早读,《爱因斯坦传》。
据说爱因斯坦为了让大众理解相对论,特意写了一本书,科普他的发现,担心大众读不懂,他还贴心滴找了他的侄女作为读者,每写一章就读给她听,看她是不是能够理解书中的内容。
我家小妹就时常要扮演这样的角色,我每一次读到了好书,都会说给她听。
昨晚遛弯的时候,我给她说爱因斯坦的相对论以及他对量子力学的困惑,所谓“因果性”的挑战。
我惊奇地发现,在我家小妹眼中,因果性本来就没那么要紧,她说,“对呀,很多事情就是没有原因”,然后她接着说,“只要有人在,很多事情就没道理可讲。”
一语点醒梦中人,所谓的“测不准原理”,不就是因为“有人”在测所以“不准”吗?人才是其中关键所在呀!
中国文化的精髓,就在于主客观的融合,既不唯心,又不唯物,无论何时何地,绝不脱离生活,又因为不能脱离生活,就不可能时时刻刻讲道理,所以古人说,难得糊涂。
据说爱因斯坦为了让大众理解相对论,特意写了一本书,科普他的发现,担心大众读不懂,他还贴心滴找了他的侄女作为读者,每写一章就读给她听,看她是不是能够理解书中的内容。
我家小妹就时常要扮演这样的角色,我每一次读到了好书,都会说给她听。
昨晚遛弯的时候,我给她说爱因斯坦的相对论以及他对量子力学的困惑,所谓“因果性”的挑战。
我惊奇地发现,在我家小妹眼中,因果性本来就没那么要紧,她说,“对呀,很多事情就是没有原因”,然后她接着说,“只要有人在,很多事情就没道理可讲。”
一语点醒梦中人,所谓的“测不准原理”,不就是因为“有人”在测所以“不准”吗?人才是其中关键所在呀!
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#最新活动#[666]我比策划还会写,学生故事我来编!
在钱诗诗学生故事的第四关,爱因斯坦老师让她找2位同学一起搬书,并指明其中一位必须是沐木同学:
“诶等一下,你们班的沐木刚才还在走廊里排球呢,差点砸到人,你去和他说:精力那么旺盛就过来帮老师我搬东西吧!”
[思考]沐木在走廊里差点砸到谁了呢?是不是起了什么争执?又或者......校长们可以尽情发挥想象力,编写这段小插曲的剧情哦~更有精美游戏礼包等候大家![赢牛奶]
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【科学之父的宗教观】
1936年一位基督徒名叫菲莉丝(六年级学生),她给爱因斯坦写了一封关于科学与宗教疑问的信。1月24日爱因斯坦回了信,其中主要段落如下:
“、、、我们必须承认,我们对这些力量(超自然力量)的实际认识是不完整的,所以对至高精神存在的肯定依然基于一种信仰。尽管人类目前已在科学上取得了一定成就,这种信念仍广泛存在。
同时,每一个认真钻研科学的人都会相信,某些精神力量明显存在于宇宙的规律之中,比人类力量要优越许多。这样一来,对科学的追求便会衍生出一种特殊的宗教意识,这一意识显然与更单纯的信徒的虔诚大不相同。、、、”
浅见:真正的宗教徒是以实实在在的修行去体证宗教的最高内涵;而科学家是在不断的未知探索中印证宗教的伟大。最逗人的是说佛教是迷信的人从来没读过一部佛经、也从无有过一丝体验,实乃悲哀。
南无阿弥陀佛…
1936年一位基督徒名叫菲莉丝(六年级学生),她给爱因斯坦写了一封关于科学与宗教疑问的信。1月24日爱因斯坦回了信,其中主要段落如下:
“、、、我们必须承认,我们对这些力量(超自然力量)的实际认识是不完整的,所以对至高精神存在的肯定依然基于一种信仰。尽管人类目前已在科学上取得了一定成就,这种信念仍广泛存在。
同时,每一个认真钻研科学的人都会相信,某些精神力量明显存在于宇宙的规律之中,比人类力量要优越许多。这样一来,对科学的追求便会衍生出一种特殊的宗教意识,这一意识显然与更单纯的信徒的虔诚大不相同。、、、”
浅见:真正的宗教徒是以实实在在的修行去体证宗教的最高内涵;而科学家是在不断的未知探索中印证宗教的伟大。最逗人的是说佛教是迷信的人从来没读过一部佛经、也从无有过一丝体验,实乃悲哀。
南无阿弥陀佛…
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