https://t.cn/A6aPrX0R【晚安曲】第33届金曲奖落下帷幕，或许蔡健雅拿下4座奖杯并不是什么大新闻，蜀黍觉得魏如萱8提0中刷新陪跑记录才叫不可思议！衬托之下，当年田喜碧和万芳也没那么惨了。该骂就骂，骂完我们还是可以听魏如萱。在魏如萱离开自然卷后的整个职业生涯中， 《优雅的刺猬》无疑是最独特也最个性化的一张， 它带来的是一种痛并快乐着的状态。《优雅的刺猬》是魏如萱的第二张个人专辑，她开始尝试抛开束缚、将内心真实的想法写进歌曲中。由陈建骐担任制作人，十首歌就是十根刺，把她私人化的情绪扎进皮肤里但你却无怨无悔。与之后的《不允许哭泣的场合》不同，这张是迷幻富有灵气的，后者是粘腻 “剧场感”的。虽然后者一直被多数人封神，但蜀黍还是认为《优雅的刺猬》更被低估，不管是在专辑美学的构造和声音的运用上都不输，各种采样也是玩得如鱼得水。魏如萱展示了其多方面的迷人气质，爵士、迷幻、摇滚、电音、民谣，多种风格配以不同的唱腔，你之前很难想象魏如萱还能这样唱，极大的颠覆。当然，可爱天真的唱腔仍是其中的保留节目，不过已不是焦点所在。记得当年听魏如萱的《优雅的刺猬》专辑之前，蜀黍碰巧看了根据法国女作家妙莉叶·芭贝里同名小说改编的电影。除了对文字灵感的借用之外，两者之间的共同之处还在于，它们都带有左岸卓尔不群的先锋气质，都应该是文青珍爱的心水收藏。《我不是数学家》的创作由陈珊妮包办。华丽的电气化制作是陈珊妮的一大亮点。结合发行时间和陈珊妮的职业生涯来看，那时陈珊妮前有《如果有一件事是重要的》，后有《I Love You, John》，刚好就是前者都市感电气到后者后涩谷的中和，所以《我不是数学家》是冰冷、涩谷气的，各种后涩谷的声效是细节支托。Waa用细腻的唱腔唱出了陷入三角恋中的挣扎，把三人关系比做数量，在找寻没有惩罚的正确答案这一出路中却只能懊恼自己不是数学家。时间的历练，令魏如萱的声音在这个作品中多了一份质感与厚度。与泛滥的流行芭乐唱片相比，《优雅的刺猬》这样有点Indie、有点新浪潮的专辑其实是更值得人们反复聆听、细细品味。而在多数流行专辑寻求音乐表达一致性的时候，《优雅的刺猬》则用魏如萱多变的唱腔和多样化的曲风，再一次成功地瓦解了主流市场的围攻，诠释出刺猬迷宫的多个出口，以及优雅之下的多重意境。。。[浮云]晚安，亲爱的。。。[心]（晚安曲：魏如萱《我不是数学家》）
【散发儿童文学的特异光芒】儿童文学是成人与儿童进行“对话”的重要载体，它的发展状况预示着国家民族文化传承与发展的可能性。优秀的儿童文学作品彰显了人类“儿童观”的变迁与选择，民族与时代“童年志”的温度和深度。但是“优秀作品”如何定义？成人与儿童的交流并不畅通，彼此的选择常有出入，会双向陷入“失语”窘境。这都不利于儿童文学的健康发展，更不利于儿童与成人凝聚共识、双向成长。儿童文学专业素养的缺失，限制了成人的判断力和指导力，也容易造成当下儿童文学传播与接受的公信力危机。由此，提升儿童文学素养日益成为国民素养的重要内容，对于中小学教师而言更是如此。
朱自强所著《儿童文学概论》初版于2009年，时隔十几年后，于2021年由华东师范大学出版社再版。作为儿童文学基础理论研究的扛鼎之作，它的再版是儿童文学专业影响力和传播力“增值”的重要标志。
儿童文学研究什么？怎样研究？
儿童文学研究什么？早在1923年，魏寿镛、周侯予合著的《儿童文学概论》就回答了这个问题。蒋风1982年出版的《儿童文学概论》以“儿童文学的基本概念”“儿童文学的意义和作用”两章开篇，涉及“文学性”“特殊性”“教育性”等的质性探究。蒋风的“概论”揭开了中国儿童文学学科建设自觉的序幕，此后黄云生、浦漫汀、张美妮、王泉根、方卫平、朱自强等学人以“概论”“教程”等不同表述方式对儿童文学的基础理论建设作了大量的努力。
朱自强《儿童文学概论》（以下简称《概论》）围绕对“儿童观”的思辨，展现出多学科交叉融合中的儿童文学理论自觉。朱自强首先指向了“儿童是什么”的追问，出入于儿童历史、儿童研究、儿童观等多个语境中，力图在文化学、历史学、社会学、心理学、教育学、伦理学、传播学、哲学等多学科的交叉融合中构建“儿童”的现代性，由此生发出“儿童文学”的学科意义和价值属性。这样一种逻辑设计源于朱自强对儿童文学依附于“成人文学”或“儿童教育”的高度警惕，对儿童文学学科地位与定位的忧思和深思。
基于对儿童文学独立性、独特性的建构，朱自强用三分之二的篇幅（共七章）论述儿童文学的文体，尤其是“韵语儿童文学”对童谣、童诗的解读，“幻想儿童文学”对民间童话、创作童话、幻想小说的追溯与展望，“科学文艺”“动物文学”“图画书”等文体的独树一帜，都在有意识地区别于成人式文学概论的文体划分。
《概论》用大量信手拈来的经典文本来彰显儿童文学审美性的特异光芒，其中不乏朱自强亲自翻译的日本儿童文学作品。比如通过对法国贝洛和德国格林兄弟对“小红帽”母题的不同记述、改编方式的条分缕析，来验证说明民间故事与儿童文学之间的源流和分蘖；英国布莱克的《天真之歌》和利尔的《荒诞书》所呈现出的语图叙事的审美性，赋予了儿童诗歌迥然于“诗言志”或“多识于草木虫鱼之名”的价值诉求。又比如朱自强翻译的新美南吉的童话《竹笋的故事》《去年的树》、儿童故事《糖块儿》，畑地良子的童诗《柠檬》，赤岗江里子的童诗《苹果和橘子》，野口雨情的童诗《四胡同的狗》，椋鸠十的动物小说《大造爷爷和雁》等，对这些作品的原文解读、选择、翻译和汉语语境下的再解读的过程，本身就反映了朱自强对儿童文学作品进行甄选的“选家”眼光和审美能力。
“儿童”是内容、是方法，也是世界观
朱自强是儿童文学研究大家，2021年获第18届“国际格林奖”，按理他应该更加成熟稳重、威严肃穆；然而，无论是他对图画书的创作探索，还是与儿童读者的“相看两不厌”，都表现出了“赤子童心”的热度。诚如尼采认为人生有三种境界——骆驼、狮子、儿童，“儿童”对于朱自强来说，是内容、是方法，也是世界观。在《概论》中他从不吝惜对儿童的赞赏，在与儿童的对话中感受到不同的生命力量。无论是叶圣陶对儿子语录的记载，还是加登纳、吉田新一等对孩童的观察记录，都成为“儿童的审美能力”“图画书的读者结构”的重要论据。面对儿童文学的双重读者（成人、儿童），他坚信儿童的审美既不浅陋乏陈，也不是汲汲于“进化”到成人高级状态的“低级”阶段；他认为二者各有千秋，成人对儿童审美能力的识别，尚未达诂。他以给孩子们讲述《拔萝卜》故事时儿童的状态作为“两种不同审美的实例”，深情地赞颂了幼儿沉浸于锲而不舍的精神中的“身心一元”。更进一步，他以和四岁儿子讲完图画书《拔萝卜》文字后儿子说“你还没讲小老鼠他们很高兴呢”为案例，体悟儿童对艺术魅力和幽默趣味的独特把握。孟子曰“大人者，不失其赤子之心者也”，这种对文本细节的耐心解读、对儿童读者反应的细致记录，充满了毛茸茸的质感，既应和着韦勒克、沃伦在《文学理论》中对返回作品本身的美学诉求，也回应着卡勒对文本解读的质疑，“文学文本以及对它们的传统解读似乎一直把读者假设为男性，并且一直站在男性角度上诱导女性读者像男人一样去解读文本”；同理，对“儿童”“儿童文学”的传统解读也几乎把读者假定为亟须被教化的未成年人。朱自强一直在用平视儿童、敬畏童年的方式解读文本，他对儿童、童年的执迷和热爱，并没有让他成为偏执的代言人，而是更审慎、更有界限感地使用着多元研究方法，更具学理性、对话性地反制着“成人视角”的话语霸权。通过这种研究方法交融又边界分明的学科意识，朱自强让儿童文学研究获得了出入自由的场域和研究方式。
正是这种对儿童“朝受命而夕饮冰”的热爱和使命意识，使得朱自强的学术之路回荡着铿锵之音。他在20世纪80年代发表《论中国当代儿童文学的儿童观》时检讨了获得第一次全国少年儿童文艺创作奖中部分作品将“儿童的欲望和天性与教育理想对立起来。落后儿童经过教育成为模范儿童，这是许多儿童文学作品的模式”，“很少以赞赏和鼓励的目光看待、描写儿童。儿童文学作家们似乎认为，对少年儿童稍稍放松教育，他们就会步入歧途，走上邪路”。他掷地有声地发出了幼儿文学“压抑儿童天性”，少年文学“宣扬错误思想甚至封建道德观念”，儿童文学理论“遗留着旧儿童观的基因”等尖锐批评。这种力透纸背、拒绝平庸的态度贯穿着朱自强学术活动始终。
值得一提的是，《概论》选用了大量插图，不仅图文并茂，更用语图叙事的方式“同构”了儿童文学的发展史和公共空间。
中国“儿童文学”的学科建设与专业发展百年历程折射了“儿童观的复杂性以及现代中国社会文化的复杂性”（吴翔宇语），教师读者不妨走进这部《儿童文学概论》，在儿童文学的理论场中，更深刻地理解“给孩子读的书”。（作者：姚苏平 系儿童文学评论家）
朱自强所著《儿童文学概论》初版于2009年，时隔十几年后，于2021年由华东师范大学出版社再版。作为儿童文学基础理论研究的扛鼎之作，它的再版是儿童文学专业影响力和传播力“增值”的重要标志。
儿童文学研究什么？怎样研究？
儿童文学研究什么？早在1923年，魏寿镛、周侯予合著的《儿童文学概论》就回答了这个问题。蒋风1982年出版的《儿童文学概论》以“儿童文学的基本概念”“儿童文学的意义和作用”两章开篇，涉及“文学性”“特殊性”“教育性”等的质性探究。蒋风的“概论”揭开了中国儿童文学学科建设自觉的序幕，此后黄云生、浦漫汀、张美妮、王泉根、方卫平、朱自强等学人以“概论”“教程”等不同表述方式对儿童文学的基础理论建设作了大量的努力。
朱自强《儿童文学概论》（以下简称《概论》）围绕对“儿童观”的思辨，展现出多学科交叉融合中的儿童文学理论自觉。朱自强首先指向了“儿童是什么”的追问，出入于儿童历史、儿童研究、儿童观等多个语境中，力图在文化学、历史学、社会学、心理学、教育学、伦理学、传播学、哲学等多学科的交叉融合中构建“儿童”的现代性，由此生发出“儿童文学”的学科意义和价值属性。这样一种逻辑设计源于朱自强对儿童文学依附于“成人文学”或“儿童教育”的高度警惕，对儿童文学学科地位与定位的忧思和深思。
基于对儿童文学独立性、独特性的建构，朱自强用三分之二的篇幅（共七章）论述儿童文学的文体，尤其是“韵语儿童文学”对童谣、童诗的解读，“幻想儿童文学”对民间童话、创作童话、幻想小说的追溯与展望，“科学文艺”“动物文学”“图画书”等文体的独树一帜，都在有意识地区别于成人式文学概论的文体划分。
《概论》用大量信手拈来的经典文本来彰显儿童文学审美性的特异光芒，其中不乏朱自强亲自翻译的日本儿童文学作品。比如通过对法国贝洛和德国格林兄弟对“小红帽”母题的不同记述、改编方式的条分缕析，来验证说明民间故事与儿童文学之间的源流和分蘖；英国布莱克的《天真之歌》和利尔的《荒诞书》所呈现出的语图叙事的审美性，赋予了儿童诗歌迥然于“诗言志”或“多识于草木虫鱼之名”的价值诉求。又比如朱自强翻译的新美南吉的童话《竹笋的故事》《去年的树》、儿童故事《糖块儿》，畑地良子的童诗《柠檬》，赤岗江里子的童诗《苹果和橘子》，野口雨情的童诗《四胡同的狗》，椋鸠十的动物小说《大造爷爷和雁》等，对这些作品的原文解读、选择、翻译和汉语语境下的再解读的过程，本身就反映了朱自强对儿童文学作品进行甄选的“选家”眼光和审美能力。
“儿童”是内容、是方法，也是世界观
朱自强是儿童文学研究大家，2021年获第18届“国际格林奖”，按理他应该更加成熟稳重、威严肃穆；然而，无论是他对图画书的创作探索，还是与儿童读者的“相看两不厌”，都表现出了“赤子童心”的热度。诚如尼采认为人生有三种境界——骆驼、狮子、儿童，“儿童”对于朱自强来说，是内容、是方法，也是世界观。在《概论》中他从不吝惜对儿童的赞赏，在与儿童的对话中感受到不同的生命力量。无论是叶圣陶对儿子语录的记载，还是加登纳、吉田新一等对孩童的观察记录，都成为“儿童的审美能力”“图画书的读者结构”的重要论据。面对儿童文学的双重读者（成人、儿童），他坚信儿童的审美既不浅陋乏陈，也不是汲汲于“进化”到成人高级状态的“低级”阶段；他认为二者各有千秋，成人对儿童审美能力的识别，尚未达诂。他以给孩子们讲述《拔萝卜》故事时儿童的状态作为“两种不同审美的实例”，深情地赞颂了幼儿沉浸于锲而不舍的精神中的“身心一元”。更进一步，他以和四岁儿子讲完图画书《拔萝卜》文字后儿子说“你还没讲小老鼠他们很高兴呢”为案例，体悟儿童对艺术魅力和幽默趣味的独特把握。孟子曰“大人者，不失其赤子之心者也”，这种对文本细节的耐心解读、对儿童读者反应的细致记录，充满了毛茸茸的质感，既应和着韦勒克、沃伦在《文学理论》中对返回作品本身的美学诉求，也回应着卡勒对文本解读的质疑，“文学文本以及对它们的传统解读似乎一直把读者假设为男性，并且一直站在男性角度上诱导女性读者像男人一样去解读文本”；同理，对“儿童”“儿童文学”的传统解读也几乎把读者假定为亟须被教化的未成年人。朱自强一直在用平视儿童、敬畏童年的方式解读文本，他对儿童、童年的执迷和热爱，并没有让他成为偏执的代言人，而是更审慎、更有界限感地使用着多元研究方法，更具学理性、对话性地反制着“成人视角”的话语霸权。通过这种研究方法交融又边界分明的学科意识，朱自强让儿童文学研究获得了出入自由的场域和研究方式。
正是这种对儿童“朝受命而夕饮冰”的热爱和使命意识，使得朱自强的学术之路回荡着铿锵之音。他在20世纪80年代发表《论中国当代儿童文学的儿童观》时检讨了获得第一次全国少年儿童文艺创作奖中部分作品将“儿童的欲望和天性与教育理想对立起来。落后儿童经过教育成为模范儿童，这是许多儿童文学作品的模式”，“很少以赞赏和鼓励的目光看待、描写儿童。儿童文学作家们似乎认为，对少年儿童稍稍放松教育，他们就会步入歧途，走上邪路”。他掷地有声地发出了幼儿文学“压抑儿童天性”，少年文学“宣扬错误思想甚至封建道德观念”，儿童文学理论“遗留着旧儿童观的基因”等尖锐批评。这种力透纸背、拒绝平庸的态度贯穿着朱自强学术活动始终。
值得一提的是，《概论》选用了大量插图，不仅图文并茂，更用语图叙事的方式“同构”了儿童文学的发展史和公共空间。
中国“儿童文学”的学科建设与专业发展百年历程折射了“儿童观的复杂性以及现代中国社会文化的复杂性”（吴翔宇语），教师读者不妨走进这部《儿童文学概论》，在儿童文学的理论场中，更深刻地理解“给孩子读的书”。（作者：姚苏平 系儿童文学评论家）
《我们为什么不要追求太高的投资收益率》
【本文在2022.1.16日首发于“山玉之音”公众号】
今天和两位朋友交流证券投资，刚好他们都提到关于高收益率的问题，一位是北京的一位投资人，另一位是我的大学同学。北京的朋友提到，她有个朋友今年元旦刚进入证券市场就获得80%的投资收益，后来还提到“投资天赋”这个话题；我大学同学问我，如果每月能获得50%的收益且持续12月，会怎么样？我不知道该怎么接话，只能在这里谈谈。
关于这样的情况，我们经常会遇到，我自身在初入市场的时候也有这样的设想或运气，但随着时间的拉伸，最终情况究竟会怎么样呢？连续50%的月收益当然可观，可目前在我的阅历中还从未见过，甚至连听说过也没有。真正在证券市场上身经百战者都会明白这是多么的艰难，能实现的概率究竟能低到什么程度。我们不排除有这样的可能性，但我在这里真的不建议大家有这样的假想，因为随着时间推移，只会徒增焦虑懊恼的情绪，并不会有什么实质性的收获。
其实，我曾经也有过类似同学的假想。我记得那是在2014年的时候，我盘算着如何以10w的本金，每年做一倍的收益，10年后就能实现王总所说的小目标。好像那时候还没王总小目标这个梗，我记得这个梗是在2016年8月份《鲁豫有约：大咖一日行》访谈王健林先生之后才有的。在那个不知天高地厚的年龄，我也有过这样的想法，那时候我就把这个数当成我财务自由的一个财富目标。
有时候想一想，事情真的很神奇，在不同的环境中，人们会有类似的想法，最后还正中了后来的小目标。这是巧合，还是人类本性中一种东西？太不可思议了。
正因为有这样的经历，所以我才不建议大家有这样的假想。其中的梗概，你明白了吗？
另外北京的那位朋友，真的很羡慕她朋友的投资收益，但我真的不认为这是投资天赋，或许这只是运气。『有知有行』的孟岩在和陈嘉禾的播客对话中曾提到过：新入市者赚到快钱，真的不见得是好事。我十分赞同这个的观点。这样的事并不鲜见，其实我自己及身边的很多朋友都有类似的经历，可后来大家的投资经历并不令人喜悦。很多时候，我们很难区分清楚哪些是运气，哪些是硬核的投资实力，可投资者往往会认为这是实力、是投资天赋。
不过，只要你在市场中，在以后的投资实战中“市场先生”会渐渐地让我们明白这究竟是实力，还是运气。如若有一位十几年丰富投资经验者当时给他分享这些，常常会被认为是说教者，毕竟没有人喜欢被说教。其实，这是人性的弱点，甚至可以说是无解的，唯有经历，方能体会。
近来，我和朋友们或同行业交流时常常提到：为什么我们不能把自己想的太聪明。在投资中自认为聪明者往往会搬石头砸自己的脚。其实，我也曾认为自己是很聪明的。回顾自20世纪以来的全球的金融市场中，能持续做到比较长时间稳定复利增长者简直寥若晨星，我们所熟知的也就是伯克希尔·哈撒韦的沃伦·巴菲特（近60年，约22%），文艺复兴科技公司的詹姆斯·西蒙斯（近30年，约30%），富达基金公司彼得·林奇管理的麦哲伦基金（近13年，约29%），耶鲁大学捐赠基金主理人大卫·史文森（20年多一些，约17%）等等，看到世界级的投资大师们的长期业绩表现，我们还要追求那么高的投资收益率吗？难道我们的智商可以碾压他们吗？这就是铁骨铮铮的实证，我们完全可以以此为鉴。
至于A股市场，无论公募基金经理，还是我们常谈到私募大V们，目前能保持10年以上且持续稳定在30%复合投资收益率者，恐怕还没有吧！当然，这和我们的证券市场才仅仅发展31年多的时间有关。但我相信，未来我们也会有这样的大师级别的人物。
降低投资目标收益率，其本身就是最好的风控。这也是我个人投资体系中最重要的一部分，我称之为“目标管理法”，这借鉴了世界级管理大师彼得·德鲁克企业管理学中的一个概念，只是在这里和企业管理中有所不同罢了。我特别喜欢芒格先生的一句语录：如果我知道我会在哪死，那我将永远不去那个地方。
【本文在2022.1.16日首发于“山玉之音”公众号】
今天和两位朋友交流证券投资，刚好他们都提到关于高收益率的问题，一位是北京的一位投资人，另一位是我的大学同学。北京的朋友提到，她有个朋友今年元旦刚进入证券市场就获得80%的投资收益，后来还提到“投资天赋”这个话题；我大学同学问我，如果每月能获得50%的收益且持续12月，会怎么样？我不知道该怎么接话，只能在这里谈谈。
关于这样的情况，我们经常会遇到，我自身在初入市场的时候也有这样的设想或运气，但随着时间的拉伸，最终情况究竟会怎么样呢？连续50%的月收益当然可观，可目前在我的阅历中还从未见过，甚至连听说过也没有。真正在证券市场上身经百战者都会明白这是多么的艰难，能实现的概率究竟能低到什么程度。我们不排除有这样的可能性，但我在这里真的不建议大家有这样的假想，因为随着时间推移，只会徒增焦虑懊恼的情绪，并不会有什么实质性的收获。
其实，我曾经也有过类似同学的假想。我记得那是在2014年的时候，我盘算着如何以10w的本金，每年做一倍的收益，10年后就能实现王总所说的小目标。好像那时候还没王总小目标这个梗，我记得这个梗是在2016年8月份《鲁豫有约：大咖一日行》访谈王健林先生之后才有的。在那个不知天高地厚的年龄，我也有过这样的想法，那时候我就把这个数当成我财务自由的一个财富目标。
有时候想一想，事情真的很神奇，在不同的环境中，人们会有类似的想法，最后还正中了后来的小目标。这是巧合，还是人类本性中一种东西？太不可思议了。
正因为有这样的经历，所以我才不建议大家有这样的假想。其中的梗概，你明白了吗？
另外北京的那位朋友，真的很羡慕她朋友的投资收益，但我真的不认为这是投资天赋，或许这只是运气。『有知有行』的孟岩在和陈嘉禾的播客对话中曾提到过：新入市者赚到快钱，真的不见得是好事。我十分赞同这个的观点。这样的事并不鲜见，其实我自己及身边的很多朋友都有类似的经历，可后来大家的投资经历并不令人喜悦。很多时候，我们很难区分清楚哪些是运气，哪些是硬核的投资实力，可投资者往往会认为这是实力、是投资天赋。
不过，只要你在市场中，在以后的投资实战中“市场先生”会渐渐地让我们明白这究竟是实力，还是运气。如若有一位十几年丰富投资经验者当时给他分享这些，常常会被认为是说教者，毕竟没有人喜欢被说教。其实，这是人性的弱点，甚至可以说是无解的，唯有经历，方能体会。
近来，我和朋友们或同行业交流时常常提到：为什么我们不能把自己想的太聪明。在投资中自认为聪明者往往会搬石头砸自己的脚。其实，我也曾认为自己是很聪明的。回顾自20世纪以来的全球的金融市场中，能持续做到比较长时间稳定复利增长者简直寥若晨星，我们所熟知的也就是伯克希尔·哈撒韦的沃伦·巴菲特（近60年，约22%），文艺复兴科技公司的詹姆斯·西蒙斯（近30年，约30%），富达基金公司彼得·林奇管理的麦哲伦基金（近13年，约29%），耶鲁大学捐赠基金主理人大卫·史文森（20年多一些，约17%）等等，看到世界级的投资大师们的长期业绩表现，我们还要追求那么高的投资收益率吗？难道我们的智商可以碾压他们吗？这就是铁骨铮铮的实证，我们完全可以以此为鉴。
至于A股市场，无论公募基金经理，还是我们常谈到私募大V们，目前能保持10年以上且持续稳定在30%复合投资收益率者，恐怕还没有吧！当然，这和我们的证券市场才仅仅发展31年多的时间有关。但我相信，未来我们也会有这样的大师级别的人物。
降低投资目标收益率，其本身就是最好的风控。这也是我个人投资体系中最重要的一部分，我称之为“目标管理法”，这借鉴了世界级管理大师彼得·德鲁克企业管理学中的一个概念，只是在这里和企业管理中有所不同罢了。我特别喜欢芒格先生的一句语录：如果我知道我会在哪死，那我将永远不去那个地方。
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