【不同学历研究生报考条件 ，你满足了吗？】
考研报考条件是大家首先要了解的考研常识，千万不要到报名的时候才知道自己不具备报考条件，那样岂不是白白浪费了时间与精力。以下从几个方面分析考研报考条件，想要考研的小伙伴，可以对照自己的情况，看看是否满足报考条件哦！

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我跟他是两个班的，他们班在我们班对面，初中本就是一个班的，当时没有很熟，后来碰巧读了一个高中，但没有分在一个班，前两年一点联系都没有，直到高三第二学期，有一次放假，我单纯想问问他们班生物作业跟我们是不是一样的，我懒得写了，想抄一下，那次开始我们就开始聊起来了，他跟我讲了好多关于他们班的事情，讲了好多他遇到的不开心的事情，我帮他分析调解状态，帮他分担情绪，可能刚开始，我也是单纯想帮一下朋友，就这样，我们开始聊天了，偶尔一次，他提起他的生日，我精心准备了礼物，在学校送给了他，那时候是他和他朋友一起来拿的，第二天，他给我写了很长的一封感谢信，信里也吐槽了他们班主任，也说了一些他们班的琐事，我第二天也写了一封回信给他。从那天开始，我们经常通信，手写的长信。他叫他们班一个女生来给我送信，我也经常麻烦他们班女生给他回信，不知不觉我喜欢上这种感觉了，尽管我们在信里无所不聊，但有时候倒水到时候我们碰到，还是不免有些尴尬，有时候我看见他了，但不知道为什么就假装没看见，以前我比较懒，一天估计倒不了一次水，但是我不知不觉喜欢上倒水，可能是为了想看到他吧，有时候他也会托朋友给我送一些吃的，我也为了表达感谢回赠他一些。我们俩就这样默契地来回十七封信，一直到高考那天，信才断。我高考放假，想学化妆，看视频看了好久，终于有点样子了，然后好多天没见到他，我们俩有时候在微信上聊着聊着就没有话题了，但是我又很想他，不管聊天也好，通话也罢，但我又不知道怎么聊下去，我为了找话题，我跟他说我想帮他化妆，因为我刚刚学，想练练手，表面上这么说，其实就是想见他，他最后同意了，那天去找他时，太阳很大，我出门前画了个淡妆，我们去了他表弟家，因为他家里有奶奶，我家也不方便，我们在一个房间里，我帮他化妆虽然很尴尬，但是我心里很开心，我不知道他怎么想，我们后来在厕所镜子前面拍了几张合照，我帮他也拍了几张妆后照，卸完妆后，他送我到车站，路上无法者伞，问他要不要也撑一下，因为太热了，他刚刚开始说不要，后来我们走的比较近了，我就顺便帮他打了一下，但他比我高，我撑起来有点吃力，他就拿过我的伞，说我来吧。我也顺其自然把伞给他了。我们一直撑到汽车站。他走了，那天我真的很开心，但是，后来我们之间话题越来越少，从刚开始聊的热火朝天到现在无话可说，高考成绩出来了，我失足只考了550，他选了物理，考了584，有很多好学校可以选，但我没选物理，大部分学校都上不了，我一直很想很想去大连，我想学动物医学，当无国界兽医，很想很想去很远的地方看看，我问他想去哪里，他说他大概会留在浙江吧，我心里空了一块，他把他的志愿表发给了我，我看到他大概会在杭州，他爸爸妈妈也在杭州，我想去辽宁的想法开始动摇，我想跟他在一个城市，于是，我开始看杭州的大学，终于我也找到了一个我挺满意的，但没有动物医学专业，我当不了兽医了，我爸爸妈妈也劝我女孩子家家不要干那么危险的职业，而且那个很累，以后就业工作也不好找，要是放到我高考的时候，我肯定会跟他们站反方向，我觉得我这么年轻，在年轻的时候做一些自己想做的，做一些有意义的事，才对得起我的青春，但是我遇到了他，我想要留在他身边，我想见他，我想跟他表白，但是我不敢，我怕被拒绝，我怕连朋友都做不成，他在他们班是一个挺要读书的人，也没有谈过恋爱，相貌也挺普通，不是那种很惊艳的人，但是他就是很吸引我，而且他的声音很好听，我真的沦陷了。高考放假已经二十多天了，我们聊天也没几次，反正几乎都是我主动找他聊天，他也会回我，但我感觉有点敷衍了，可能是我因为我是女生，有点敏感了，他可能没有敷衍的意思。我报考了杭州的大学，但现在成绩录取通知书还没出来，我不知道会不会被录取，但是不管怎样，我在他不知道的情况下努力过了，我迈出这一步了，如果我们未来的大学都在杭州，我想我会再迈出下一步，我想约他看电影，趁那个时候表白，如果他拒绝了，也没关系，就当我给人生第一次恋爱买了个遗憾，但我肯定会喜欢他很久很久的，也许他曾经也喜欢过我，也不亏，如果他答应了，我想我会为了这段感情更加努力，努力和他一起考研，考一所学校。但是我现在真的很迷茫，我看不清他，我不知道他对我是什么意思，我不知道我们最后是什么结果。但是我愿意赌，拿另一段青春的开端赌，毕竟我那么年轻，那么勇敢。这段话，我又希望他看到，但又不希望他看到，也许会消失在茫茫人海之中，也许会掀起万丈狂澜。希望我能很幸运吧！

#决战考研##全民知识节#
马工程版《教育学原理》今日开课啦~

最近有一些同学私信我，说报考学校明确规定参考书目为马工程《教育学原理》这本书，但是担心自己把握不好重点，不知道具体该怎么学，之前工总号已经发过推文，这里再来给大家说一说。

这本书是由项贤明主编、高等教育出版社出版的马克思主义理论研究和建设工程重点教材，简称马工程。

其实马工程版《教育学原理》70%的知识都与我们所学的311教育学和333教育综合相重复，虽然这本书与我们的课程高度重合，但是对于目标院校考这本书的同学，不一样的内容一定要关注起来，这对你们来讲很重要。

但同学们也不要着急，因为你会发现在我们已学知识的基础上，马工程这本书只是在体系上有所调整，再新加一些东西就行了。

以下是目前已知参考书是这本书的院校，没有整理到的学校，大家可以在评论区告诉我。

三峡大学、内蒙古民族大学、河北师范大学、西华师范大学学硕、中南民族大学、中国地质大学教育经济与管理、山西师范大学、湖北大学、渤海大学、吉林师范大学（学硕）
Ps.湖南师范大学的教原与这本书有部分相似，与中外教史共同录制了专属课程，具体详情可以联系咨询老师。