在一段感情中，有时我们女性朋友会有小任性，或者发发小牢骚让男友过来哄一下，体验被宠爱的感觉。但现在要想成功挽回男友，就不能像以前一样，碍于面子等他主动。
相反，这时候体现出知错能改的态度，挽回才具备可能性。
其实对于所有事，知错能改，善莫大焉，如果混淆黑白，不分是非，不但会让对方更加反感，还会觉得我们纠缠不休，如此下去，我们的挽回就被扼杀在摇篮中了。
与其这样还不如早一点承认错误，坦诚布公，把自己内心最真实的想法，揉碎了给他说，仔细的将来龙去脉说清楚，让他明白，你是一个坦诚的人，你也是有苦衷的。
相反，这时候体现出知错能改的态度，挽回才具备可能性。
其实对于所有事，知错能改，善莫大焉，如果混淆黑白，不分是非，不但会让对方更加反感，还会觉得我们纠缠不休，如此下去，我们的挽回就被扼杀在摇篮中了。
与其这样还不如早一点承认错误，坦诚布公，把自己内心最真实的想法，揉碎了给他说，仔细的将来龙去脉说清楚，让他明白，你是一个坦诚的人，你也是有苦衷的。
今天跟朋友谈到，正面管教的温柔而坚定之说，是非常容易被误读误操作的。
因为人们用这个方法时，通常就像大话西游里的唐僧一样，反复念叨孩子，究其实质，还是在把自己和孩子的需求和感受都隔离掉。
大人只坚持自己想要的，根本也不打算看到孩子的情况，不打算听孩子讲，不打算看到孩子本人。
只有在自己的要求被孩子满足时，才会停止这样的温柔。
这是很可怕的温柔。
那朋友就问，那如果不用温柔而坚定，你现在是怎么做的？
我说这个问题很泛，如果你举出一个例子或者有具体的问题，我会能更好的解释我的做法、分享我的想法。
他谈了一个生活中的烦恼：5岁孩子，吃饭要看电视，不给看就不吃饭。
我问，那你是怎么做的？
他说：我当然是不给看啰，如果不吃就不吃，可以再玩一会，饿了再吃。用温柔而坚定的方法，我会温柔的跟孩子说：吃饭的时候不能看电视哦。孩子死活不要，非看不可，我就温柔地告诉他，还是不能看哦。
我：在这个里面有一个父母的界限在。
有的父母对吃饭看电视没问题（我家就没问题），他们就不会阻止小孩吃饭，有的家长觉得有问题，就会不让。那么对孩子来说他们得适应这个不同的家庭规矩。所以首先我想你不让孩子看电视，并且无所谓他吃不吃，那么这事情看起来没啥特别需要改进的，除非你其实还是有苦恼。
比如你的苦恼可能是孩子不配合，每次被约束时限制时，都会反抗。那么我们有几个方向可以改进：
1、有没有想过在事情发生之前跟孩子制定一个规则，这个规则是既满足你又满足他的。这是典型的尊重个体意愿的做法：规则最好是你跟孩子一起商量得出，而不是你下的命令，孩子也会更愿意配合自己定下的规则。
你可以告诉你的孩子你担忧的是什么，比如你担忧的是吃饭的速度过慢，影响接下来的行程，这个你需要跟孩子谈到，如果孩子不知道你心里想的是什么，只看到你不许的态度，不知道你不许的理由，那么不太理解你也就不太愿意认同你。
好比我们知道了小丑干坏事的动机，就瞬间理解了小丑，不会单纯觉得他就是个坏人——小孩对你也是一样。小孩需要知道你心里在想什么。
同时你也需要知道小孩在想什么。在这个制定规则的过程中，让彼此都说出需求，并让彼此都出主意，让彼此的需求都得到满足。
这也是pet父母效能训练里也介绍过的「第三法」，在亲子僵局中，如果陷入了「用我的方法则我赢，即他输，用他的方法，则他赢即我输」的局面，就基本是双输。
第三法建议大家找到对方的需求，达成双赢。也就是说再剖析细致一点，你的需求是不是让孩子吃快一点？如果孩子能吃快一点，那么是不是就能够看电视？那么吃快一点也许是孩子能看电视的要求——你可能觉得不对呀，我在饭桌上也这么要求孩子来着，孩子压根儿就不听呀。
因为时间不对，当下孩子已经被电视完全吸引，他理智脑很难动起来，注意力也没有完全移到你的身上，如果你骤然停下，孩子又会被情绪所占据，更不会听你讲话，所以在当下当时，几乎是无法协商的。
可以制定怎样的规则呢？比如你提出我就是担心你吃得慢。他说我不会吃慢，我会快点吃。那么可能你会说，那么怎么保证快一点？如果还是很慢我们眼看就要迟到了，怎么办？要有一个后备方法，孩子可能就会自己说：那就那时候关掉电视。
总之要尽可能多的让孩子来思考这里会发生的问题，发生问题后的解决方式，我们做引导，提出问题，提出需求，听孩子讲，最后定下一个满足双方的规则。如果愿意更有仪式感的话，还可以写出来两个人最后来按个手印。
2、在情境中，可以改善的是，关掉电视的行为不要骤然关闭，先让孩子的眼睛看着你，跟他讲完，再去动电视，不要给他一种你完全不知会他的感觉，这不被尊重，感觉很糟。以及，一开始就可以把电视插头拆掉，打不开也就看不到。当然了，情境中最重要的是，如果你认为这个电视的确就是不能看，那么就要接受孩子的不开心。
我们拦住孩子不让看电视，已经是砍断了孩子的需求了，还在孩子宣泄之后的负面情绪时表示不理解或者排斥，我们简直就是个很烂的家长了。理解孩子的需求被砍断时会不开心，这也是一个基础。
吃饭看电视可能是个过于日常的场景，如果换成是过马路，哪怕孩子非要冲进马路不可，我们也会坚定拦住，抱住，不让去，这个时候孩子哭我们也不会替他有什么很糟糕的感觉，因为我们知道那是对的。吃饭不让看电视，如果孩子不开心，我们可能同时也会有一点自责：我是不是有点太严格了。
不用去左右怀疑自己，如果确认自己只能做到这里的话。这就好比有洁癖的家长那就是有洁癖的，就是会反复擦桌子反复洗手，他们很难为孩子改变自己。不过如果，自己其实还能做到更远，比如像我刚刚说的，跟孩子制定两人都满足需求的规则时，你会发现看电视也不是我的重点，我的重点主要是吃的快一点，你就有调整这个策略的空间。
假设，你现在就是不能调整了，你就像洁癖的人不能接受脏一样，不能接受孩子看电视，那么就把它设定为是全家人的规矩之一，在孩子看到规矩不开心的时候，你就负责告知规矩，但同时顾及孩子的情绪——比如最好你需要有抱抱有理解，有事后可以看电视的承诺，有保证平和的情绪，不要让孩子觉得你有针对性，这只是一个就像是别人家回家要洗手一样的家庭规则。全家人都遵守，他没有道理不遵守。
可以不开心，不开心爸爸抱抱，爸爸理解，但是就像不能自己过马路一样，不开心也不能改变这个规矩。毕竟全家人都遵守呢。
3、事后看看有没有改进空间，这个可以是跟自己对话，可以是跟孩子对话。如果次次都这样，每天吃三顿饭呢，都这样的话，这无异是痛苦的，不管对你还是对孩子来说，都痛苦，所以有什么办法可以改善问题？
这也是我们需要事后复盘的。也就是说不是事情发生完了之后，欸事情结束了我就不想了。如果你不想下次还痛苦，就要想改进办法：我是不是吃饭前提前提醒比较好？是不是干脆把电视撤掉（我家就没电视）？我要不要改一改家庭格局？我是不是该刚才跟孩子谈的时候听孩子多说一点，而不是就我一个人在说？我是不是应该多听一点？我刚才做了什么是割裂亲子关系而不是拉回来的？
#墩妈的育儿理念#
因为人们用这个方法时，通常就像大话西游里的唐僧一样，反复念叨孩子，究其实质，还是在把自己和孩子的需求和感受都隔离掉。
大人只坚持自己想要的，根本也不打算看到孩子的情况，不打算听孩子讲，不打算看到孩子本人。
只有在自己的要求被孩子满足时，才会停止这样的温柔。
这是很可怕的温柔。
那朋友就问，那如果不用温柔而坚定，你现在是怎么做的？
我说这个问题很泛，如果你举出一个例子或者有具体的问题，我会能更好的解释我的做法、分享我的想法。
他谈了一个生活中的烦恼：5岁孩子，吃饭要看电视，不给看就不吃饭。
我问，那你是怎么做的？
他说：我当然是不给看啰，如果不吃就不吃，可以再玩一会，饿了再吃。用温柔而坚定的方法，我会温柔的跟孩子说：吃饭的时候不能看电视哦。孩子死活不要，非看不可，我就温柔地告诉他，还是不能看哦。
我：在这个里面有一个父母的界限在。
有的父母对吃饭看电视没问题（我家就没问题），他们就不会阻止小孩吃饭，有的家长觉得有问题，就会不让。那么对孩子来说他们得适应这个不同的家庭规矩。所以首先我想你不让孩子看电视，并且无所谓他吃不吃，那么这事情看起来没啥特别需要改进的，除非你其实还是有苦恼。
比如你的苦恼可能是孩子不配合，每次被约束时限制时，都会反抗。那么我们有几个方向可以改进：
1、有没有想过在事情发生之前跟孩子制定一个规则，这个规则是既满足你又满足他的。这是典型的尊重个体意愿的做法：规则最好是你跟孩子一起商量得出，而不是你下的命令，孩子也会更愿意配合自己定下的规则。
你可以告诉你的孩子你担忧的是什么，比如你担忧的是吃饭的速度过慢，影响接下来的行程，这个你需要跟孩子谈到，如果孩子不知道你心里想的是什么，只看到你不许的态度，不知道你不许的理由，那么不太理解你也就不太愿意认同你。
好比我们知道了小丑干坏事的动机，就瞬间理解了小丑，不会单纯觉得他就是个坏人——小孩对你也是一样。小孩需要知道你心里在想什么。
同时你也需要知道小孩在想什么。在这个制定规则的过程中，让彼此都说出需求，并让彼此都出主意，让彼此的需求都得到满足。
这也是pet父母效能训练里也介绍过的「第三法」，在亲子僵局中，如果陷入了「用我的方法则我赢，即他输，用他的方法，则他赢即我输」的局面，就基本是双输。
第三法建议大家找到对方的需求，达成双赢。也就是说再剖析细致一点，你的需求是不是让孩子吃快一点？如果孩子能吃快一点，那么是不是就能够看电视？那么吃快一点也许是孩子能看电视的要求——你可能觉得不对呀，我在饭桌上也这么要求孩子来着，孩子压根儿就不听呀。
因为时间不对，当下孩子已经被电视完全吸引，他理智脑很难动起来，注意力也没有完全移到你的身上，如果你骤然停下，孩子又会被情绪所占据，更不会听你讲话，所以在当下当时，几乎是无法协商的。
可以制定怎样的规则呢？比如你提出我就是担心你吃得慢。他说我不会吃慢，我会快点吃。那么可能你会说，那么怎么保证快一点？如果还是很慢我们眼看就要迟到了，怎么办？要有一个后备方法，孩子可能就会自己说：那就那时候关掉电视。
总之要尽可能多的让孩子来思考这里会发生的问题，发生问题后的解决方式，我们做引导，提出问题，提出需求，听孩子讲，最后定下一个满足双方的规则。如果愿意更有仪式感的话，还可以写出来两个人最后来按个手印。
2、在情境中，可以改善的是，关掉电视的行为不要骤然关闭，先让孩子的眼睛看着你，跟他讲完，再去动电视，不要给他一种你完全不知会他的感觉，这不被尊重，感觉很糟。以及，一开始就可以把电视插头拆掉，打不开也就看不到。当然了，情境中最重要的是，如果你认为这个电视的确就是不能看，那么就要接受孩子的不开心。
我们拦住孩子不让看电视，已经是砍断了孩子的需求了，还在孩子宣泄之后的负面情绪时表示不理解或者排斥，我们简直就是个很烂的家长了。理解孩子的需求被砍断时会不开心，这也是一个基础。
吃饭看电视可能是个过于日常的场景，如果换成是过马路，哪怕孩子非要冲进马路不可，我们也会坚定拦住，抱住，不让去，这个时候孩子哭我们也不会替他有什么很糟糕的感觉，因为我们知道那是对的。吃饭不让看电视，如果孩子不开心，我们可能同时也会有一点自责：我是不是有点太严格了。
不用去左右怀疑自己，如果确认自己只能做到这里的话。这就好比有洁癖的家长那就是有洁癖的，就是会反复擦桌子反复洗手，他们很难为孩子改变自己。不过如果，自己其实还能做到更远，比如像我刚刚说的，跟孩子制定两人都满足需求的规则时，你会发现看电视也不是我的重点，我的重点主要是吃的快一点，你就有调整这个策略的空间。
假设，你现在就是不能调整了，你就像洁癖的人不能接受脏一样，不能接受孩子看电视，那么就把它设定为是全家人的规矩之一，在孩子看到规矩不开心的时候，你就负责告知规矩，但同时顾及孩子的情绪——比如最好你需要有抱抱有理解，有事后可以看电视的承诺，有保证平和的情绪，不要让孩子觉得你有针对性，这只是一个就像是别人家回家要洗手一样的家庭规则。全家人都遵守，他没有道理不遵守。
可以不开心，不开心爸爸抱抱，爸爸理解，但是就像不能自己过马路一样，不开心也不能改变这个规矩。毕竟全家人都遵守呢。
3、事后看看有没有改进空间，这个可以是跟自己对话，可以是跟孩子对话。如果次次都这样，每天吃三顿饭呢，都这样的话，这无异是痛苦的，不管对你还是对孩子来说，都痛苦，所以有什么办法可以改善问题？
这也是我们需要事后复盘的。也就是说不是事情发生完了之后，欸事情结束了我就不想了。如果你不想下次还痛苦，就要想改进办法：我是不是吃饭前提前提醒比较好？是不是干脆把电视撤掉（我家就没电视）？我要不要改一改家庭格局？我是不是该刚才跟孩子谈的时候听孩子多说一点，而不是就我一个人在说？我是不是应该多听一点？我刚才做了什么是割裂亲子关系而不是拉回来的？
#墩妈的育儿理念#
昨天真的发生了好多事情 有喜有悲 有怒有衰
1.我们班一个孩子两课生字只写了一课 且第一课的生字都没写完 我问他为什么写不完
他说 我没有本子了 我跟妈妈说 然后妈妈就在网上给我买了本子 还没到
我感觉离了个大谱 哪有人知道自己孩子没有本子写作业在网上买本子的 正常人不都是马上去附近商店买一个 更何况你家在龙光
下午我改到他的生字本 就想起去问他妈妈 得知他妈妈在家里给他备了各种本子 果然是他撒谎
正好他就在我旁边 我直接把他批了一顿[汗]
果然有些孩子为了逃避写作业怕被批评能想出无数个离谱的借口 长大了你就知道有多好笑哈哈哈
2.我们班有个孩子是单亲家庭 平时就和爸爸住一起 什么事都是爸爸亲力亲为 昨天停课孩子一直在学校 他爸爸一下赶不回来 后来又麻烦我送他孩子回去 （就学校附近 很近）我一想两全其美 刚好顺路回家一口答应了 结果下去后刚好碰上一堆领导 问孩子家长是不是等在侧门了 我如实说 他们又问那家里有人吗 我也实说 于是一个个都说不行 万一孩子出了什么事家里又没有大人那你是要负责任的 （我还真没想这么多）当时我还不死心 我说可以送物业啊（真佩服我的勇气[汗]）果不其然又得到了一致否定 我说那我不可能一直守着他啊（勇气可嘉）领导就说那我们可以帮看着这个孩子 总之不能送他回去
是梁静茹给我的勇气吗 不 是想下班给我的勇气
3.还在学校时涨水就极严重 我把同事拍的我家楼下那条马路积水的照片发给他 他当即说让我等他 他走路来接我（他下班后骑电驴来到我家附近 然后再走路过“河”来接我）当时雨势特大 我让他别来 但他说担心我一个人 后来终于下班后我来到凯风路那里 果然积水很深 我就等着他来接我 拉着他的手走就一点都不怕了 他还专门让我走在他的右侧 因为左边有急流 他说帮我挡一挡（细心boy）来到我家楼下那条路 也是很深的积水 我还有点不敢走 他说放心啦 我刚才来的时候已经先帮你试过了
更悲催的是家里停电 手机即将关机 两人都饿着 幸好我在等他时去超市买了一袋吃的 于是我们就在那边吃边聊天 他说还好我来了 如果我没来你一个人怎么办哦
4.晚上手机没电我们就准备出去找一家店吃点东西边充电 但去的路上就发生矛盾了 快到味八方时他突然一本正经地说没有带充电器 我当时就很无语 就有点激动说 我在家不是问了有没有拿充电器 你不是说拿了吗 他就有点难过 说你对我发脾气 原来我还没有充电器重要 我只是开玩笑的 我拿了 我听后就更无语了 我说我本来出来主要为了充电 而且我出门前问了你你说拿了 你突然说没拿我肯定第一反应就是生气啊 然后两个人都有点不开心 之后味八方全部卖完了 我们就往下找吃的 经过一家螺蛳粉他问我吃不吃 我说不吃 不知道好不好吃 然后我就说你看你想吃什么吧 我不饿就想充个电 他说随便 到了一家面馆我问他吃不吃 他又说随便 你大爷的我听了火冒三丈 但强忍着怒气说不吃就去喝奶茶了 去奶茶店充电 后面就一直不开心啊[汗]
充完电回去的路上再次过“河”我生气就不想拉他手 他就来主动拉着我 带着我过去 回到家还是停电的 他就去洗了个冷水澡
后来很晚了我要去洗澡 他忍不住开口说那么冷的水今晚别洗了 但我不听 虽然我也只是打算用毛巾擦一下
反正就很生气 两个人都很晚才睡觉 后来他抱我跟我道歉我都有点不开心 一晚上没睡好 早上他又来抱我 说跟我和好我还是不舒服 因为问题没解决 虽然只是个小问题 我也想过是不是自己真的太过分了 态度不好 只是一个小问题没必要揪着不放 而且自己也有问题 可是我还是觉得我当时的态度和他说的没有充电器重要没有关系[抓狂]
5.姣姣同学又碰到了zn一直缠着我说要跟我好好吐槽一下 上午说好多事忙让她晚点找 于是她就几乎问了一天 笑死 从我有电问到没电 没电问到有电 晚上十点钟的时候终于打通了我的电话好好跟我吐槽了一番 不得不说 真是极品zn
5.我们班有两个孩子前天带了有玩具性质的笔来学校 正好又是前后桌 上课一直讲话玩笔我就没收批评了他们 放学后选择还给了他们 并且叮嘱下次不许再带来 带来玩的话就给全班每人买一份
昨天一个比较听话的没再带来 另一个不太听话的又带来 其他同学看到就来办公室告状 我叫他过来后他还理直气壮地跟我顶嘴争论 说带来又没有玩 似乎有理的是他 我不甘示弱 就和他你一句我一句地“争”了起来 见招拆招 终于让他从一开始的自信到最后的无言以对 开始还眼噙泪水地反驳 差点我都以为是我误会他了
霍 顶嘴真厉害啊 果然还是我太好说话了压不住他导致他这么嚣张
1.我们班一个孩子两课生字只写了一课 且第一课的生字都没写完 我问他为什么写不完
他说 我没有本子了 我跟妈妈说 然后妈妈就在网上给我买了本子 还没到
我感觉离了个大谱 哪有人知道自己孩子没有本子写作业在网上买本子的 正常人不都是马上去附近商店买一个 更何况你家在龙光
下午我改到他的生字本 就想起去问他妈妈 得知他妈妈在家里给他备了各种本子 果然是他撒谎
正好他就在我旁边 我直接把他批了一顿[汗]
果然有些孩子为了逃避写作业怕被批评能想出无数个离谱的借口 长大了你就知道有多好笑哈哈哈
2.我们班有个孩子是单亲家庭 平时就和爸爸住一起 什么事都是爸爸亲力亲为 昨天停课孩子一直在学校 他爸爸一下赶不回来 后来又麻烦我送他孩子回去 （就学校附近 很近）我一想两全其美 刚好顺路回家一口答应了 结果下去后刚好碰上一堆领导 问孩子家长是不是等在侧门了 我如实说 他们又问那家里有人吗 我也实说 于是一个个都说不行 万一孩子出了什么事家里又没有大人那你是要负责任的 （我还真没想这么多）当时我还不死心 我说可以送物业啊（真佩服我的勇气[汗]）果不其然又得到了一致否定 我说那我不可能一直守着他啊（勇气可嘉）领导就说那我们可以帮看着这个孩子 总之不能送他回去
是梁静茹给我的勇气吗 不 是想下班给我的勇气
3.还在学校时涨水就极严重 我把同事拍的我家楼下那条马路积水的照片发给他 他当即说让我等他 他走路来接我（他下班后骑电驴来到我家附近 然后再走路过“河”来接我）当时雨势特大 我让他别来 但他说担心我一个人 后来终于下班后我来到凯风路那里 果然积水很深 我就等着他来接我 拉着他的手走就一点都不怕了 他还专门让我走在他的右侧 因为左边有急流 他说帮我挡一挡（细心boy）来到我家楼下那条路 也是很深的积水 我还有点不敢走 他说放心啦 我刚才来的时候已经先帮你试过了
更悲催的是家里停电 手机即将关机 两人都饿着 幸好我在等他时去超市买了一袋吃的 于是我们就在那边吃边聊天 他说还好我来了 如果我没来你一个人怎么办哦
4.晚上手机没电我们就准备出去找一家店吃点东西边充电 但去的路上就发生矛盾了 快到味八方时他突然一本正经地说没有带充电器 我当时就很无语 就有点激动说 我在家不是问了有没有拿充电器 你不是说拿了吗 他就有点难过 说你对我发脾气 原来我还没有充电器重要 我只是开玩笑的 我拿了 我听后就更无语了 我说我本来出来主要为了充电 而且我出门前问了你你说拿了 你突然说没拿我肯定第一反应就是生气啊 然后两个人都有点不开心 之后味八方全部卖完了 我们就往下找吃的 经过一家螺蛳粉他问我吃不吃 我说不吃 不知道好不好吃 然后我就说你看你想吃什么吧 我不饿就想充个电 他说随便 到了一家面馆我问他吃不吃 他又说随便 你大爷的我听了火冒三丈 但强忍着怒气说不吃就去喝奶茶了 去奶茶店充电 后面就一直不开心啊[汗]
充完电回去的路上再次过“河”我生气就不想拉他手 他就来主动拉着我 带着我过去 回到家还是停电的 他就去洗了个冷水澡
后来很晚了我要去洗澡 他忍不住开口说那么冷的水今晚别洗了 但我不听 虽然我也只是打算用毛巾擦一下
反正就很生气 两个人都很晚才睡觉 后来他抱我跟我道歉我都有点不开心 一晚上没睡好 早上他又来抱我 说跟我和好我还是不舒服 因为问题没解决 虽然只是个小问题 我也想过是不是自己真的太过分了 态度不好 只是一个小问题没必要揪着不放 而且自己也有问题 可是我还是觉得我当时的态度和他说的没有充电器重要没有关系[抓狂]
5.姣姣同学又碰到了zn一直缠着我说要跟我好好吐槽一下 上午说好多事忙让她晚点找 于是她就几乎问了一天 笑死 从我有电问到没电 没电问到有电 晚上十点钟的时候终于打通了我的电话好好跟我吐槽了一番 不得不说 真是极品zn
5.我们班有两个孩子前天带了有玩具性质的笔来学校 正好又是前后桌 上课一直讲话玩笔我就没收批评了他们 放学后选择还给了他们 并且叮嘱下次不许再带来 带来玩的话就给全班每人买一份
昨天一个比较听话的没再带来 另一个不太听话的又带来 其他同学看到就来办公室告状 我叫他过来后他还理直气壮地跟我顶嘴争论 说带来又没有玩 似乎有理的是他 我不甘示弱 就和他你一句我一句地“争”了起来 见招拆招 终于让他从一开始的自信到最后的无言以对 开始还眼噙泪水地反驳 差点我都以为是我误会他了
霍 顶嘴真厉害啊 果然还是我太好说话了压不住他导致他这么嚣张
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