间(对学生而言)
哎呀,这个地方特别提到了暑期阅读的重要性。穷孩子、富孩子,最大的差距不是在学校里拉开的,是在暑期拉开的。
❤️看完这本书,你的焦虑会大大减少。孩子成功与否,你能左右的因素不是很多。这本书的阅读难度不大,作者Gladwell在这本书里,基本是没有nonsense的瞎唠叨,都是right to the point。
如果你想看他瞎唠叨,那就看The Tipping Point,是真啰嗦呀,啰嗦得我头疼。我都感觉他是在凑字而数。
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