二

二很重要。

如果你不能把所有的事情，所有的目标，所有的方法都归结于二，你不具备把这些所有的东西归结于二的能力，那么你肯定无法做成一件事，你肯定无法成就你自己的人生，只有一是不够的。

这里所说的二是什么意思呢？是至少要有枪杆子和笔杆子，才能获取全国的胜利，是至少一手抓发展，一手保稳定，才能够获得经济政冶的好局面，是至少一方面要有能力，一方面又要有口碑，才能够实现更好的职业发展，是至少一手要有胡萝卜，一手要有大棒，才能够更好地管好你的团队，是至少要内方，再加上外园，才能够成就你的幸福人生，是至少外要有可靠的收入，内要有家庭的支持和稳固，才有美满的幸福生活。

几乎所有的新的事物的产生，几乎所有的创造，目标的实现，必然有至少两个主体，两个方面的碰撞，至少有两个以上主要措施。两个人才能生小孩。

科学也是如此，科学，一方面依赖想象力，大胆的假设，另外也要依赖实验的求证，如果说只有想象力，只有理论，那会变成狂想，变成思维的游戏，比如膜论，或者是平行宇宙，这都是科幻作品一样的存在，而如果只有实证，则永远没有突破，就像中国古代的历史一样，三千年的发展还依然在封建王朝，中国就是实用主义的典范，是不能够快速迭代更新而成功的。

一个人的性格也是如此，如果说他只知道勇猛精进，而不知道趋吉避凶，那么他很快就会被斩落马下，被现实抽的一个个的耳光子，任何杰出的人才，必须至少拥有两种截然不同的性格模式和处置方法，必须拥有两种完全不同的价值观对撞了然于胸。

从中国古老哲学来讲，阴阳二气，从现代科学来讲，有波粒二相性。

而任何依据古老的真言，如果说他只谈到其中一面，在你敬佩他的简洁和美丽的同时，你也要警惕他会不够全面。

比如说，幸福就是不要让手上勺子里面的油滴到地面上，又要能够看清楚周边的景色。

比如说，早起的鸟儿有虫吃，但是只有第二只老鼠才能吃到夹子上的奶酪。

比如说，一个人要跟随自己内心的声音，并且留意观察顺应世界的征兆。

比如说，让世界改变我，然后我再改变世界。

二，不是只有简单的二分，而是隐藏在内心深处的底层价值观，任何的事情都有二次创造，第一次是在脑内创造，第二次再通过语言和行为的放大让它变成现实。

然而你的大脑，你的内心，能够多大程度的将这种种万千的二，融为一才是真本事，心有多大？双脚能站在多大的土地之上，能够代表多少人的利益，最终才能决定你能够多大范围的将对立的事情转化为一。

这个二转化为一，让他们不再割裂，让他们一贯之融为一体的关键就在于个人，这个人就是自我，每一个人的自我，这个世界是以个人为中心的，你所看到的所有的一切，你所经历的所有的事情都是以自我为中心在运转着，所以自我要承担起这个责任，坚定的选择那些看起来矛盾的，不同的法则，在当下选一，而在不同时间不同场景下去灵活变通，因人是时间的动物，在时间长河的个人主体里，将他们融为一体。

110张漫像！每个孩子都收到了这份特殊的毕业礼物！

七月
对于很多人来说是一个离别的季节
过去的岁月在熊娟老师的脑海里
慢慢糅合成道道纹路描绘成孩子的模样
一支笔，一叠纸，两个星期，一个奇迹
110张毕业生漫像

这110张漫像来自于一名青春活力的90 后老师，她叫熊娟，是银川市兴庆区第四小学的一名美术老师，轮岗交流到兴庆区二十二小学任课，今年正好带六年级三班、四班的美术课。

马上就要毕业了，熊老师利用课余时间，为她班里的每一个孩子手绘一张画像，作为他们的毕业礼物。两个班一共110个孩子，给每一个画像，意味着熊娟老师要画 110 张画像，熊老师白天忙着上课，她只好利用自己的业余时间，特别是晚上时间在灯下对照孩子们的照片，一笔一笔去勾画孩子们的天真烂漫。

这些漫像面部表情以卡通形式展现，每幅漫画都能从表情、动作来判断出，画中画的是哪一个学生。学生们说，每张漫画都画出了各自的特征。110个孩子，每一个孩子都个性鲜明、独一无二，如果不是对每一个孩子的性格、特点、外貌、特征了然于胸，很难做到栩栩如生、生动传神。

“希望以后每当他们拿出这幅画时，就会想起有一个熊老师曾经这么真心地爱过他们。”熊老师说，希望这份 " 走心 " 的毕业礼物能一直温暖着孩子们的心，让它成为温暖的种子，温暖自己更温暖他人。

熊老师伏案绘画的样子
仿佛看到自己的孩子临行前
一位老母亲在油灯下临行密密缝的身影
这样的老师
把爱和温暖撒播到每一个孩子的心里 !
这样的老师值得尊敬
受得起一个大大的赞 !

一幅幅学生的漫画像是赠别的礼物
但从不是终点
而是美丽祝福的开始……

悉地加持圣力之稀有
     无论何处，只要佛陀羌佛法音响起，诸天护法空行环绕，严密护持法音悉地。凡是虔心恭闻，于法音中寻求解脱真理并用之于自身行持实践的真行者，能直接相应于羌佛及十方诸佛菩萨的加持，受诸天护法庇佑，为其遮止黑业，助其增益福慧资粮，助其速证解脱圣境。
     曾有佛弟子，听闻羌佛法音时亲见观世音菩萨于虚空出现达半小时之久，微笑赞其闻法功德；又有佛弟子，听闻羌佛法音时亲见羌佛报身庄严；又有佛弟子，听闻羌佛法音时亲见本尊出现虚空；又有佛弟子，听闻羌佛法音时亲见诸佛菩萨驾临，金刚护法空行围绕；又有佛弟子，闻听羌佛法音时，见枯梅开花，见地涌金莲，见秋海棠于盛夏绽放，见鲜花点头，无情之物颂歌，见树降甘露，见日月变化乃至大地震颤；又有佛弟子，听闻羌佛法音时，见飞禽走兽人非人等欢喜踊跃，悉来皈依闻法，龙鱼直立水面向羌佛致礼；又有佛弟子，听闻羌佛法音中或忆持法义时，福报增长，甚至护法送供；又有佛弟子，听闻羌佛法音中或忆持法义时，或烦恼尽除，或顽疾消失，或病痛全无，癫狂者得以清醒安宁，目盲者得重见光明，聋哑者能发出妙音，乃至有佛弟子于生命危难之际听闻羌佛法音无药而愈；又有佛弟子，听闻羌佛法音中或忆持法义时悟彻真谛，立时进入三昧正定；又有佛弟子，听闻羌佛法音中或忆持法义时飞身空中；又有佛弟子，听闻羌佛法音中或忆持法义时明见真如自性，四大皆空，本性湛然；又有佛弟子，听闻羌佛法音中或忆持法义时亲入极乐世界圣境；又有佛弟子，听闻羌佛法音中或忆持法义时神通爆发，前生后事了然于胸，隐没出入变化自如……闻听羌佛法音之圣境受用多不胜数，真实不虚。尤其是《什么叫修行》和《了义经》二统摄三藏精髓之无上大法，有行者听闻后如法观照行持，或道力迅速提升，或证悟法性本然，或智慧蓦然开肤等等，修持道境成几何倍数增益，直趋解脱成就！

     曾经，
『无上殊胜法/珍惜——拉珍』https://t.cn/A6a6erkV