赏读《诗经》
9月3日
《国风•邶风•燕燕》2/4
燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。

颉（xié）：上飞。颃（háng）：下飞。
将（jiāng）：送。
伫：久立等待。
燕子飞翔天上，身姿忽下忽上。妹子今日远嫁，相送不嫌路长。瞻望不见人影，伫立满面泪淌。
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赏读《诗经》
9月2日
《国风•邶风•燕燕》1/4
燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。

燕燕：即燕子。
差（cī）池（chí）其羽：义同“参差”，形容燕子张舒其尾翼。
瞻：往前看；弗：不能。
译文
燕子飞翔天上，参差舒展翅膀。妹子今日远嫁，相送郊野路旁。瞻望不见人影，泪流纷如雨降。
　前三章开首以飞燕起兴：“燕燕于飞，差池其羽”，“颉之颃之”，“下上其音”。《朱子语类》赞曰：“譬如画工一般，直是写得他精神出。”阳春三月，群燕飞翔，蹁跹上下，呢喃鸣唱。然而，诗人用意不只是描绘一幅“春燕试飞图”。而是以燕燕双飞的自由欢畅，来反衬同胞别离的愁苦哀伤。此所谓“譬如画工”又“写出精神”。接着点明事由：“之子于归，远送于野。”父亲已去世，妹妹又要远嫁，同胞手足今日分离，此情此境，依依难别。“远于将之”、“远送于南”，相送一程又一程，更见离情别绪之黯然。然而，千里相送，总有一别。远嫁的妹妹终于遽然而去，深情的兄长仍依依难舍。这里诗歌运用艺术手法表现出感人的情境：“瞻望弗及，泣涕如雨”，“伫立以泣”、“实劳我心”。先是登高瞻望，虽车马不见，却行尘时起；后是瞻望弗及，唯伫立以泣，伤心思念。真是兄妹情深，依依惜别，缠绵悱恻，鬼神可泣。这三章重章复唱，既易辞申意，又循序渐进，且乐景与哀情相反衬；从而把送别情境和惜别气氛，表现得深婉沉痛，不忍卒读。
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#遇见逆水寒[超话]##燕无归#
我有点开始相信燕无归是主角的哥哥了，至少也是个义兄什么的[二哈]
《诗经》中的《燕燕》讲述的就是兄妹之情，而贯穿全诗的「燕燕于飞…之子于归…」这两句很像燕无归名字由来，所以两人有兄妹关系应该没跑了，但是不是亲兄妹就不一定了[二哈]
求不是骨科[悲伤]义兄我还能接受，我推是骨科我就玩不下去了[允悲][允悲][允悲]