教育不是教学。
上早教班、上学、上课外班,拼命学知识,也不见得就不缺少教育。
教学是教基础知识、职业技能,陪养人才;教育是教做人,教立身之本,教怎么和社会共处,怎么融入社会。
现在一说理想,一说志向就有人笑话,其实这有什么好笑的?一个人生来难道不该对生命有个清醒的认识吗?不要对自己的一辈子做点目的性的想法吗?不要有一个立身处世的观念吗?
还有在我们漫长的人生道路上,不该有点意志毅力之类的品质吗?到处都是教人怎么急于求成的,怎么避开将来成长路上所谓的“坑”。这种事,其实就是和小马过河一样,你的路你走,别人的路是别人的,别人的经验对你真的未必有用。都听别人的,搞不好为了躲“坑”反掉“坑”里了。前路漫漫,只能以不变应万变。但然这个“不变”不是指你的某种执拗行为、食古不化。基础是一个有知识有智慧的人靠自己的脑子去分析判断。
真很少见有人教不要轻易放弃的。
教育孩子真不是简单的事。要让孩子能接受这个世界,而不是裹足不前,也不是把孩子往社会里一扔放任自流;要有理想,有想像力,但又不是过于固执,做不该坚持的坚持;有热诚,有情绪,又不能过于被情感和情绪所左右,让自己沉迷其中;要敢于作为,不顾忌,但又不是放浪其中。
家长也需要自我教育,人到中年,能保持点青年时期的样子,也别太沉沦了。#教育论#
上早教班、上学、上课外班,拼命学知识,也不见得就不缺少教育。
教学是教基础知识、职业技能,陪养人才;教育是教做人,教立身之本,教怎么和社会共处,怎么融入社会。
现在一说理想,一说志向就有人笑话,其实这有什么好笑的?一个人生来难道不该对生命有个清醒的认识吗?不要对自己的一辈子做点目的性的想法吗?不要有一个立身处世的观念吗?
还有在我们漫长的人生道路上,不该有点意志毅力之类的品质吗?到处都是教人怎么急于求成的,怎么避开将来成长路上所谓的“坑”。这种事,其实就是和小马过河一样,你的路你走,别人的路是别人的,别人的经验对你真的未必有用。都听别人的,搞不好为了躲“坑”反掉“坑”里了。前路漫漫,只能以不变应万变。但然这个“不变”不是指你的某种执拗行为、食古不化。基础是一个有知识有智慧的人靠自己的脑子去分析判断。
真很少见有人教不要轻易放弃的。
教育孩子真不是简单的事。要让孩子能接受这个世界,而不是裹足不前,也不是把孩子往社会里一扔放任自流;要有理想,有想像力,但又不是过于固执,做不该坚持的坚持;有热诚,有情绪,又不能过于被情感和情绪所左右,让自己沉迷其中;要敢于作为,不顾忌,但又不是放浪其中。
家长也需要自我教育,人到中年,能保持点青年时期的样子,也别太沉沦了。#教育论#
这件事我要用大号来说
为什么弃剧梦华录
因为我是贩夫走卒
但是劳动最光荣
裹脚布说以色待人下贱
可是,她们起初也是干干净净清清爽爽的来到这个世界上
但是她们没有选择
封建旧社会压迫她们将她们带去无尽的折磨
谁都不是生来下贱,谁不想堂堂正正的走在阳光下
新中国解放了他们,她们接受教育接受治疗,参加劳动成为了堂堂正正的人!
何来高贵!那是压迫!乐籍官妓没有他们表达的那么美好!
毫无救风尘的风骨何必要用救风尘中的名字!
历史中张好好的原型十分凄惨
哪里来的高贵一谈
别告诉我它只是古偶!它在放映就在传达价值观!
新时代了,只有靠劳动生活的人才是光荣的人!我们不愿听旧社会不给贩夫走卒弹奏的靡靡之音!我们生在红旗下长在春风里,自有那为人民而演奏的朗朗之声!
对了宋代女性可不冠夫姓[可怜]爪巴
推荐那些喜欢看梦华录的去看看姐姐妹妹站起来!
新社会里她们眼里有光,未来不会黑暗
#姐姐妹妹站起来#
为什么弃剧梦华录
因为我是贩夫走卒
但是劳动最光荣
裹脚布说以色待人下贱
可是,她们起初也是干干净净清清爽爽的来到这个世界上
但是她们没有选择
封建旧社会压迫她们将她们带去无尽的折磨
谁都不是生来下贱,谁不想堂堂正正的走在阳光下
新中国解放了他们,她们接受教育接受治疗,参加劳动成为了堂堂正正的人!
何来高贵!那是压迫!乐籍官妓没有他们表达的那么美好!
毫无救风尘的风骨何必要用救风尘中的名字!
历史中张好好的原型十分凄惨
哪里来的高贵一谈
别告诉我它只是古偶!它在放映就在传达价值观!
新时代了,只有靠劳动生活的人才是光荣的人!我们不愿听旧社会不给贩夫走卒弹奏的靡靡之音!我们生在红旗下长在春风里,自有那为人民而演奏的朗朗之声!
对了宋代女性可不冠夫姓[可怜]爪巴
推荐那些喜欢看梦华录的去看看姐姐妹妹站起来!
新社会里她们眼里有光,未来不会黑暗
#姐姐妹妹站起来#
#微博YOU好书##有哪些关于父亲的文学作品#
第十届茅盾文学奖得主、《人世间》作者梁晓声的深情之作,《父亲的演员生涯》《大象小象和人》等多篇文章入选语文课本,全国中小学生师生大爱,《朗读者》节目倾情朗读,北京大学教授推荐。
在这部作品中,不光有辛勤养育子女的父亲,还有追逐奋斗梦想的男孩,渴望纯真恋情的青年,全心守护家人的丈夫,以及社会上挣扎求生的男人,而这些无一不曾是父亲在某时某地的身份和经历。他并非生来就是父亲,他有过愿望,有过理想,经历了很多辛苦,遭遇过不少创伤,却将一切深深地隐藏,留给我们的只有永不屈服的坚强与勇敢,以及从不轻易言说的付出与辛劳。
因为正是他们, 这在历史进程中享受不到文化教育而在创造着文明的千千万万劳苦大众, 如同水层岩一样,一层一层地积压着,凝固着,坚实地奠定了我们的九百六十万平方公里土地!——梁晓声
第十届茅盾文学奖得主、《人世间》作者梁晓声的深情之作,《父亲的演员生涯》《大象小象和人》等多篇文章入选语文课本,全国中小学生师生大爱,《朗读者》节目倾情朗读,北京大学教授推荐。
在这部作品中,不光有辛勤养育子女的父亲,还有追逐奋斗梦想的男孩,渴望纯真恋情的青年,全心守护家人的丈夫,以及社会上挣扎求生的男人,而这些无一不曾是父亲在某时某地的身份和经历。他并非生来就是父亲,他有过愿望,有过理想,经历了很多辛苦,遭遇过不少创伤,却将一切深深地隐藏,留给我们的只有永不屈服的坚强与勇敢,以及从不轻易言说的付出与辛劳。
因为正是他们, 这在历史进程中享受不到文化教育而在创造着文明的千千万万劳苦大众, 如同水层岩一样,一层一层地积压着,凝固着,坚实地奠定了我们的九百六十万平方公里土地!——梁晓声
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