《黄河之声》
主办单位:山西文化艺术传媒中心
出版周期:半月
ISSN:1004-6127
CN:14-1039/J
主要栏目有:民族音乐学与传统音乐理论、作曲与作曲技术理论、器乐演奏实践、声乐艺术解析、指挥艺术、中外音乐史研究、音乐教育、世界民族音乐、音乐艺术管理、音乐治疗、音乐美学、音乐评论、音乐文化产业、舞蹈艺术。
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#广东高考2022# 【除个别专业外 #星海音乐学院文化科分数线普遍上涨#】伴随着广东2022夏季高考志愿填报的结束,考生最关心的录取工作随即展开。7月7日晚,星海音乐学院率先公布了2022年本科招生录取文化最低控制分数线,这也是今年广东第一所公布夏季高考文化科分数线的本科高校。今年星海音乐学院计划招生1400人,比2021年增加140人。除舞蹈编导等个别专业、方向外,星海音乐学院文化科分数线普遍上涨。
在广东考生方面,音乐表演专业、表演专业音乐剧方向文化分280分,比去年上涨20分;音乐学专业音乐学方向文化分380分,与去年一致;音乐学专业的其他方向、音乐教育专业、作曲与作曲技术理论、录音艺术、艺术与科技文化分328分,比去年上涨3分;舞蹈学专业文化分280分,比去年上涨20分;舞蹈编导专业文化分250分,比去年下降10分;舞蹈表演专业250分,与去年一致。艺术管理(历史)、艺术管理(物理)无需参加专业考试,按高考文化成绩从高到低择优录取,考生需达普通类本科线。
需要注意的是,星海音乐学院不同专业、方向的录取原则有所不同。成绩相同时,有的专业优先录取专业成绩高的考生,有些则优先录取文化成绩高的考生。
在广东考生方面,音乐表演专业、表演专业音乐剧方向文化分280分,比去年上涨20分;音乐学专业音乐学方向文化分380分,与去年一致;音乐学专业的其他方向、音乐教育专业、作曲与作曲技术理论、录音艺术、艺术与科技文化分328分,比去年上涨3分;舞蹈学专业文化分280分,比去年上涨20分;舞蹈编导专业文化分250分,比去年下降10分;舞蹈表演专业250分,与去年一致。艺术管理(历史)、艺术管理(物理)无需参加专业考试,按高考文化成绩从高到低择优录取,考生需达普通类本科线。
需要注意的是,星海音乐学院不同专业、方向的录取原则有所不同。成绩相同时,有的专业优先录取专业成绩高的考生,有些则优先录取文化成绩高的考生。
#忻州师范学院[超话]##忻州师范学院#[毕业帽]#高考志愿#
欢迎大家报考忻州师范学院[哇]
【院系专业介绍·普通本科专业第十二期】
音乐系:音乐学
忻州师范学院音乐系建于2000年,设有音乐学和艺术教育两个本科专业,其中音乐学被学校确立为重点扶持学科。
音乐系在教学、科研、表演中获得长足发展,其中获得山西省教学成果一等奖1项,杏花奖2项,第四届韩国春川国际声乐大赛金奖1项,第42届贝里尼国际声乐大赛选拔赛入围奖1项,新加坡国际华人声乐大赛金奖1项,山西省 “三晋之春”合唱比赛专业组金奖3项;首届中部六省合唱比赛金奖(黄河奖);中国音乐金钟奖云南赛区、山西赛区一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项,第四届“孔雀奖”全国高校艺术院校声乐大赛一等奖1项、二等奖1项。
近几年来,形成了教学、科研、表演三位一体的发展理念,形成了音乐性、师范性双重能力培养的办学特色,连续七年承办“国培计划”,被确立为山西省中小学音乐骨干教师培训基地和山西省首届传统艺术教育传承基地。
学生综合素养不断提高,一次性就业逐年提升,考取中央音乐学院,上海音乐学院等名校的研究生越来越多。先后被中国总政歌舞团 、武警文工团以及新东方教育集团等文化教育企事业单位录取,成为山西省音乐教育、音乐表演人才培养的生力军。
大家可以进行了解[送花花]
学校介绍【https://t.cn/A6a4NAVg】
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【院系专业介绍·普通本科专业第十二期】
音乐系:音乐学
忻州师范学院音乐系建于2000年,设有音乐学和艺术教育两个本科专业,其中音乐学被学校确立为重点扶持学科。
音乐系在教学、科研、表演中获得长足发展,其中获得山西省教学成果一等奖1项,杏花奖2项,第四届韩国春川国际声乐大赛金奖1项,第42届贝里尼国际声乐大赛选拔赛入围奖1项,新加坡国际华人声乐大赛金奖1项,山西省 “三晋之春”合唱比赛专业组金奖3项;首届中部六省合唱比赛金奖(黄河奖);中国音乐金钟奖云南赛区、山西赛区一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项,第四届“孔雀奖”全国高校艺术院校声乐大赛一等奖1项、二等奖1项。
近几年来,形成了教学、科研、表演三位一体的发展理念,形成了音乐性、师范性双重能力培养的办学特色,连续七年承办“国培计划”,被确立为山西省中小学音乐骨干教师培训基地和山西省首届传统艺术教育传承基地。
学生综合素养不断提高,一次性就业逐年提升,考取中央音乐学院,上海音乐学院等名校的研究生越来越多。先后被中国总政歌舞团 、武警文工团以及新东方教育集团等文化教育企事业单位录取,成为山西省音乐教育、音乐表演人才培养的生力军。
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