【毕业案例60】构音障碍的康复训练
所属病例：构音障碍
孩子姓名：睿睿
初次康复年龄：六岁九个月
到本机构康复年龄：六岁九个月
在本机构康复时长：14天
在本机构康复课时量：累计训练课时46节
孩子籍贯：北京通州

到神州儿女前情况：
孩子因舌系带短去医院做了相关舌系带手术，后经过熟人推荐来到神州儿女大兴中心，通过主任专业性评估后选择了在神州儿女上课。训练之初，珈睿有关l音发音不清晰，前后鼻音发音分不清楚，经过课堂中老师们的耐心引导下，孩子很配合，课下家长也严格按着老师留的作业给宝贝训练。

到神州儿女首次评估情况：
构音：前后鼻音发音分不清楚，舌尖中音l音发音较差，舌头灵活性差，舌尖力量不足

在神州儿女康复实况：
通过HMP康复技术的指导及老师、孩子和家长的三者完全配合下，珈睿进步很快，训练一周，珈睿的舌尖中音可以发清晰了，上课十天可以发清大多数音节，舌头力量、灵活度也有很大进步，气息变长，语速变慢，表达的清晰度越来越好。

康复时长：2022.5.10--2022.6.11，累计上课14天。
康复课时：累计训练课时46节
康复技术：HMP康复训练技术融合实施---ST训练
康复效果：
进步：（针对语言方面视频时间进度）
1，语言发音清晰度明显增强
2，可以说出每个音节并能在句子中熟练应用
3，前后鼻音发音可区分开，家长满意度较大

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