小朋友性格分化比较严重,但是应该不属于人格分裂。
就譬如他说:我去拿个雪糕,待会给你说一件事。
小朋友闷闷不乐,郁郁寡欢跟我倾诉:我没有拿雪糕,我拿了一瓶饮料喝。
今天发生了什么,半仙给他了预知,根本改变不了,如果我和他在一起,我会被他消耗气运……
整个过程,非常非常地丧,小朋友非常emo。
我:其实以前我也做过这道题,人生匆匆几十载,为什么不给自己留下一点回忆呢?
小朋友一直没有说话,过了一会:我去拿个雪糕吃。
我:????你不是?去拿过吗?
小朋友:啊?啊?好像…是吧…刚才,刚才应该有给你说那些事吧,你不要忘了。
我懂了。
就是小朋友有很丧的情绪,或者负面情绪,低沉的状态,是全部塞给另外一个人格(性格),但是这个性格,会想很多,会在意很多。
然后平时跟我说话,都是没头没脑,傻乎乎的,就快快乐乐地聊天那种。
他以前生过病(精神上的),我不知道是不是这个原因,他自身蹦出来的保护机制。
而且关于感应和预知,只有他的负面情绪,那种人格才拥有。
就这个玩意,是很考验心理承受力的……
唉……现在有一个猜想,不知道他是不是当初梦里,和我手牵红绳的那个人。
因为我偶然视频,瞥见小朋友的手掌的线,近乎跟我一模一样。
算了,见面就知道了。
——
一个小插曲。
因为我怕发很多消息,小朋友挨个看,还要回我,太麻烦了,然后做vlog……一做就两个小时……
小朋友:你不用剪的,我…挺喜欢回消息的……
我:因为每次,你一点开就几十条消息,一放学就蹦出那么多消息……就…太麻烦了……
小朋友:……(沉默),你要知道,有消息总比没消息好,我一打开手机,一条消息都没有……
我不知道小朋友的心理情绪是怎么样的,但是我感应到了,他当时说这句话想的是,分手那一年,我一条信息都没有给他发过。
一条都没有。
就譬如他说:我去拿个雪糕,待会给你说一件事。
小朋友闷闷不乐,郁郁寡欢跟我倾诉:我没有拿雪糕,我拿了一瓶饮料喝。
今天发生了什么,半仙给他了预知,根本改变不了,如果我和他在一起,我会被他消耗气运……
整个过程,非常非常地丧,小朋友非常emo。
我:其实以前我也做过这道题,人生匆匆几十载,为什么不给自己留下一点回忆呢?
小朋友一直没有说话,过了一会:我去拿个雪糕吃。
我:????你不是?去拿过吗?
小朋友:啊?啊?好像…是吧…刚才,刚才应该有给你说那些事吧,你不要忘了。
我懂了。
就是小朋友有很丧的情绪,或者负面情绪,低沉的状态,是全部塞给另外一个人格(性格),但是这个性格,会想很多,会在意很多。
然后平时跟我说话,都是没头没脑,傻乎乎的,就快快乐乐地聊天那种。
他以前生过病(精神上的),我不知道是不是这个原因,他自身蹦出来的保护机制。
而且关于感应和预知,只有他的负面情绪,那种人格才拥有。
就这个玩意,是很考验心理承受力的……
唉……现在有一个猜想,不知道他是不是当初梦里,和我手牵红绳的那个人。
因为我偶然视频,瞥见小朋友的手掌的线,近乎跟我一模一样。
算了,见面就知道了。
——
一个小插曲。
因为我怕发很多消息,小朋友挨个看,还要回我,太麻烦了,然后做vlog……一做就两个小时……
小朋友:你不用剪的,我…挺喜欢回消息的……
我:因为每次,你一点开就几十条消息,一放学就蹦出那么多消息……就…太麻烦了……
小朋友:……(沉默),你要知道,有消息总比没消息好,我一打开手机,一条消息都没有……
我不知道小朋友的心理情绪是怎么样的,但是我感应到了,他当时说这句话想的是,分手那一年,我一条信息都没有给他发过。
一条都没有。
很久以前看到过一段话,说她喜欢白开水,碰巧你是瓶雪碧,你想成她喜欢的,所以,你拼了命晃走了身体的二氧化碳,然后,你看看自己像个什么,你只是一瓶没有气的甜水而已,比起白开水,你多了些甜腻,比起汽水少了刺激,你以前不是她所爱,你现在依旧不是她所爱,而对于原本喜欢你的人来说,你也不是之前的味道了。#蚌埠淮南马鞍山花艺培训插花培训#
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#北京什么时候开学[超话]#还不确定到底现在是什么消息,按照这种说法的话,大概是新高一,新初一,新小一直通。不过我们老师也说了,对我们不抱希望,要是直接下周恢复线下,我们老师决定去买一瓶速效救心丸。以免期末考试判卷的时候把自己气死[允悲](我是北京的,IP有问题,跟客服反映了,还没有效果)
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