家长在和阿斯伯格综合征孩子沟通接触中，需要支持、真诚赞美和关爱孩子，给予赞许，而不是批评，用恰当的语言帮助平复他们的情绪。帮助孩子进行这种社会性情绪修复的人，可以是家人、朋友或学校的工作人员，他们有时间有耐心陪伴孩子，不带观点地聆听，认同孩子的感受并表示理解。
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萧主任…其实就是很多中国式父母的一种写照：常年在外打拼不在孩子身边，不曾陪伴…孩子长大了把孩子带回身边却觉得孩子毛病太多疏于管教，急于求成地想教好，吝啬赞扬深怕孩子会得意忘形…关爱孩子却不会表达用错了方式以至于孩子觉得母亲不爱自己…一味的严厉只会让母女之间渐行渐远…
萧主任…其实就是很多中国式父母的一种写照：常年在外打拼不在孩子身边，不曾陪伴…孩子长大了把孩子带回身边却觉得孩子毛病太多疏于管教，急于求成地想教好，吝啬赞扬深怕孩子会得意忘形…关爱孩子却不会表达用错了方式以至于孩子觉得母亲不爱自己…一味的严厉只会让母女之间渐行渐远…
今天遇到一个孕妇，她说，老大是试管婴儿，费了好大劲才有的，没想到生了老大没多久就自然怀上老二了，实在不想再要这个孩子[泪]
我听的好心酸，也许我对于我妈而言，就像那个孩子对这个母亲吧。
人只要发育健全，有一套生殖系统似乎就可以做父亲母亲，嗯真希望全天下的父母在当父母之前都学会如何去关爱孩子，而不是让孩子在风雨里长大。
我听的好心酸，也许我对于我妈而言，就像那个孩子对这个母亲吧。
人只要发育健全，有一套生殖系统似乎就可以做父亲母亲，嗯真希望全天下的父母在当父母之前都学会如何去关爱孩子，而不是让孩子在风雨里长大。
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