自己做很多年设计做得没啥成就感,不过带孩子参加的学校每年的美术相关活动倒是挺有收获,从幼儿园中班开始拿了三个年级第一,一次区第二,然而我并不觉得我家孩子会爱画画,就是凡尔赛吧,我们没上过美术班,全靠自由发挥。
话说隔了半年出结果,当时写的设计说明也忘了留个档,大体就是未来的太空垃圾回收,小朋友画的时候讲了很多,有很多自己的想法,未来的样子,加油吧~
话说隔了半年出结果,当时写的设计说明也忘了留个档,大体就是未来的太空垃圾回收,小朋友画的时候讲了很多,有很多自己的想法,未来的样子,加油吧~
#育儿手记# 今天给小朋友报名了画画的班,这个班是小朋友特别喜欢,一定要我报的。
她挺爱画画,充满童趣和想象力。之前试听过课程,但她画了一节课就不想继续了,理由是太难了。我的感觉是,那个画画机构,没有注意保护孩子的想象力,放一些袜子的图片,孩子照葫芦画瓢,大同小异。
这次的机构,不会让孩子画自己没有见过的东西,更多是通过引导来让孩子丰富画面。比如昨天的主题是螺旋线,老师拿来了几只超大蜗牛,告诉孩子蜗牛的知识,并且会让她仔细观察的形状,用手触摸蜗牛的外壳和触角。
小朋友想画蜗牛在海边的主题,当画完了主体,老师问,海里有没有蜗牛的朋友呢?哪些小动物也生活在海里?
这样,她又画了金鱼和螃蟹。
老师又问,你去海边的时候,有没有海浪?小朋友根据她看过的大海,画了白色的浪花和金色的沙滩。
经常观察实物,再去画画,远比给一张已经是画好的图去模仿,对想象力的保护要好的多。
最后,老师会让小朋友去前面讲讲自己画了什么,也锻炼了表达能力。
她挺爱画画,充满童趣和想象力。之前试听过课程,但她画了一节课就不想继续了,理由是太难了。我的感觉是,那个画画机构,没有注意保护孩子的想象力,放一些袜子的图片,孩子照葫芦画瓢,大同小异。
这次的机构,不会让孩子画自己没有见过的东西,更多是通过引导来让孩子丰富画面。比如昨天的主题是螺旋线,老师拿来了几只超大蜗牛,告诉孩子蜗牛的知识,并且会让她仔细观察的形状,用手触摸蜗牛的外壳和触角。
小朋友想画蜗牛在海边的主题,当画完了主体,老师问,海里有没有蜗牛的朋友呢?哪些小动物也生活在海里?
这样,她又画了金鱼和螃蟹。
老师又问,你去海边的时候,有没有海浪?小朋友根据她看过的大海,画了白色的浪花和金色的沙滩。
经常观察实物,再去画画,远比给一张已经是画好的图去模仿,对想象力的保护要好的多。
最后,老师会让小朋友去前面讲讲自己画了什么,也锻炼了表达能力。
人心换人心 年前涵涵家开饭店太忙家长打算停课,孩子挺爱画画,我怕耽误孩子,跟家长沟通每周上课前抽时间去接孩子来上美术。
现在觉得挺愧疚的一件事,大班有个特别有天赋的小女孩美美,数学课和美术一直冲突,都报了很多年,去年课程一直排不开,我专门为她提前半小时一个人上了半年美术课,这学期为了让她还在之前比较适合她的班级,跟周日上午两个班家长都单独沟通了下,以后每周日都提前十分钟上课。也就是二十个孩子都需要提前十分钟上课。提前起床收拾准备。家长都要比之前提前十分钟送孩子来。周日每个孩子课外班比较多,可能美术上完上舞蹈英语跆拳道,而每个机构上课时间点不一样,多多少少也会冲突。
家长们都跟我说没问题了,听月亮安排。
我这是负责任还是不负责任呢[失望]
现在觉得挺愧疚的一件事,大班有个特别有天赋的小女孩美美,数学课和美术一直冲突,都报了很多年,去年课程一直排不开,我专门为她提前半小时一个人上了半年美术课,这学期为了让她还在之前比较适合她的班级,跟周日上午两个班家长都单独沟通了下,以后每周日都提前十分钟上课。也就是二十个孩子都需要提前十分钟上课。提前起床收拾准备。家长都要比之前提前十分钟送孩子来。周日每个孩子课外班比较多,可能美术上完上舞蹈英语跆拳道,而每个机构上课时间点不一样,多多少少也会冲突。
家长们都跟我说没问题了,听月亮安排。
我这是负责任还是不负责任呢[失望]
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