绝大多数人认为，被狗咬后24小时之内一定要注射狂犬疫苗，不然就一定死翘翘了。受伤后如

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被猫狗咬伤，真的有那么可怕吗？
相信一些宠爸宠妈们有过经历，和自家宝贝玩耍时被抓或者咬伤。宠物却又没接种疫苗，担心患上狂犬病，但又纠结要不要去医院接种疫苗。那么狂犬病到底是什么?有什么症状？怎么才会感染呢？到底要不要打疫苗？下面，小编跟大家科普一下狂犬疫苗及狂犬病的相关常识。
1.什么是狂犬病
狂犬病即疯狗病，又名恐水症。是一种侵害中枢神经系统的急性病毒性传染病，所有温血动物包括人类，都可能被感染。多见于狗、猫、狼等食肉动物。患病致死率接近百分100%，在1971年有一个痊愈的例子，通常是由患病动物的唾液通过伤口传播到人体引发疾病，而狂犬病潜伏期多数在3个月内出现症状 (那种几年不发病属于个例)。
2.狂犬病病症
在病症初期一般会出现低烧、食欲减退、头疼、疲惫类似感冒的症状。伤口附近出现灼烧感或蚂蚁咬的疼痛感。到了病症中期会出现兴奋的状况，极度恐水、怕风、呼吸困难、排泄困难。甚至听到水流声或看见水，可引发严重咽喉肌痉挛，恐水是狂犬的特殊病症。到了病症后期，患者会全身瘫痪，最终因呼吸肌**与延髓性**而死亡。
3. 被狗咬后必须在24小时内注射狂犬疫苗？
绝大多数人认为，被狗咬后24小时之内一定要注射狂犬疫苗，不然就一定死翘翘了。其实，狂犬疫苗的注射并不限制时间，只要在病发之前注射即可，一般注射疫苗后一周即可产生抗体，有效对抗狂犬病毒，“狂犬疫苗肯定是被抓咬伤后越早注射越好，但如果是近期被抓咬伤，而且担心因此感染上狂犬病，与其担惊受怕，还不如尽早接受疫苗的注射，这样才可以从根本上解决问题。”
　　目前，国内狂犬病疫苗有两种注射方法，一种是三次四针法，在当天左右上臂三角肌各接种一剂，然后第7天、第21天分别接种一针；一种是五针法，当天、第3天、第7天、第14天、第30天分别接种一针，如果是为了预防，可在当天、第7天、第21天注射3针。如果是兽医等需要长期接触动物的人群，最好在3-5年内再补种疫苗加强防疫效果。
4. 什么是10日观察法？
科学的处理方法应该参照世界卫生组织（WHO）提出的“10天观察法”——针对家养宠物狗，即在进行伤口的处理消毒之后，最好能对咬人的狗或猫进行隔离观察，如果狗或猫在咬伤人后10天内还没有死去，就证明咬人的狗或者猫事发时唾液中是不含有狂犬病毒的，而观察期间如果猫狗死去，则人可以补打狂犬病疫苗，而不是非要在被咬24小时之内。
其实被狗咬伤后，第一时间正确地处理伤口比盲目注射狂犬疫苗更重要。被咬伤后，要用20%肥皂水反复清洗15-20分钟，再用50%~70%酒精、碘酊或0.1%新洁尔灭溶液冲洗，而且伤口切忌包扎哦！因为狂犬病毒是厌氧的，要让伤口充分暴露才是有效的。伤口简单处理后，再适当寻求医生的帮助。
5. 健康的猫狗也可能先天携带狂犬病毒？
狂犬病是一种传染性病毒，新生的狗狗是不会天生携带狂犬病毒的，除非被携带狂犬病毒的动物咬了，才有可能染病。其实在中国，尤其是在城市里，携带狂犬病毒的猫狗比例是很低的，所以大家碰见街边的猫猫狗狗无须过度恐慌。
6.狂犬病毒潜伏期可达几十年？
所谓疾病潜伏期，指的是感染病毒到发病之间间隔的时间，这种时间差存在在所有病毒感染当中，比如说感冒也会有1-2天潜伏期等，具体长短与病毒的数量、人体的免疫能力等多种原因都有关。
　　在国际范围内，认为狂犬病潜伏期多在3个月内，在广东省三个月内病发的占了87%;90%以上患者会在一年内发病，目前有确切证据的最长潜伏期是6年。
　　至于坊间流传狂犬病能潜伏十年甚至二十年的说法，何剑峰教授认为并不足为信，“十年、二十年的时间间隔太长，不少人可能记忆存在偏差，或是在那期间有二次被动物抓咬。另外，也可能是真正的患者已经病发身亡，并不能得到原始信息，而是通过家属或是朋友的转诉，也可能有误差。”
7 孕妇、哺乳期、过敏体质可打狂犬疫苗吗？
受伤后如果需要打狂犬病疫苗，是人人都适合吗？正处于备孕、怀孕、哺乳期，或过敏体质怎么办？
　　两害相权取其轻。面对狂犬病这种致病疾病，没有什么情况是不能打疫苗的。况且目前还没有发现狂犬病疫苗对母婴有明确的伤害，孕妇接种后不会影响胎儿的生长发育，哺乳期妇女也无需暂停哺乳，所以千万别以此为由不打疫苗。至于过敏，如果第一次打疫苗出现过敏现象，如出现皮疹，下一阶段接种时应遵医嘱更换其他厂家的产品，不要停止接种。每次接种后最好观察30-40分钟再离开，以防出现速发型过敏反应。患有某些疾病，或因药物作用免疫系统受到抑制的人，接种后需检测抗体，若抗体阴性要加强接种。
疫苗在接种后24小时左右，打针的地方可能有红肿、疼痛、瘙痒的感觉，或者稍有发热、头痛、关节痛、肌肉酸痛、呕吐、腹痛等症状，不用担心，会自行消退。

离上课还有二十分钟，我连忙坐下来，掏出热狗️啃几口。

孩子们潮水一般把我围困住，叽叽喳喳说个不停。

都在抢话！

有两个孩子因为想压住对方的说话声差点打起来。

我说一个一个来说，不要堆在一起。

但是，还没两秒，又吵成一锅粥。

“老师！老师！我跟你说，我们邻居家的猫长得像一只狼！是真的。”

“像一只狼？”我很疑惑，像狼的狗我见过，像狼的猫想象不出来。

“老师，老师！我有一次在路上见到一只猫，一动也不动，也不知道它是不是死了……我不敢细看，后来想了好久。你说它会不会是死掉了？我当时是不是应该跑过去看仔细？”

“老师！老师！老师！你听我说嘛！我们小区也有一只猫，不过，它不是野猫，是小区的老奶奶太老了，照顾不了那只猫，就只好让小区里流浪了。有次，我给了它一点东西吃，它居然就记住我了。后来，你知道发生了什么吗？它居然来我家找我了，估计是想让我收留它，好聪明的猫呀！你说它下次再来找我，我该怎么办？”

“老师，我跟你说啊，老师！我们小区有好几只野猫呢！有白的，有灰的，有黑的。小区里有个伯伯……”

“我们小区的野猫才厉害呢！老师，它一下子就从一楼爬到二楼去了！动作又轻又快！你说厉不厉害？”

……

我边啃热狗边回应他们，热狗估计压力很大，很多张小嘴凑过来滔滔不绝唾沫横飞……

其实，这个时候我只需要告诉他们： “求求你们写下来给我看吧！我每一个故事都不想错过……”

我相信他们会写出最棒的内容。
精彩程度甚至远远超过他们的父母。

每个孩子都有表达欲，听他们说，看他们写，他们就会在表达里获得一种满足。

只是，让他们自由地说、让他们自由地写的机会不多。听他们说、看他们写的人又太少。

我指的是听的人和看的人把他们当作一个分享者、创作者来对待。

不是批判者！不是评价者！

——有的人整个求学生涯的作品都没有被读者这么对待过！

所以，他们对文字表达充满了自我怀疑，连发一条朋友圈都要斟酌再三，不知该从何说起。

孩子们刚写作文的时候，就被评价体系缚得紧紧的。他们马上从“我想说什么”变成了一种得失权衡：我要怎样写才能获得评价者的好评？要怎样写才能完成评价者的任务？

他们不断地写，不断地接受评分，直至养成了表达的惰性。

评价者那么单一。
甚至逃不掉高高在上的偏执，缺少一个读者应该有的平等、平和、敞开。

评价体系那么简单粗暴。

文字表达具有贯穿一生的意义，分数与之相比不值一提！就像日出之光对应秉烛之明。

可是，这个评分体系却影响深远。

在糟糕的评价体系里，你创作的东西，每次只有“合格”和“不合格”两个选项。

这两个选项不会让你激动。
不会让你满怀期待。
更不会让你狂喜。
只会让你忐忑。
让你沮丧。
或者仅仅只是让你庆幸或释然。

一点激情都没有！

我曾问过无数个从考场里出来的孩子：“你写了什么？”
他们总是迷茫地说：“我忘了……”
因为任务已经完成。

我曾听身边的朋友说以前读书的时候作文很好，被老师评了高分。我问为什么后来就不写了，他们总是说不出具体原因。
因为在他们潜意识里：任务已经完成！

就好像一头被训练过的驴子。

“如果你不要求我写，那么我就不写。如果你要求我写，那我就写。”

倘若最初的状态不是这样——

一个人的表达欲、创作欲没有被压抑，还因此获得了欣赏、尊重、互动、理解、包容……那么，用文字来表达，就会像说话一样平常。

它不再是一件困难的复杂的事情，会产生创作的爆发力。因为文字表达比口头表达更能帮助人发现和思考。

他们会通过表达来发现有更多可以表达的东西，一个个、一件件、一幕幕……点点滴滴，源源不绝，创作的动力是不会止息的！

“每一分钟，每一个在无意中说出来的字眼，每一个无心的流盼，每一个深刻的或者戏谑的想法，人的心脏的每一次察觉不到的搏动，一如杨树的飞絮或者夜间映在水洼中的星光——无不都是一粒粒金粉。”

一个没有被压抑住表达欲的人，一个总是从心底里流淌出来文字的人，面对这些金粉的微粒，怎么舍得让它们随流水远走而了无痕迹？怎么舍得让它们如清风拂去似未曾来过？那些没有被压抑住表达欲的真正的创作者，哪一个不是对“表达”这件事持久热爱、“死了都要爱”？

面对一个有强烈的表达欲的孩子，你该如何回应，值得深思。