お喋り日本語＆闲聊日语
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❤芥川的寓言《蛙》❤
今日は中国の国慶節、連休の初日。そして、今日は芥川の＜蛙＞と寓话を読みました。まあ、小学生の教科書に出る文だと知って読んだら、なんと最初は何が何だか全然わからなかった。やはり寓话は難しいですね～。そして、何回も振り返って読んだら、少し判った気がしました。
古池にいるたくさんの蛙。そして、高い芦の葉の上で演説をする大学教授の振りをする年寄り蛙。突然、<ことばがまだ完をはらない中に、蛇の頭がぶつけるやうにのびたかと思ふと、この雄辯なる蛙は、見る間まにその口に啣くはへられた。>あまりにも急なんですから、可哀想でした。
そして、お年寄り蛙は蛇に食われても、自分の説が正解だと言うんです。＜神の御名みなは讃ほむ可べきかな＞と言います。<蛇が食はなかつたら、蛙はふえるのに相違ない。ふえれば、池が、――世界が必かならず狭せまくなる。---食はれた蛙は、多数の幸福の為に捧げられた犠牲ぎせいだと思ふがいい。>
まあ、蛙にとって、蛇はかなり巨大なものですね。蛇と戦うか或いは蛇に食われても、当たり前だと思うのか。まあ、食物チェーンの立場から言ったら、良いかもしれないけど、命の立場で見れば、哀しいですね。芥川はかなり鋭いです。こんな事、今の現実でもいっぱいあるものじゃないですか。強者の前で、どのように生きていくか、多分、これが芥川が言いたいものですね。

今天是国庆节，也是长假第一天。今天读了芥川的《蛙》。这是一篇寓言小说。据说是日本小学课本里的读物，所以以为简单。但开始读的时候，真不知道在讲什么。后来多读了几遍才有了一点感觉。
在古老的池塘里的众多的青蛙。以及站在芦叶高处演讲的青蛙老教授。在文中有一个青蛙教授被蛇吃掉的场面。《话还没有讲完，舌头在靠近老蛙的头的一瞬间，就被蛇吃掉了》虽然是一瞬间的事情，但也还是觉得青蛙教授蛮可怜的。但是，非常不可思议的是，教授竟然说它被蛇吃掉是对的。《如果不被蛇吃掉的话，整个池塘都会被青蛙挤得爆棚。不仅是青蛙，连世界都会被青蛙挤得爆棚。应该说，被吃的青蛙是为了大多数的青蛙牺牲的。》
当然，从生物链学说来说，有可能它说的对。但是从生命意义上来说，教授挺可怜的。竟然是逆来顺受。文章围绕在强大的蛇面前，老者的逆来顺受，少者的随大流，以及是和强者斗还是接受现实这件事情，写的非常透彻。不愧是大师。在如今现实生活中，也不乏这样的事例。面对强者，是何种生存态度，就是本文的主题吧？好深奥哦！

"Shen"

生まれた場所も育ってきた所や環境も全然違う。性格だって体格だって似ても似つかないじゃん。だけど、泣いたり、笑ったり、怒ったりするポイントが一緒だったり、二人ともに何かに感動している時、シェンは僕以上に感情を露わにしてくれるんだよね。どれだけそれで救われてきたことか。一緒なところは誰よりも一緒なんだ。

かれこれ2000年の暮れに出会ってから17年の月日が経ち、今もこうして共に音楽を奏でられていることに不思議な気持ちと感謝の思いが溢れてくるよ。

さあ、Def Tech IAPANA Tourが10.5から始まる。

時に日米対抗、時に日米合作、そして僕達は日米の融合。Def Techを一度(ひとたび)見聞きするだけで、そこには世界平和の象徴の縮図であることをきっと感じ取れるはずだ。

㍃

#deftech##Shen##Micro##iapanatour2017#

心疼又感到骄傲[心]加油 羽生選手 あなたなら、きっとできるからね。

(だんだん他人に「頑張れ」を言わなくなった。まあ、中国語の加油ちゃんと言えるんだけどね..相手になんの役も立たないのに、何もしないのに、ただ頑張れって、何か 相手にプレッシャーをかけるだけような感じがしないかな..前学期の聴解先生の言った通り、日本人が東日本大震災から、「頑張れ」っていう言葉があんまり好きじゃなくなったみたいで、もう これ以上頑張れない状態なのに、他の人から 頑張れって言われたら、無力感が生じるかもしれないかな..まあ もし相手のために、何をしたとしたら、これじゃ別にいいと思うけどね..まあ、私の羽生に言いたい「きっとできる」もちょっと失礼かも。他人への優しさが大変重要なものだね。一生を通して、学び続けたいな..思いやり なかなか ちょっと不注意したら、他人を傷つけるかもね