晚上做梦,再一次梦到回到母校,场景是毕业前夕的宿舍,看着空旷、略显杂乱的宿舍,内心五味杂陈。
醒来以后,怅然若失。
求学期间,就听到很多人说,学校不怎么样,学校很差劲,我却不以为然。
毕业以后,也看到有些考研的同学,在朋友圈经常发读研学校的朋友圈、定位。
不知道是否有人,会像我一样怀念学校。
我曾经在那,经历过美好的四年,拥有过醉人的回忆。
那是最美好的青春。
醒来以后,怅然若失。
求学期间,就听到很多人说,学校不怎么样,学校很差劲,我却不以为然。
毕业以后,也看到有些考研的同学,在朋友圈经常发读研学校的朋友圈、定位。
不知道是否有人,会像我一样怀念学校。
我曾经在那,经历过美好的四年,拥有过醉人的回忆。
那是最美好的青春。
开学季,分别季。第一次送孩子离家,也是孩子第一次离家求学,驾车在开往学校的路上,内心五味陈杂既希望快点到学校赶紧安顿好孩子,又希望这条通往学校的路在漫长一点让孩子能在自己身边多待一会。
当从学校教室门外,通过手势告诉孩子我们走了,孩子秒懂向我挥手告别时,眼泪不自觉的悄然落下。徘徊在教室窗外,想帮着孩子在做一些我们能帮上忙的事,想看到他适应这里的环境,想...该走了!
只有真正送走过孩子,才会了解父母期盼孩子归家的那一刻。 https://t.cn/R2WxaNQ
当从学校教室门外,通过手势告诉孩子我们走了,孩子秒懂向我挥手告别时,眼泪不自觉的悄然落下。徘徊在教室窗外,想帮着孩子在做一些我们能帮上忙的事,想看到他适应这里的环境,想...该走了!
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[下雨][下雨][下雨]
刘三贻曼殊
早岁耽经见性真,
江山故宅独怆神。
担经忽作图南计,
白马投荒第二人。
释义:
季羡林先生远赴德国求学临行之际,内心独白:“万里投荒第二人”,心境可谓五味杂陈,悲怆感油然而生;
刘三和曼殊是近现代的两位知名人士,详情不知,此诗因一赠画事件始出;
贻(yi,赠送);
耽(dan,沉溺、过度喜好);
怆(chuang,悲伤);
担经(佛教一种仪式);
图南(南征印度学佛);
白马(象征唐玄奘的坐骑);
投荒(象征去很遥远的地方)
刘三贻曼殊
早岁耽经见性真,
江山故宅独怆神。
担经忽作图南计,
白马投荒第二人。
释义:
季羡林先生远赴德国求学临行之际,内心独白:“万里投荒第二人”,心境可谓五味杂陈,悲怆感油然而生;
刘三和曼殊是近现代的两位知名人士,详情不知,此诗因一赠画事件始出;
贻(yi,赠送);
耽(dan,沉溺、过度喜好);
怆(chuang,悲伤);
担经(佛教一种仪式);
图南(南征印度学佛);
白马(象征唐玄奘的坐骑);
投荒(象征去很遥远的地方)
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