最近X先生在准备一堂课，他也借此机会在提升自己的古典素养。他的师父调侃他说，他准备一节这样的大型课，至少提前半年，还要修改五十遍以上，你能修改五遍，真不容易。X先生老脸一红，继续埋头去修改设计。五十遍估计达不到，二十遍要有的吧？精益求精这件事，还是要做的，就像他最近痴迷的精确写作。下单买了八本书信集，已经到了四本。汪曾祺先生的书信写得很有学问，害得他中午都没睡多久，也就二十分钟吧。刚在地铁里看的民国私房情书，一口气看了十七首，有点偷窥他人隐私的感觉。那是一个很慢的时代，写信，折信，寄信；等信，收信，拆信，读信，回信……微信时代的人们，是无法感受到这种温情和浪漫的。X先生想，他就是要把这份古典的浪漫带给孩子们。 https://t.cn/RZVeEA7

我叙述，我（二）
我曾经对于他人有过不切实际的幻想，
幻想我所见所闻之人都有同样的行事准则。
直到我意识到这个世界的参差不齐，这个世界的光怪陆离，
但这并未使我陷入任何惶恐，相反，
我对于多样性的痴迷使我更加热爱一切事物。

我喜欢倾诉，阅读，辩论，倾听，当然以及写作等等等等。
凡是能运用文字之处，便无所不用其极。
我始终认为，人与外界的交互，用文字就再好不过了。
不过在看过尼采关于文字的不准确性的考察后，我就坠入了某种极其严重的自我怀疑之中，我曾一度认为，眼神、动作以及行为本身所表现出的事物更加贴近真实。
最终，在循环往复的自我教条后，我选择了和解，将一切认知与一切感受通通归于“始终处于进化，又始终陷于缺憾”的矛盾体系中。
于是成了此刻之我，平静之我，同时也是追寻之我。

【超赞！一名16岁女孩的阅兵观后感！网友：才华横溢！】

爸爸是一名转业干部
曾在英雄的空降兵部队工作
女儿是华中师范大学
第一附属中学的学生
痴迷读书，乐于思考
酷爱文学，喜欢写作
最喜欢在飞花令的游戏中
遨游于古诗词的海洋

这两天
我们看到一篇阅兵观后感
简直不敢相信
这观后感
竟是出自一名16岁女孩之手！

爸爸有话说：

　　1999-2019，二十载军旅生涯，竟幸逢三次十年大庆！50周年新兵入营喜看大阅兵，60周年机关保障亲历大阅兵，70周年告别军营品味大阅兵。

　　不一样的时代背景，不一样的受阅方阵，不一样的际遇心境，但永远不变的：是初心使命，是军人本色，是家国情怀！

　　感怀完毕，进入正题，一起来看女儿的阅兵观后感！

七十华诞阅兵赋

泱泱华夏，浩浩千秋。
于以求之？旸谷之东。
山其何辉，韫卞和之美玉；
川其何媚，怀随侯之明珠。
彼美人兮，
高珠峰以为冠兮，踏台、琼以为屐；
配太华以为刀兮，长四渎以为佩。
神采奕矣，既御鲲鹏而咏江离，
又乘扶摇以上青云；
形貌昳矣，方植黄竹而哀悲歌，
又望松柏以明昭志。

其才若何？屈子离骚，相如辞赋，
李杜诗歌，元白文章，不能一一尽数。
其情若何？潇湘泪竹，
首阳采薇，啼鹃望帝，
化碧苌弘，无可件件道来。
长安月下，万户捣衣砧声促；
大散关外，三尺盐雪下将来。
春闺梦，勿梦无定河边骨；
君莫笑，休笑沙场醉卧人。

七十华诞，逢迎古稀。
京华非梦，梦无此欢。
雷惊天上人，阿母压低窗台蕊；
步震地下魂，阎罗截断黄泉水。
龙腾虎跃，国人气势如虹；
凤翥鹰翔，国器搏击长空。
投鞭断流，何海不填？
绵绵瓜瓞，何山不移？
既承古志，更唱新声。
居竹食肉，为生民立命；
金砖丝路，济盛世繁昌。

虽言荣荣，更言忧忧。
归子不安，虎狼眈眈。
豺之婪婪，狐之计奸，
九州内外，人言可畏。
裨阙补漏，今人之任重；
固本安邦，来者之道远。

寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心。
昂扬高歌兮，无用千金市骨；
学成文武兮，自将货与中华。
幸哉！生于此地，来自此方。
如月之恒，如日之升。
如涅槃之凤，不倦不怔。
如松柏之茂，无不尔或承。
捧袂长揖，一杯恭祝：
七星贯断嫦娥死，三生同听一楼钟。

二〇一九年十月一日