第六届#京东方杯# 智能制造技能大赛如火如荼地进行中
自3月启动以来,本届大赛吸引了全国来自435所学校的近4.5万学生报名参与,规模创历史新高。
目前大赛即将进入半决赛实操赛阶段,期待同学们能展现出智能制造专业领域的高素质技能,一起#快乐再出发#, 享受#为夏天心动的瞬间#,享受这场专业技能大赛之旅!

#兰州新区##高质量发展# 【强科技领跑者、强工业排头兵、强省会主力军,兰州新区迈步高质量发展新的“黄金十年”】省第十四次党代会提出,经济发展的基础在产业,甘肃产业发展的核心是在转型中实现增长。近年来,兰州新区聚焦国家和省委省政府赋予的战略使命,着眼实现“六新”目标和构建“一核三带”区域发展格局,立足时代要求,以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风推动高质量发展,要把兰州新区打造成强科技的领跑者、强工业的排头兵、强省会的主力军。

作为全国第五个、西北第一个国家级新区,近年来,兰州新区紧扣国家赋予的“极、地、台、区”战略定位,坚定不移以“先行先试”探索发展新路径,以新发展理念推动高质量发展,以勇立潮头的使命担当和矢志不渝的坚实行动,在打造全省经济发展新引擎中攻坚爬坡、奋勇争先,迈步高质量发展新的“黄金十年”。


创新驱动
敢为强科技领跑者


聚焦基础前沿,一个个科技创新项目在兰州新区如火如荼建设,硅立方超算中心、重离子加速器等项目建成投运,大科学装置、同位素实验室等加快建设,兰州新区已成为全省强科技的重要承载转化区。

近年来,兰州新区坚持“以产业带创新、以创新促发展、以发展提能级”,创新平台实现了“从0到138”的重大突破,全社会研发投入占GDP比重达3.7%,有研发活动规上工业企业比重达38.8%,企业申请各类专利近千项,科技成果转化率达31.4%,科技进步贡献率达61%,入选第二批“科创中国”试点城市。

兰州新区化工园区的快速发展和产业体系的逐步形成,为产业技术创新打下了牢固的基础,科技创新能力不断增强。在兰州新区“专精特新”化工科技产业园,航天特种材料、新型抗肿瘤药、抗艾滋病药等74个项目入驻孵化,入选省级小型微型企业创业创新示范基地。

除此之外,兰州新区构建了“创业导师+孵化扶育+科技中介+十大公共服务平台”创新创业服务模式,组建科技成果转化项目“一对一”保姆式服务团队。全球首个千吨级太阳燃料合成项目在全国多地推广,成为产学研项目就地转化的典范。


改革突破
争当强工业排头兵


对于“年轻”的兰州新区来说,以改革创新推动经济社会发展是城市快速崛起的基因密码,优良的营商环境让兰州新区发展前景广阔、商机无限。“在一个地方投资,首先看的是营商环境。兰州新区快速配置项目开工前的水、电、气、路等要素资源,并建立一体化、闭环式项目服务机制,指定代办专员为项目跟踪服务,确保项目签约后快速开工建设。”宝武碳业兰州宝航新能源材料有限公司执行董事蔡伏明说。

“选择在兰州新区投资就是看中这里良好的营商环境和‘保姆’式服务,从2021年10月洽谈对接到12月开工建设,总共用时不到两个月。在新区的支持下,我们正在加快推进项目建设,6月14日项目一期试生产成功。”海亮集团投资与资本管理中心总监邵国勇说。

3月10日,在兰州新区中川北站物流园甘肃(兰州)国际陆港汽车整车进口口岸,一辆辆叉车来回穿梭,工人们忙着装卸今年甘肃省首批运抵的100台平行进口汽车。

看着口岸繁忙的景象,兰州新区商投集团总经理王坚民一脸喜悦,他说:“如今,‘兰州号’国际班列实现了常态化运行,随着南向通道建设的推进,越来越多的东南亚国家开始聚焦中国西北,关注兰州新区。”

近年来,兰州新区坚持以“管理效率最高、运营成本最低、服务水平最优”为目标,敢闯敢试、敢为人先,深入实施管理体制、行政审批、国资国企等“八大改革”,构建了全方位改革体系,有效激活发展动能,综合改革跻身国家级新区“第一方阵”。国企改革三年行动取得显著成效,新区监管企业三年内总资产、营收、利税分别增长3倍、85倍和8倍,商投集团首次入围中国企业500强,城投集团入列甘肃省国企10强。锐意进取,改革突破,在强工业发展中争做“排头兵”,贡献了新区力量。
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宜居宜业
担当强省会主力军


强省会,人才是关键。2月13日,兰州新区春季人才招聘会吸引5.5万余人现场求职。“这是我们连续第四年组织大型招聘会,达成就业意向、现场求职人数以及收到本科以上学历简历人数是历年来最多的一次。”新区组织部人才工作科科长牟相妍说。

人才住房、职称晋升、子女入学、就医、“零门槛”落户等优惠政策同步落实,激发人才创新创造活力,一流拴心留才环境加速形成。

3月18日,兰州新区“数字政府”上线运行,1403个事项“一网通办”。通过打造智慧城市,形成“一云、二网、三平台+N个应用”的新型智慧城市建设格局,城市治理、民生服务、产业经济6个方面22个子项目高效运行,先后荣获“2019绿色发展优秀城市”“2020中国领军智慧城区”等多项荣誉。

兰州新区完善的基础配套、便捷的优质服务、绿色宜居的生态环境彰显着独特魅力,提升了城市的虹吸效应。坚持把提升城市治理体系和治理能力建设贯穿于现代城市管理全过程,让这座城市变得更有温度、会思考,让居民生活更便捷、更舒适。

近年来,兰州新区建成各类学校100多所、中小学学位达6万个,居民养老、医保参保率接近100%,完备的三级医疗网络建成投入使用。新能源、绿色化工、高端装备制造、东数西算战略等一个个千亿级产业集群在秦王川落地生根。

省第十四次党代会报告指出,要把发展壮大兰州和兰州新区作为加快全省发展的战略抓手,依托区位、交通、产业、科教和人才等优势,打造产业园区发展、营商环境改善、现代城市建设等重点领域新样板,不断增强在全省整体发展中的辐射带动作用。

在崭新的历史起点上,兰州新区将抢抓“一带一路”“黄河战略”等重大机遇,加快构建现代产业体系,再铸“兰州制造”辉煌,力争“十四五”时期GDP、固定资产投资增速均保持在20%左右,到2025年GDP达到千亿、人口超过百万,奋力开创兰州新区高质量发展“黄金十年”新篇章。(兰州日报)
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【如何做好职业本科教育专业建设】自《国家职业教育改革实施方案》提出开展本科层次职业教育试点工作以来,中国职业教育进入新的历史发展时期,技术技能人才的培养迈入更高层次。高等职业教育如何完成好这一历史使命,笔者认为从三个方面做好职业本科教育的专业建设是关键。

特色鲜明,坚持职业教育属性

要建设特色鲜明的职业本科教育专业,就要在办学方向上坚持职业教育类型不变,培养定位上坚持技术技能人才不变,培养模式上坚持产教融合、校企合作、工学结合不变的职业教育属性。同时,在专业设置上保持职业教育属性和特色,专业布点主动服务产业基础高级化、产业链现代化。培养契合区域产业转型升级需求和中国制造急需的高层次技术技能人才,使其深具家国情怀底蕴,遵循手脑并用理念,掌握做学合一方法,秉承大国工匠精神,熔铸敬业乐群品质,具备更加深厚的理论基础、更加完整的知识体系、更加复合的专业能力、更加坚实的技术技能积累。

脉络清晰,优化专业发展规划

一是定位清晰,目标高远。专业建设首先要有明确的定位和发展方向,要基于学校的总体发展方向,秉承“面向需求、重点突出、特色鲜明、结构合理”的指导方针。比如笔者所在的南京工业职业技术大学围绕制造强国战略和江苏先进制造业集群发展需求,主要服务装备制造业领域,并结合自身特长确立了智能制造、现代控制、工业信息化等学科与专业定位,夯实支撑专业可持续发展的学科基础。

二是体系清晰,协同发展。将装备制造业划分为通用装备制造和专用装备制造两大领域,梳理了从设计、生产到管理、服务的全产业链中所涉及的岗位群及相关的制造、控制和信息技术等核心技术类型,与岗位群相结合,对其中的核心技术技能进行总结提炼,进而提出机电工程、控制工程、软件工程、城规工程、汽车工程、航空工程等专业群,以此构建学校的专业体系,各专业不仅与产业紧密相关,而且相互之间密切关联,能够实现良好的互相促进、协同发展效应。

三是需求清晰,调研充分。在确立了专业体系后,还需做好行业企业对职业本科人才的需求调研,分析专业设置的可行性和必要性,制定专业发展的近期及长期规划。要有效对接区域经济和行业发展需求,明确人才培养目标定位,科学设置专业课程体系,培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型人才,使学生具备扎实的专业基础理论知识和较强的技术能力,毕业后能在行业企业一线从事技术开发、设计和现代化管理,成为能解决实际问题的高层次技术技能人才。

四是标准清晰,把关严格。对于具体某一个专业的设置与建设,需要更加严谨审慎,特别是严把准入关,从源头选拔优质专业开展职业本科教育。要严格按照职业本科专业设置标准,审核职业本科专业设置的师资条件、实验实训场所、专业教学所需仪器设备、所依托专科专业的招生就业情况等刚性要求,有序推进、规范管理,避免一哄而上。

稳步推进,提升人才培养质量

一是以“五个坚持”为原则进行人才培养方案研制。坚持技术技能人才的培养定位,构建“专业能力、工匠精神、创新创业能力”三融合人才培养方案,达成解决工程实际中的复杂问题和进行复杂操作的人才培养目标。坚持服务产业发展的需求导向,紧密跟踪产业持续快速发展、时刻关注产业结构优化升级,建立专业与产业的联动机制,动态修订人才培养方案,适时调整课程设置,确保专业培养目标、内容、质量契合行业企业岗位需求。坚持工学结合的人才培养模式,依托产业研究院等产教融合新平台,推动校企合编教材、开发综合实训项目等深度协同育人。坚持实践教学的职教特色,强化课程体系的实践性,突出理实一体化项目式教学的主体地位,注重职业素质的培养。坚持书证融通的培养导向,积极推进“学历证书+若干职业技能等级证书”的培养导向,将“1+X”证书的能力要求融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容,提高人才培养的适应性和针对性。

二是以“资源建设”促进人才培养环境优化。建设高水平“双师双能型”师资队伍,结合办学要求与发展目标,充分掌握人力资源状况,通过培训、引进、联合共享等多种渠道,打造一支结构合理、技术先进、实践能力强并富有创新精神的专兼职师资队伍。建设体系化“精品型”课程资源,强化教学的中心地位,通过政策激励,引导教师潜心体系化教学精品资源建设,打破传统课堂教学方式,有效利用课前、课中、课后,推动教学理念、方法、模式的变革。建设智能化“融合型”实训平台,以国家级实训基地、双创基地等为依托,建设融产品设计、生产与维修、教师工作室、大学生创客空间几大模块,实现“教学、科研、生产、创新、社会服务”功能可开放共享的智能化、网络化和系统化的实训平台。建设嵌入式“产学研”协同机制,充分发挥产业、教学与科研的相互促进作用,面向市场需求,创新产学研合作机制,实现产业与教学、科研的互嵌式合作,在服务企业的过程中促进研究成果转化和专业人才培养。

三是以“体制创新”保障人才培养工作开展。结合办学规模、管理模式等实际,努力构建符合自身特点的管理机构和制度。厘清管理职责,创新管理机制,保障专业建设的有序运行。特别要细化专业建设管理、人才培养方案动态修订、教学运行与质量监控和实验实训运行等管理制度,保障职业本科教育人才培养工作良性开展。同时,提升专业建设相关经费的分配、统筹及规划使用能力,坚持“总体规划、做好预算、突出重点、专款专用、专账核算”的原则,保证专业建设相关经费合理布局,发挥出最大效益。

四是以“自我诊改”推动人才培养质量提升。坚持以提高人才培养质量为核心的内涵式发展道路,以“自我诊改”作为人才培养质量提升的重要推动力。首先要不断强化全员质量意识,通过制度建设和文化建设使每个部门与人员充分意识到人才培养质量对于专业建设和学校发展的重要意义;其次要不断深化诊改的机制建设,从制度保障、流程设计、工作举措等方面确保专业建设和人才培养工作能够做到反馈数据准确及时、评价合理、指导性强,有效助力提升人才培养质量。再其次要不断优化诊改平台,实现数据共享、全方位监控,通过信息化手段实现教学质量的全流程管理,使诊改成为一种自觉行为。(作者杨燕系南京师范大学教育科学学院博士生、南京工业职业技术大学教授;李镇系南京工业职业技术大学副教授)


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